工程测量实习报告Word文档格式.docx

1、8实习数据 9误差分析及解决办法 10.实习心得与体会 成员前言：这次实习是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测 量的实际操作能够达到基本程度的掌握。 这次实习与以前的课堂实习相比，时间 更集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对 书本知识的理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、 综合分析问题和解决问题的能力，组织管理能力等方面素质，也是一次具体的，生动的，全面的技术生产活动。（一）实习目的：1、 巩固和深化学生对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内外业的技术设 计、作业程序施测方法。2、 通过控制网的建立、地形点的测绘、

2、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概 念，提高解决工程中实际测量问题的能力， 为今后参加工作打下坚实的基础3、 培养学生苦练基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练， 加强学生动手能力的锻炼和提高。4、 培养学生在地形测量工作的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能 力。5、 使每个学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度。6、 培养学生在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。（二） 实习要求：1、 在校内测量实习时注意人身和仪器安全2、 保证完成任务，保持实习进度3、 不许无故迟到早退、旷课，保证实习的时间4、 如遇到特殊情况或因天气原因，实习顺延或

3、另行通知。（三） 实习仪器和工具：全站仪，水准仪，塔尺，三脚架，棱镜，表格，铅笔，橡皮，皮尺，（四）具体任务及过程任务：测量安徽工业经济职业技术学院区域测量。过程：5月23日5月29日：完成对测量区内多个控制点的控制测量（全站仪）5月31日下午6月5日上午：完成对测量区内导线测量（水准仪）（五）实习内容:1 导线测量（平面控制测量）：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；2 水准测量（高程控制测量）：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;（六）实习步骤：1、 水准仪的使用方法（1） 安置仪器，熟悉水准仪基本构造、各部件名称和作用1） 选择坚固、平坦、空阔的地方打开三角架，使三角架的三条腿近

4、似等距，架设高度应该适中，架头应该大致水平，架腿制动螺旋应该固紧；2） 打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器小心地安置到三角架顶面上，用一只 手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上；3） 对照教材，观察仪器的各个部件的构造，熟悉各螺旋的名称和作用，试着旋 拧各个螺旋以了解其功能。（2） 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程1） 粗略整平：粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从 而视准轴粗略水平。2） 瞄准水准尺1 将望远镜对着明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清晰；2 松开制动螺旋，转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，

5、 然后拧紧制动螺旋；3 从望远镜中观察，转动物镜螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋， 使竖丝对准水准尺；4 眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新仔 细地进行物镜对光，直到读数不变为止。3） 精平：眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微 倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。4） 读数：观察十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。注意事项（1） 立尺时应站在水准尺后面，双手扶尺，使尺身保持竖直；（2） 前后视距可先由步数概量，使前、后视距大致相等；（3） 读取读数前，应仔细对光以消除视差；（4） 观测过程中不应进行

6、粗平，若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后重新观 测；每次读数时都应进行精平；（5） 测量完毕后，应立刻检核，一旦误差超限，应立即重测；2、水准测量（1） 水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线， 借助于带有分划的水准尺，直接测定地 面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从 A至B, A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点， b称为前视读数。如果已知 A点的高程Ha,则B点的高程为：Ha=Hb+a-b（2） 水准测量的外业施测：1 水准点：用水准测量方法测定高程的点。2 当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时， 两点之

7、间安置一次 仪器无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差 之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。（3） 水准测量的检核1 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之 和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。刀ai-刀bi=刀hi2 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于 10cm两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm3 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会， 存在高差闭合差，其不应该大于容许值，若高差闭合差超出此范围，

8、表明成果中 有错误存在，则要重返工作。（4） 水准测量的内业计算：检查水准测量手簿；填写已知和观测数据； 计算高差闭合差及其限差；最终结果见实习数据。3、导线测量（1） 导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形， 成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。1 角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差f B =B i-（n-2） x 180 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。2 坐标增量检核条件：fx= xify= yi上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。（2） 导线测量的外业工作：

9、导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1） 踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料， 将控制点展 绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、 修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：1 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。2 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。3 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量4 导线边长应大致相等5 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2） 测角：导线转折角的测量采用测回法观测用 DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两

10、半测 回角值的较差不超过土 40时，取其平均值。3） 量边：点间距离已经给出，无需测量。（3） 导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标 x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。1） 准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线平差计算表”中， 见实习数据。2） 角度闭合差的计算与调整1 计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：B = （n-2） X 180 式中n 导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差， 致使实测的内角之和 不等于理论值，两 者之差，称为角度闭

11、合差，用f B表示，即B i-（n-2） x 1802 计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。 各级 导线角度闭合差的容许值f B p,其中图根导线角度闭合差的容许值f B p的计算 公式为：f B p= 60 Vn3 计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合 差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数 vB， v B的计算公式为：VB i=-f B /n计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即刀VB =-f B3） 推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的

12、坐标方位 角。最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角 相等，否则应重新检查计算。4） 坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长， 计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的增量闭合差不等于零， 从而产生纵坐标增量闭合 差fx和横坐标增量闭合差fy，即3 计算导线全长闭合差fD和导线全长相对闭合差KfD= V fx2+fy2导线全长相对闭合差KK=fd/刀Di 图根导线的KP为1/2 000。如果KKP,说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作

13、进行检查， 必要时须重测；如果K KP,说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。4 调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将fx、fy反号，并按与边长成正比的 原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以 vxi、vyi分别表示第i边的 纵、横坐标增量改正数，即Vxi=-fx/ 刀 Di x DiVyi=-fy/ 刀 Di x Di5 计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量（八）误差分析及解决方法：1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1） .仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。（2） 观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来

14、源） 。（3） 外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。2. 减少测量误差的方法：（1） 在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2） 提高自身的测量水平，降低误差水平。（3） 通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多 次测量取平均值等来减少误差。（九）实习心得与体会：在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些测量工作的经验:通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力； 更锻炼了 自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了经纬仪的用途，熟练掌握了经纬仪的使用 方法，掌握了仪

15、器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和校正的过程中， 明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，观测误差、外界影 响误差，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。除了 熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方 法，在测量中要遵循一定的测量原则。这样做不但可以防止误差的积累，及时发 现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东 西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了许多课堂上无法做到的东西， 很大程度上提高了动手和动脑的能力。我在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量， 首先必须要掌握好基 本理

16、论知识，每个组员都必须亲自实践， 在实习测量的过程中，不可能完全没有 错误，我们要坚持，继续一次又一次的重测，重计算，我们不断在经验中获得教 训。我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，比如：立标尺时，标尺 除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表 性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量， 计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 再有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过， 在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出 了正确的数值，尽量让误差减少到

17、了最少。 在我们实现之前，我还有点担心自己 不会测，测不好，但是，经过我们小组的反复测量，我们克服了测量中的一些问 题，按时完成了任务。因此，测量离不开我们每个人的努力。一次测量实习要完整的做完，单单 靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有在小组的密切合作和高度团结下才能 使实习任务快速而高效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小 组就是一个整体不可分割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大 程度上直接影响到实习的进度，而这些，都是在测量实习之外所不能体会得到的。就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。总的来说，这次实习让 我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，锻炼了实际的能力，让我在 未来面对选择时更有信心和勇气！感谢老师给了我们这样的一次实习机会，让我们在学到更多知识的同时，感悟到 了许多课本之外，却受益终身的道理。11