责任督学工作手册新Word下载.docx

1、建立督导信息直报系统。第十条 教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。对年度考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，给予表彰奖励。对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为，干扰学校正常工作或在督导活动中造成不良影响，及发现重大问题未及时上报的，视不同程度给予批评、教育和处分，情节严重的取消督学资格。第十一条 教育督导部门定期听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。教育督导及有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面，充分听取责任督学的意见。第十二

2、条 本办法自发布之日起施行。中小学校责任督学挂牌督导规程第一条 为落实中小学校责任督学挂牌督导办法，规范中小学校责任督学挂牌督导工作，依据教育督导条例制定本规程。第二条 制定计划。责任督学应根据教育督导部门年度工作安排，针对教育领域存在的突出问题，结合所负责学校实际情况，制定月度、季度、年度工作计划，报教育督导部门审核备案。第三条 确定方案。每次开展督导，责任督学应制定具体方案，明确督导任务和督导重点，填写学校督导备案表，包括督导学校、时间、目的和内容。第四条 督导方式。责任督学可事先不通知被督导学校，随机实施经常性督导。也可根据督导需要，提前要求学校就有关事项进行准备，协助开展工作。第五条

3、持证督导。责任督学实施督导，应出示督学证。第六条 校园巡视。责任督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备，注意了解管理、使用、安全、卫生等情况，及时发现问题，排除安全隐患。第七条 推门听课。责任督学可随机进入课堂听课，了解教学情况，包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。应做好课堂记录，课后与教师沟通，提出意见。听课不要影响正常教学秩序。第八条 查阅资料。责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度，学校有关会议和活动记录、学生学籍档案、财务账目、教师教案、学生作业等。应尊重学校办学特色，不宜公开的信息要严格保密

4、。第九条 问卷调查。责任督学可依据督导事项设定调查问卷，以适当方式在一定范围开展调查，全面了解学校真实情况或师生诉求。第十条 座谈走访。责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流，召开教师、家长或学生座谈会，了解学校管理、教学和学生学习活动等情况；也可走进社区、学生家庭及相关单位，了解群众对学校工作的意见。必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。要保护走访调查对象隐私，鼓励说真话、讲实情。第十一条 督导记录。责任督学在督导中，可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式，对现状、问题、意见等进行记录。第十二条 反馈意见。责任督学应针对发现的问题提出改进建议，形成反

5、馈意见，及时和学校沟通交流。第十三条 整改通知。责任督学在督导中发现的重大问题，应书面报告教育督导部门，提出整改意见，由教育督导部门向学校及相关部门发出整改通知书，明确提出整改要求和整改时限。第十四条 督促整改。应根据整改通知书要求，督促学校或有关部门认真整改。对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的，应及时报告督导部门负责人。第十五条 总结汇报。责任督学每月应以书面形式向教育督导部门报告工作情况。每年应对督导工作进行总结，接受教育督导部门的检查和考核。第十六条 撰写报告。责任督学应独立完成月度、季度、年度督导报告。督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。

6、报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。第十七条 省级教育督导部门可根据本规程制定实施细则。第十八条 本规程自公布之日起施行。中小学校责任督学工作守则一、爱岗敬业：热爱督导奉献教育，忠于职守勤勉尽责。二、依法履职：熟悉法律遵守规章，依法依规履行职责。三、科学规范：遵循规律坚持标准，讲究程序严格操作。四、客观公正：了解情况实事求是，处理问题公平公正。五、善于沟通：深入学校贴近师生，加强交流及时反馈。六、勇于担当：敢查实情敢讲真话，督促整改一抓到底。七、开拓创新：视野开阔思维缜密，大胆探索注重总结。八、注重实效：认真监督悉心指导，意见明确落实到位。九、业务精湛：注重学习勤于钻研，本领过硬能力

