幼儿园年度体检分析报告Word格式文档下载.docx

1、儿童身高增长情况2003年与2007年儿童身高增长合格率比较差异有非常显著意义（x2=，P）。视力筛查在早期纠治屈光不正等儿童视力疾病上有显著意义（x2=，P）。单纯性肥胖儿童患病率由2003年的%上升到2007年的%，差异有非常显著性（x2=。P表1幼儿体重、身高、视力、龋齿等检出率（略）3讨论1随着我国经济平稳发展，儿童保健工作得到不断重视。在儿童保健工作中根据儿童对营养素的生理需要，合理安排喂养和平衡膳食是保健措施的重要一环。儿童身高增长呈上升趋势，我园从2012年开始用氟化泡沫对托幼园所儿童每学期进行一次的护牙，并加强用牙卫生的宣传教育。保健措施的落实，使集体儿童的健康水平有了显著提高

2、，营养不良、龋齿的发病率低于全市平均水平。2儿童视力问题主要因屈光不正导致，进一步发展将造成弱视随着社会进步，电视、电脑等电子产品对用眼卫生将产生长期危害性。儿童眼科疾病的防治不容忽视。尤其是儿童弱视，不仅严重影响个人生活还会加重社会负担3，我国儿童弱视的发病率高达3%，而5岁以前是矫治的最佳年龄，视力筛查仪利用自动屈光技术，可筛查出近视、远视、散光及弱视等潜在的视力问题，经过眼科确诊为需要矫治的眼科疾患占到筛查率的%。儿童视力筛查可早期发现儿童视力异常，使其得到及时矫治，对降低弱视发生率、提高治愈率、保护儿童健康均有重要意义4。3单纯性肥胖症仍处于上升趋势中，应长期采取相应的保健措施单纯性肥

3、胖严重危害儿童身心健康，儿童肥胖症26%41%将发展为成人肥胖症，肥胖影响儿童心理健康、造成儿童的生活习惯及娱乐兴趣改变，进而影响到智商。造成儿童单纯性肥胖症的主要原因是膳食结构的改变，造成儿童不良的饮食习惯。其次活动量少，低能量支出在引起肥胖方面的作用不能低估5。近年来，儿童单纯性肥胖症，已列入幼园所卫生保健工作重点管理的疾病项目，将营养膳食重点监管，托幼园所必需定期上报营养分析及膳食报告。然而，托幼园所在实际工作中，仍处于被动服务的位置，儿童家长的要求，加之保教仍以育教为主，幼教人员缺乏专业的保健知识。实际效果并不理想。加大对从事托儿工作人员及家长的宣教，用认知行的模式开展普教，才能获得解

4、决该问题的主动权。以家庭为基础的行为干预模式，己被公认为治疗儿童肥胖症较为有效的方法6。同时要求托幼机构，应将保健工作的重点放在如何干预和预防儿童单纯性肥胖症的发生上，儿童要达到最佳生长，需要进行科学喂养，在固体食物期应进食自然食物，给予均衡膳食的合理喂养7。坚持提供合理的膳食，加强户外锻炼，培养儿童良好的生活方式来改善他们的行为习惯。六合街道中心幼儿园20*-7-26身高、体重和胸围3项指标是反映人体形态结构和生长发育水平的重要指标。通常受遗传、年龄、性别、种族、季节、地区、营养、体育锻炼等多种因素的影响。身高、体重和胸围发育的状况可反映人体生长发育的趋势。现以宜宾市翠屏区2004年学生体质

5、与健康调研获取的数据资料为基础，对宜宾市翠屏区城、乡汉族学生的形态发育指标进行分析，以掌握该区城、乡汉族学生的体质状况，为学校体育的健康教育提供可借鉴的理论参考依据。1调查对象与方法调查对象样本来源与构成采取随机整群抽样方法，选择宜宾市翠屏区16所中、小学校。受试者年龄的确定以公历年为准，按照测试日当天计算实际年龄。选择在体检样本中筛选的“正常”汉族男、女学生为研究对象，年龄范围为715岁，剔除体检结果中重要内脏慢性疾病和发育残疾障碍者。“正常”学生：是指能从事各项体育锻炼活动、发育健全、身体健康的学生，从而保证样本的代表性。样本量获得有效样本量为10982人，其中城市男生5821人，女生25

6、23人;乡村男生2746人，女生902人。调查方法按“全国学生体质健康调查研究”手册的统一检测方法进行，所有仪器均经过校正。为了保证调查内容的一致性和延续性，选择身高、体重和胸围作为该区汉族学生生长发育规律的指标。在调研中，为保证测试数据的质量，均对测试人员和受试者进行了培训，以保证测试方法的一致性，调查前测试人员首先进行学习使用仪器，掌握测试方法、各项指标固定专人测量，以减少误差。测试数据的检查验收方案也做了严格规定，确保数据质量。数据分析原始数据的录入由宜宾市翠屏区疾病预防控制中心学校卫生组完成。统计分析内容：按城乡、性别、年龄分组，计算出身高、体重、胸围的均值、标准差、标准误、变异系数、

7、年增长值、年增长率以及身高与体重的相关系数，用回归系数并列出回归方程式以反映学生的体质健康现状;计算各类别、各年龄组指标年增长率。2结果形态发育状况及特点形态发育的城乡差异715岁城市男、女学生身高、体重、胸围3项形态发育指标的均数均高于乡村学生，差异有统计学意义（表1）。形态发育总体现状15岁学生身高、体重、胸围发育指标随年龄增大而增长（表1）。身高、体重男、女均数曲线均有两次交叉;城、乡男生912岁身高均低于女生，1315岁则明显高于女生;城市男生体重均明显高于女生，乡村女生1113岁体重高于男生，1415岁则低于男生;城市女生1214岁胸围大于男生，15岁女生低于男生;11岁以前乡村男生

