完整五年级写作人物描写片段.docx

1、完整五年级写作人物描写片段外婆，一双算不上大的眼睛，深深的 眼袋和眼角纹显出了外婆的苍老，皱 纹已悄然爬上了外婆的额头和那饱 经风霜的脸，像是记载着她 70 年来 的千辛万苦也像是那岁月老人留下 的诗句。外婆头上布满了银黑交错的 头发，像是花奶奶送给外婆的礼物， 外婆的头发是自然卷曲的，看上去中 真美。一双粗糙的手上一根根血脉清 晰可见。记得我每次写我最亲的人或 人物描写时，我总会写外婆，因为我 觉得外婆总有一股对生活的热爱。每 次外婆获得证书时，眼睛总会笑得和 月牙一样。妈妈的眼睛又大又圆，在 左眼皮上有一个小黑痣，嘴唇不薄也 不厚，头发黑中带红，红中带黄，感 觉好像有渐变。绣花时，妈妈的样

2、子 可认真了，手一上一下的，好像是穿 梭在画布中的蝴蝶。眼睛跟平时完全 不一样，眼睛的光芒里放射出来的是 认真，仔细，一丝不苟。从去年开始， 妈妈正在秀一幅墨梅图，已经秀了一 年多了。这就是我的外婆和妈妈，是 我最亲的两个人！1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员 只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高 的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚 从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包 用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨 水，对屋里人说： “儿童时代来啦！2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整 整高了一个头。她的脖子略长些，惹我 生气时，我就会喊她 “长劲鹿 ”。她剪着挺 有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪 忽闪

3、的，好像会说话。3、这个青年看上去不到二十岁， 两条弯 弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就 知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻 子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚 的嘴唇。人们常说： “厚嘴唇的人笨嘴拙 舌。”可是他却能说会道， 是个健谈的人。4、哥哥的眼睛高度近视， 处处离不开眼 镜，就像个“睁眼瞎子 ”一样，只要把他的 眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样 服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。 他吩咐我给他拿肥皂换水。 我得意地想： 哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一 会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得 满头满脸都是。我一看时机到了，就悄 悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去 洗头，一捧水，捧了

4、个空。他忙去找， 可刚一睁眼， 肥皂沫就杀得他直流眼泪 他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸， 好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼 睛还是模糊的，就去找他的眼镜。5、等她走近， 我才有机会仔细地打量了 她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛 大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红 色衣服，别着 “苏州十中 ”的校微。她温和 地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！ ”说着， 她把自行车推了过来。6、二哥是卖海产品的， 他一年四季风里 来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个 子不高，长相也不怎么太好，有时让人 看了不像好人，但他卖的货下得快，周 围的商贩都佩服他。7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗 眺望。她结实，健美

5、。微微卷曲的黑发 拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝 色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身 上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长 得很结实，叫人一看就知道是个身强力 壮的小伙子9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑 娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发， 一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更 衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝 前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关 怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入 筐中。10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路

6、时 把身子的重心放在足尖上， 总像要蹦跳、 要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而 欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净 的打扮，与她的性格很不相称，也和那 些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉 袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子 上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑 毛线。11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身 材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根 向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼 睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那 双大脚板， 穿上 42 码的球鞋， 走起路来 蹬蹬响。12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬 衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土 的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们 都说她土里土气。可是现在

7、，我们不敢 说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣， 一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋， 脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长 长的黑发，显得神气大方。回到家里又 说又笑，像生活在蜜糖中一样。13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐， 她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花 格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是 笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会 儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地 乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼 的语言，使车厢里充满了春意，这春意 温暖着每个乘客的心。14、星期天，我去排队买米。在我前面 的是一个男青年，他算不上胖，但也够 健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉， 一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，

8、也 还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人 似的。15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中 等个子，身材匀称。他说不上很漂亮， 但是五官端正，从他眼睛里可以看出他 是个聪明而有精力的年轻人。他给人安 静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子 般的稚气。16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他 个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上 有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些 伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖 拉机手给我描述的动人故事17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急， 圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾 着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像 黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、 慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛， 好像清清