7、全面。十、廉洁自律：严于律己作风正派，品行端正不谋私利。云南省责任督学工作要求一、当好宣传员、监察员、研究员、指导员。二、牢记监督、检查、评估、指导、服务的职能。三、遵守了解情况要真、查找问题要细、分析问题要透、指出问题要准、解决问题要实的要求四、开展走进学校督管理、走进教室促课改、走进师生帮解困、走进家庭听反映、走进社会访民情的活动。五、搞好师生测评、群众参评、社会监评、综合督评工作。六、常记指导不领导、帮忙不添乱、到位不越位、督办不包办的原则。责任督学经常性督导内容一、在责任区组长的领导下开展学校的经常性督导工作。二、经常性地到各学校进行明察暗访，督促各学校全面贯彻教育方针、全面实施素质教

8、育、全面规范办学行为。三、对义务教育均衡发展、中小学校现代教育学校督导评估情况进行监督和指导。四、对教育经费投入和使用情况进行监督和指导。对中小学校办学标准的执行、教育教学、运动和生活设施、设备配备及使用情况进行督导。五、对危及学校、幼儿园安全，侵犯师生合法权益和干扰教育教学秩序的违法违规行为进行调查和制止，或通过与相关部门沟通进行有效制止，并将结果上报教育行政部门。六、全面了解学校各项工作，指导监督学校（园）有效达成阶段性工作目标，发现和推广学校（园）工作中的成功经验，为学校（园）引进先进的教育和管理理念，提高学校办学水平。七、对校（园）长、教师队伍建设情况进行调研、监督和指导。八、对中小学

9、校教育和管理工作中存在的问题进行调查研究，并就重要问题向学校提出整改意见和建议，向区教育局和督导室如实反映情况。九、关注教育热点难点问题，向教育督导机构提出意见建议。责任督学工作计划（ 2014 学年 上 学期）为了认真完成我区教育督学制度，根据国务院教育督导条例教育部关于加强督学责任区建设的意见和昆明市人民政府教育督导室关于建立健全督学责任区制度的实施意见和盘龙区督学责任区工作方案的有关规定，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成盘龙区人民政府教育督导室和教育局督学工作的目标任务，促进我区各校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，认真研究我区教育督导制度的改革和创新的各项要求后

10、，特制定盘龙区第一责任区督学工作计划如下：一、明确督学工作目标以科学发展为统领，全面推进素质教育，全面提高教育质量为根本任务，发挥责任区督学在督政和督学工作中的作用，推动教育法律法规和政策的落实，督促政府履行教育职责；督促学校端正办学思想，规范办学行为，加快推进教育现代化；及时了解学校教育改革和发展动态，为政府当好参谋，促进各类教育均衡、协调发展；更好地推进义务教育均衡发展，促进高中教育协调发展，进而推动教育强区目标的全面实现。具体工作目标如下：（一） 掌握责任区学校的行政管理、教学管理、干部教师队伍建设和办学条件等办学现状，调研办学过程中的困难和问题，为政府及其职能部门提供决策的依据和建议。

11、（二）帮助和指导责任区学校认真贯彻执行教育法律、法规和方针政策，依法办学。建立对学校全方位、多层次和过程性的督导机制，促进学校不断规范办学。（三）围绕“诊断挖掘指导提升”的工作目标，帮助和指导责任区内学校找准发展定位，挖掘办学经验，创新办学思路，引导其内涵发展、提升质量、彰显特色，助推学校发展。（四） 逐步形成以“优质学校为核心、带动一般学校、捆绑民办学校”覆盖第一责任区学校的链条式督导网络。二、督学范围昆十中、昆明市实验中学、昆十一中、新迎中学、昆三十四中、盘龙职高、科信附中、英才学校、农大附中、云师大附中美华国际高中。三、成立督学领导小组组长：商家政（昆明市第十一中学校长）副组长：姜帆（盘

