精编新人教版八年级物理下册第7章第2节弹力含答案Word下载.docx

1、5（11黄冈、鄂州、随州）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为BA10cm B15cm C20cm D25cm6（09南昌）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 D 二、填空题1（12大理）请你读出图中弹簧测力计的示数是 N 3.22（12毕节）图中弹簧测力计的示数为 N。2.23（12昆明）图中所测物体的重力是_N。24（12聊城）图甲中寒暑表的示数为 ；图乙中弹簧测力计的示数为 N。26.0 1.405（12凉山）正

2、确读数：（1）甲图中，温度计的示数是_；（2）乙图中，弹簧测力计的读数为_；（3）丙图中，长方形铁片的长度是_cm；（4）丁图中，天平标尺上游码所对的刻度值为_g。（1） 12 （2）2N（3）2.80（4）3.66（12黔东南州）如下图所示，弹簧测力计的量程是 N，图中的示数为 N。在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长就 。弹簧测力计是根据这个原理制成的。5 2 越长7（11泉州）图中手的拉力是 N。1.48（11重庆）图中弹簧测力计的示数为_N。2.69（11岳阳）图中弹簧测力计的示数是 N。3.210（11大庆）力的大小为 N1.811（11青海）如图物体受到的重力大小为_N。1.6

3、12（10北京）图13所示的弹簧测力计的示数是 N。113（10德州）请你读出下图所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是 cm；物体的重力为_N。3.20；2.814（10漳州）请你把图11所示的测最结果记录在相应的空格中： （a）物体A的长度 cm；（b）弹簧测力计的示数 N、（a）2.15（2.112.19均可） （b）115（10贵港）如图所示，弹簧测力计的测量范围是_N，弹簧测力计的示数是_N。05 2.6（10綦江）16图8中弹簧测力计的分度值是_N，手的拉力为 _N。0.2 1.6图8 17（09凉山州）如图，弹簧测力计的示数为_N. 3.8三、实验题1（

4、12河北）阅读短文，回答问题。 无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明。（2）胡克的结论是。（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数

5、据是。钩码重/N0.51.02.02.5弹簧长度/cm456789 （4）举一个生活中应用弹簧的实例：。（短文中实例除外） （1）力的作用是相互的 （2）在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比 （3）1.5 （4）减震器2（11漳州）完成下列有关测量的问题：（3）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是_（选填“甲”或“乙”） 甲3（11宁德真题）在学习“力的测量”一课时，老师组织大家测量自己头发所能承受的最大拉力，结果发现各位同学的头发承受的最大拉力有的相同，有的不同，于是小红同学想到头发承受的最大拉力和什么因素有关的问题。她猜想头发承受的最大拉力

6、可能与人的性别、年龄、头发长短等因素有关。请你帮她再提出一个猜想并设计验证方案。（1）我的猜想：_。（2）验证方案：_。本题为开放性试题，只要合理均给分4（11济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见下图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：拉力（钩码总重）FN1.5橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度

7、Lcm0.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 （选填序号）两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的? 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：刻度尺（1分）。（2）4.5（1分） 1.8（1分） 1 、 2 （1分）小明（1分）橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 （或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）（1分）5（11无锡）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、

8、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力Nl甲弹簧的长度cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力N乙弹簧的长度cm10.513.5（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （选壤“大或“小”）。（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 （选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是 测力计（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均

9、有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。（1）正比 大 （2）B A（3）将一根弹簧剪成长度不同的两端，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长长度（其他答案合理统一给分）6（11上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成A、B原来的长度均为LOC、D原来的长度均为LO，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了L1、L2、L3和L4，如图6（a）、（b

10、）、（c）、（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图6（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件可得：。分析比较6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：。不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同； 材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在同样大小外力作用下，伸长长度不同。7（10呼和浩特） 小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小/N101112弹簧全长/cm3.55.56.514（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的

11、拉力成_比（填写“正”或“反”）；（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长_cm.（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_.（1）正（2）0.5（3）09N8（09赤峰）同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的数据在下表中：液体种类酒精水可乐酱油弹簧测力计的示数F/N（1）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。在如图所示的图像中能正确反映这一规律的图像是（ ）（2）若可乐的密度为1.2g/cm3，根据商标的数据可以推算出小桶的重力是 N。（1）C （2）1.8N9（09武汉）某同学想

12、将量程为010N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。则杯中水的质量为 kg，待测液体的密度为 kg/m3，他设计的密度秤的量程为0 kg/m3（g取10N/kg）0.5 0.8103 2.010310（09大连）为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力的关系“。所用的器材是”一个铁架台、一根一端有钩的弹簧（能承受的最大拉力是4N）、重力是0.5N的钩码若干。（1）该实验还需要的器材是：。（2）记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出弹簧的伸长L与拉力F的关系图像。弹簧原长L0=2.00cm（3）根据图像，可得出的探究结论是：在弹性限度内，_。（4）图12是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在_点。