9、的湖水旁边的密密的树林，给 人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长 发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘 拂着。18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙 忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸 通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋， 手上戴着帆布手套。19、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的 一块石头上。 黑红的脸颊上沾满了灰尘。 她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只 是等有人来问时才答上几句，说起话来 总是低着头，显得有些腼腆。20、看他年纪不过二十来岁， 脸色苍白， 像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱 着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸 上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的 蓝布大

10、褂，好像永远是穿着这么一个一 样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得 很没生气。21、我的哥哥大方，热情，开朗，大大 咧咧，莽莽撞撞，长得像头小牛犊似的， 打篮球是中锋；打排球是主攻手；游泳， 更是 “浪里蛟龙 ”，十岁时就横渡长江， 成 为当年横渡长江队伍中年纪最小的选 手，照片还登上了长江日报。不到 十五岁，个子也长得一米七六，大伙儿 都说这是块运动员的料子。22、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军 战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣， 紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白 中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的 闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛， 有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形 一双像熟透了的葡萄一

11、样又黑又大的眼 睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和 传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地 伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着 腰间的小手枪。23、这个二十多岁的女司机，倒是有股 生龙活虎的劲头，那短短的头发，那裹 在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍 得褪色的花布衣服，表明她常在露天的 环境中工作。她没有那种职业女司机戴 着墨镜洒脱高傲的神态，看那架势，好 像是开 “东方红 ”或者“铁牛 55”的。我爱我的同桌 我的同桌董开旋长得可真有趣， 扁扁的 脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻 子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺 乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一 天和他坐在一起就喜欢上他了。

12、（开头介绍 记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得 “有趣 这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述 “同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开 始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。 （ 本文采用分 类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第 一点：好胜心强 。“好胜心 ”，是从人物的神 态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着 妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。） 前些天 语文测验，我得了 98 分，他呢？ 97 分。就 这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我 的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着 我正纳闷， 他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连 拖带拉地把

13、中队长 请”来，用手点着考卷上 的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希 望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说： 看，这白玉很珍贵的玉字， 顾宇写成 王了！ ”中队长细细一看，就指着 董开旋的脑袋说： 瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？ ”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿 过考卷，读了起来：白玉很珍贵咦？ 刚才 玉字不对，现在怎么又对了 ? ”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态： 直摸脑袋、 直点头。写语言，要切合身分、场合等，要 考得好靠自己的努力呀！ ”可删去。） 刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。 我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说： 芥要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找 别人

14、的差错，而是要靠自己的努力呀！ ”他看 着我，心悦诚服地直点头。（ 心悦诚服地” 和前面的逗号也要相应删去。）我的这位同桌还有点糊涂 乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写糊涂”，也 是通过神态描写来反映的。 先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、 快步走、大声说。）这天早上，他脸上擦 了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活 现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到 了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺 胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师 面前。王老师故意问他： 董开旋，你身上怎 么这么香啊？他以为老师要表扬他，更加神 气活现地把头一抬，大声说：我嘛，擦了点 香水，抹了点发油

15、！（人物的语言，从语气、 语调到句式的选择都跟人物的神态描写保 持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。 ）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：董开 旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！ 想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。 ”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子， 一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（ 再 写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发O ） 好像这样能把发油、香水抓掉似的。（ 以下 三段写第三点：爱打人玩 。）我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他 坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知 道了，就把我俩找去，严肃地问他：董开旋， 你再打顾宇怎么办？ ”董开旋眨了眨眼睛，脱 口而出：那好办，

16、就叫他打还我三下呗！ ”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。自修课上，他很快做完了作业，闲着没 事干，就学着电视武松中的武松，大喝 一声，用手使劲儿朝我腿上 捶”了一下，我 痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说： 对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地 给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了， 立刻说：不要紧，不要紧。”（人物的憨直 性格，也用神态描写来表现。例如用一吐舌 头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用 傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地 说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动 作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性 格。）你打还我吧！ ”我才不打呢！他趁我 不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打 了一个他自己的腿。（人物语言和动作跟上 文王老师找我俩”谈话一节内容相照应，所 以详写打还”的过程是合理的。）哎哟！ ” 他叫了