12、龙区新迎中学书记兼校长）李昕（昆明市实验中学书记兼校长）成员：徐昆云（昆明市实验中学）邵红（昆明市第十一中学）四、督学工作安排根据盘龙区实施督学责任区制度工作方案（试行）的通知精神，同时根据2014年盘龙区督学责任区工作特点，努力实现2014年第一责任区督导检查全覆盖，今年做好以下工作：（一）九月份开学后的校园安全检查；（二）十月份召开第一督学责任区领导小组第一次会议，安排十二月督导工作。（三） 十二月份责任区领导小组成员有重点地对责任区内学校贯彻执行教育方针、政策法律、法规及办学情况进行摸底调查，为2014年全面开展工作做好准备。五、督学检查学校的内容（一）督导检查责任区学校全面贯彻党的教育

13、方针、全面实施素质教育、执行教育法律法规、方针政策、规章制度和履行教育职责情况；及时发现危及学校师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为及群众举报、投诉等事项，协助和配合有关部门进行调研、督查，并向政府及有关部门提出解决问题的意见和建议。（二）帮助指导责任区学校合理制定发展规划，规范办学行为，提高办学水平，形成办学特色；督促指导学校全面贯彻教育方针，遵循教育规律，深化教育教学改革，落实国家课程方案，深入推进素质教育，不断提高教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担。（三）调研责任区域内学校教育教学工作开展情况。及时发现、指导、推广学校在行政管理和教育教学、课程改革等方面的先进经验和做法，及时推荐

14、督导过程中发现的典型经验；及时向区教育局、督导室和学校反馈可能影响正常教学秩序及违背教育规律的问题，提出解决问题的意见和建议，对整改意见的落实情况进行回访督查。（四）认真研究学校教育教学工作中的重点和难点问题，在深入调研的基础上，形成调研报告。（五）调研学校干部队伍自身建设，师德师风建设、师资队伍结构情况及校本研训开展情况和教师专业发展情况等。（六）调研学校全力推进初中学业水平考试评价制度改革和高中新课程改革的情况。（七）督查本责任区内学校教育经费投入、教育经费管理使用情况，教学设施设备和生活设施、后勤管理等情况进行督导检查。（八）学校育人环境的创设，校园周边环境的整治，学生行为习惯的养成教育

15、等情况。（九）有关政府教育督导部门委托督查的其他事项。六、督学工作要求责任区督学在盘龙区政府教育督导室的指导下开展工作，对学校的督导检查实行组长负责制，一般采用明查暗访、调研、随访督导、督查、推门听课、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展工作。（一）事前备案。责任区督学进行检查和随访督导时，应提前向盘龙区人民政府教育督导室备案，原则上不通知被督导学校。（二）依法督导。责任区督学受督学责任区制度工作领导小组的委派，持督学证依法依规行使教育督导的职权，到达被督导学校后，说明督导的目的和程序，采用随访督导等方式开展工作。（三）现场反馈。责任区督学向被督导学校的班子成员反馈意见，提出整改建

16、议。（四）实行月报。督查结束后，各责任区应于当月底向盘龙区人民政府教育督导室上报盘龙区责任区督学工作情况记录表等相关资料。（五）跟踪整改。各责任区根据督导时提出的意见、建议或整改通知书上的整改要求，须对督导学校的整改工作进行跟踪回访。（六）异议复查。被督导检查单位对督导结论有异议的，可向区政府教育督导室申请复查。（七）责任区要制定适应本责任区的年度工作计划和月活动安排，定期向督导室提交责任区督导工作情况登记表、调研报告及年度计划和总结。（八）责任区督学要坚持原则、遵纪守法，秉公办事，廉洁自律；要以合作伙伴的身份进入责任区学校，重在帮助、指导、督促。各学校须有行政人员陪同配合工作。（九）责任区督

