1、处-ch(好处、住处、到处) ch(处理、处分、处罚)行xng(行走), 行hng(行长)禁-jn(禁受、不禁) Jn(禁止、禁地)差-chi(差事、出差) ch(差异、差错)Ch(差不多、差了; ) c(参差不齐)奔-bn(投奔、奔命) Bn(奔跑、奔波)撒-s(撒种、撒播) s(撒网、撒手)冠gun(衣冠) gun(冠军)9月10日重-chng(重复、重合) zhng(重量、沉重)泊-b(停泊); p(湖泊)间-jin(间断); jin(中间)蒙-mng(蒙胧) mng(蒙人) mng(蒙古)分-fn(分数) fn(分外)抹-m(涂抹) m(抹布) m(拐弯抹角)折-zh(折断) sh(折
2、本)担-dn(担心)n(重担)熟-sh(熟悉、成熟) shu(饭熟了)挑-tio(挑选、挑剔) tio(挑衅、挑拨)盛-shng(兴盛) chng(盛饭)几-j(几乎) j(几个)第八课:9月12日缝-fng(缝隙、门缝) fng(缝补、缝纫)扒-b(扒开、扒拉) p(扒草、扒手)鲜-xin(鲜花) xin( 鲜为人知鲜有 )得-de(跑得快) d(得意、得奖) di(得劲、挺得)属-sh(属于、家属) zh(属文、属意)应-yng(适应、供应) yng(应该、应当)肚-d(肚子、肚皮) d(猪肚子、羊肚子)喷-pn(喷泉、喷壶) pn(喷香)散-sn(散文) sn(散步)露-l(露水、露天、
3、暴露) lu(露马脚、露风)横-hng(横梁、横道) hng(蛮横、横事)塞-si(塞住、瓶塞)i(要塞、塞外) s(堵塞、阻塞)9月17日把下列句子改写成反问句。像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?月日把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代
4、化,是全国人民的伟大历史任务吗。月日把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。同学们把一项任务交给我。姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。陈医生看好了孩子的病。陈医生把孩子的病看好了。月日下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。妖魔被森林爷爷战胜了。蚂蚁吃了一条大虫。一条大虫被蚂蚁吃了。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。月日把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日
5、记。小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记。月日将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。 (向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。 (向他人转述)月日按要求改写句子生活在八十年代的青年人是多么幸福啊! (陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。青少年不能没有理想。 (反问句)青少年难道能没有理想吗?你们可以
6、小点声说话吗? (析使句)小点声说话!伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 (感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!月日激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!这是多么感人的事迹啊!这是感人的事迹。当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。月日把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量。为了避
7、免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。月日把下列两句话合成一句话我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。月日把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?大家都能办到的事,我也能办到吗。雷锋精神怎么会过时呢?雷锋精神不会过时
8、。知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不会远了。月日把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事难道不使我深受感动吗?我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗?春风吹绿了田野。春风难道没有吹绿了田野吗?是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗?月日把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。我们把这个困难克服了。这个困难被我们克服了。大水冲走了八只大铁牛。大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。雨水淋湿了战士们的衣服。雨水
9、把战士们的衣服淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。月日修改病句贯彻小学生守则以后,发生了显著的变化。贯彻小学生守则以后,小学生的行为发生了显著的变化。我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。我们沿着这条公路,不要一小时的时间,就可到达县城了。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。月日六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。六一节那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到学校。我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。钱小红加入了少先队员。
10、钱小红加入了少先队员的行列。黑板的上方挂着“先进班集体”。黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。月日虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷,但是她仍然坚持长跑。春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。春天来了,桃花盛开了。桃花心木一文告诉了我们应该怎样种树。桃花心木一文让我们知道了应该怎样种树。月日缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。月日从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加
11、入了盛会。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。 10月 日第十课:扎-z(扎腿、扎染) zh(扎针、扎根) zh(挣扎)强-qing(勉强、强迫) qing(强大、强壮觉-ju(警觉) jio(睡觉)待-di( 待会儿)i(对待)第十一课:划-hu(划船、划破) hu(计划、划分)尽-jn(尽管、尽量) jn(尽头、用尽)调-tio()协调) dio(音调)粘-zhn(粘连) nin(粘液)10月 日第十二课:曾-cng(曾经、
12、未曾) zng(曾祖、曾孙)将-jing(将来、将军)ng(将士、大将)削-xu(削弱、剥削) xio(削掉、削铅笔)散-sn(散漫、松散,散文)n(散场、解散、散步)o(调节、调色)o(调动、音调)朝-zho(朝霞、朝气) cho(唐朝、朝廷)恶-w(可恶) (恶狠狠) (恶心)晕-yn(晕船) yn(头晕)第十三课:着-zho(着凉、着急;) zhe(等着、走着)zhu(穿着、着陆;) zho(着数)划-hu(计划) hu(划船)量-ling(分量) ling(测量)第十四课:的-d(无的放矢、目的)(的确)de(红的、我的)兴-xng(兴致) xng(兴旺)第十五课:辟-p(开辟) b(
13、复辟) 散-sn(散装)n(失散)便-bin(随便) pin(便宜)第十六课:要-yo(只要; yo(要求)挨-i(挨近、挨着) i(挨冻、挨打、挨日子)爪-zhu(爪子) zho(爪牙 )觉悟;卷-jun(画卷) jun(卷尺)ng(应付) yng(应该)有趣的汉字:传-zhung(传说)ng(传记)干-gn(干净) gn(主干)薄-b(单薄) bo(厚薄)重-chng(重复)zhng(重要)*仓劼造字:结-ji(结果、结束) ji(结实、结巴)载-zi(记载、一年半载) zi (载重、载歌载舞)模-m(模仿、模范) m(模样、模具)*“册”“典”“删”的来历:薄-bo(薄铁、薄板) b(薄
14、雾、单薄)*甲骨文的发现:铺-p(店铺、药铺) p(铺路、铺盖)几-j(几乎、茶几) j(几个、几天)第十七课:混-hn(混乱、蒙混) hn(混蛋、混球儿)角-jio(角落、墙角) ju(主角、角色)难-nn(难过、困难) nn(苦难、灾难)血-xu(血液、鲜血、热血) xi(鸡血、血晕)第十八课:给-gi(送给、还给) j(给予、供给)龟-jn(龟裂) gu(乌龟)曲-q(曲艺) q(湾曲)第十九课:兴-xng(兴奋) xng(兴趣、兴致)行-hng(行业、银行) xng(行走、行动)第二十课:埋-mi (埋葬) mn(埋怨) 挣-zhng(挣钱) zhng(挣扎)中-Zhng (中间) z
15、hng(中彩) 号-ho(号哭) ho(号码)第二十一课:佛-f(仿佛) f(佛像、金佛)第二十二课:冲-chng(冲锋陷阵)chng(冲劲儿) 拧-nng(拧开盖子) nng (拧毛巾)磨-m(磨盘) m(折磨) 弹-dn(子弹) tn(弹琴)第二十三课:重-zhng(重要、重量) chng(重复、重写)第二十四课:悄-qio(悄然) qio(悄悄) 刹-ch(刹那) sh(刹车)第二十五课:磅-png(磅礴)(bng磅秤) 更-gng(更换) gng更加)第二十六课:乘-chng(乘坐、乘客) shng(千乘之国)第二十七课:奔-bn(奔赴) bn(奔头儿)第二十八课:量-liang(商量)ng(测量、量一量)尽-jn(尽管)n(尽头、尽力)转-zhun(转达)n(转动)舍-sh(依依不舍)(宿舍)散-sn(散漫、松散、散文)n(散场、解散、散步)
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