17、学在督导检查过程中，不得影响被督导检查单位和学校的正常工作秩序，开展督导活动原则上二名以上督学参加。（十）责任区督学每月至少到责任区学校督导1次以上，全年对责任区范围内学校督覆盖；同时参与协助区督导巡视组不定期到责任区督导检查工作。（十一）责任区督学针对督导工作中发现的问题，属于学校自身需要整改的，应向其提出意见和建议，帮助指导学校、幼儿园改进工作；对于学校自身无法解决的，应以书面形式报盘龙区人民政府教育督导室。盘龙区第一责任区督学2014年9月18日备注：不够填写，可另加页；计划于每学期开学一周内以电子稿方式发送督导室责任区责任督学基本情况登记表_第一_责任区责任区人员姓名性别年龄单位职务职

18、称联系方式电话邮箱组长商家政男49昆明市第十一中学校长高级教师副组长姜帆女新迎中学书记兼校长李昕51昆明市实验中学书记兼校长组员徐昆云43昆明市实验中学副校长邵红50办公室主任中教一级责任督学挂牌学校（幼儿园）基本情况统计表（一）_第一_责任区序号学校（幼儿园）地址办学性质校（园）长移动1昆明市第十中学白塔路247号公办刘振昆2穿金路310号3新迎路178号4科信附中双龙麦冲村103号民办杨 芬5云师大附中美华国际高中白沙河公园杨淑芬6实验中学（初中）人民路300号（高中）人民路47号7昆三十四中茨坝白杨路5号李青8英才学校白沙河王章雄9 农大附中茨坝丰建胜10盘龙职高环城北路66号廖晓琼责任

19、督学挂牌中小学基本情况统计表（二）_责任区 学校 学年1班级学生数年级合计班级数学生人数复读生数2专任教师队伍状况年龄结构教师学历职称状况学历达标情况超过规定学历以上情况35岁以下3650岁50岁以上人数%3、经费（元）当年教育经费当年公用经费全年基建修缮费教学仪器设备教学用计算机（台）总数生均数修缮面积设备总值生均设备值百名学生拥有数4校舍学校占地面积（m2）校舍建筑面积生均教学及辅助用房面积危房率（%）运动场馆面积多媒体设备图书（册）总面积教学班配备数多媒体教室5、专用教室情况专用教室使用情况类别实验科目音乐美术电教语音微机劳技风雨活动室多功能教室配备类别数量演示实验开出数周上课总节数开出

20、率（%）分组实验平均每天节数6、学生考试成绩各科成绩及格率科目及格率7、综合数据项目操行合格率体育达标率辍学率品德评定合格率近视率近视增降率课外活动参与率后进生转化率8、中考状况全科平均分全科及格率毕业生数 全体学生全科总分全科平均分=学生总数总科数= 各科及格人数全科及格率= 参加考试总人数升入上一级学校人数升学率9、毕业综合 考核状况全科平均分优秀率备注全科优秀人数全科平均分优秀率 = X100%学生总数注：基本情况统计表（二）填上学期期末数据责任督学挂牌督导检查记录表 责任区督导单位督导日期督导重点责任督学督学责任区在督导单位工作时间被督导单位负责人签字督导过程存在问题整改建议不够填写时

21、可另加页，此表于月历结束3日内报送责任区组长。责任督学学校典型经验、特色工作推荐表推荐学校标题推荐简述后附推荐学校（园）材料。责任督学课堂教学观察表学校： 观评人：教师学历学科班级时间教学内容评价标准满意度好910较好88.9一般67.9差6以下教师行为教学态度教态亲切，师生和谐、平等。课堂表述授课条理清楚，使用规范教学语言，简明易懂。关注学生面向全体学生，注重个性差异，注重学生良好学习习惯和学习方法的培养。教学设计注重情景创设，使用规范文字，课件、板书设计规范美观。善于激励调控，注重接受与探究方式的结合。思维训练注重启发引导，强化思维训练，“教”与“学”交流互动有质量。资源整合注重学科资源的开发与整合，能较好把多媒体技术与传统的教学方法有效结合。学生学习态度精神（情绪）饱满，全程投入。学习习惯善于观察、思考，与他人合作学习，有良好的书写姿势，教科书、课本整洁。学习品质积极思考，敢于质疑，勇于实践。教学成效教学目标达