8、胸围大于乡村女生，1215岁女生大于乡村男生。715岁城市男、女，乡村男、女身高总增长值分别为,和,体重增长值分别为,和，胸围总增长值分别为,和（表2）。表1和表2可见，715岁城市男生身高均值范围，715岁城市女生身高均值范围;715岁农村男生身高均值范围，715岁农村女生身高均值范围。715岁城市男生体重均值范围，715岁城市女生体重均值范围，715岁农村男生体重均值范围，715岁农村女生体重均值范围。农村男女学生身高1112岁女生出现生长突增，且女生平均身高均超过男生（但差异不明显），生长曲线出现第一次交叉，到13岁以后男生平均身高超过女生，出现第二次交叉（图3）。图3宜宾市翠屏区农村学

9、生男女身高生长曲线两次交叉现象体重、胸围由城市男、女生体重均值比较图4可见，生长曲线无明显的2次交叉;城市男生体重均值比女生体重均值大。而城市男、女生胸围和农村男女生体重、胸围均值比较均出现2次交叉，并且第一次交叉和第二次交叉的时间比身高晚12年（图5、图6、图7）。第一次交叉女生超过男生，说明女生已经开始青春期的突增阶段，第二次交叉男生超过女生，说明男生已经开始青春期突增阶段，以后男生以身高、体重、胸围较女生达到更高水平，城市男女学生青春期早于乡村。从生长发育年增加率看，715岁幼儿幼儿生长发育速度呈波浪式变化。学龄初期生长发育缓慢，青春发育期高峰达到顶点，以后生长速度又随年龄增加而减慢（表

10、3、表4）。调查还发现学生发育明显提前，女生生长发育突增时间提前到9岁，男生也在1213岁出现大幅度的增加（表3、表4）。此次调查取自16所宜宾市翠屏区内学校，分布范围广阔，有较好代表性，所得到的715岁学生的身高、体重、胸围值能基本代表宜宾市翠屏区715岁幼儿幼儿的生长发育现状。从生长发育年增加率看，该区715岁幼儿幼儿生长发育速度呈波浪式变化。学龄初期生长发育缓慢，青春发育期高峰达到顶点，以后生长速度又随年龄增加而减慢1。女生较男生早，与国内其他地区儿少发育规律基本符合24。调查发现宜宾市翠屏区715岁幼儿幼儿身体形态发育平均水平比国内相同人群的偏低。出现这样的现象，一方面可能与四川地区自

11、然环境因素有关。据林琬生等研究报道,生长发育水平与地球纬度、年日照时数、气温年差呈高度显著正相关（r=,P）,与年平均气温、年降水量、平均相对湿度呈显著负相关（r=-,P）5。另一方面四川地区的社会经济条件在国内处于相对较低水平。意大利学者Ulizzi（1982）报道，应征士兵的身高与人均年收入呈平行的线性增长，士兵身高增长10cm，年收入增长了3500里拉，表明社会经济条件的改善对生长发育水平有很强的作用6。调查发现宜宾市翠屏区715岁城市男、女生体重均值的生长曲线无明显的2次交叉;715岁城市男生体重均值比女生体重均值大，出现这样的现象，可能与城市女生以瘦为美，各个年龄段的女生均想减肥有关

12、。针对这一情况，建议教育部门应从中小学开始开展以健康为美的思想，加强营养教育，重点是家长（如举办：“家长学校”）、学生（将营养教育纳入学校健康教育课程）和校医（如学校营养教育师资培训）;同时指导家长为学生建立科学膳食制度，实现热量和各种营养素的均衡摄入6。调查发现宜宾市翠屏区715岁幼儿幼儿的生长发育比较明显提前，女生生长发育突增时间提前到9岁，男生也在1213岁出现大幅度的增加。过早、过快的增长将给学生带来一系列的生理和心理方面疑虑和困惑，由于身高、体重增长，导致人们要求更大的生存空间，要求教室、住房、车辆及各种公共设施都相应增高、增大，同时也要求更大的服装和家具，要求更多的食品供应，因此必

13、然要消耗更多的资源，资源消耗增多又必然导致环境污染加重。同时即使低年龄小儿,也绝非长得越高大越好。生理机能、运动素质并不伴随身材高大而自行提升,需要各器官功能的协调、均衡发展。事实上,伴随近年来生活方式的“静多动少”变化,体育锻炼缺乏,许多幼儿呼吸、循环机能发展迟滞,瘦体重成分主要被用来克服身体负荷,无实际效应。我国学生的整体机能素质水平最近10年来不增反降,在很大程度上与此有关6。成人习惯于凭借身高来评价幼儿的行为，幼儿们尽管长得高大,但童心依旧,智力和心理未超出年龄范畴，在过高要求、压力下反易滋生各种心理-行为问题。其次,与性发育的提前趋势相反,青幼儿因社会需求（如升学）而结婚年龄不断推后

14、,导致漫长的“性等待期”。由于青春期提前到来，要求更早开始性教育，因而将不得不修改教学计划，将初中开始的青春期教育课程提前到小学;由于性发育提前，使得性成熟期（生理成人期）与社会文化成人期的间隔增大，从而增加了青春期的适应困难;成熟期提前与晚婚间的矛盾，可能导致更多的少女妊娠和未婚妊娠及由此产生的一系列医学、社会和法律问题。性发育提前、更年期延迟、体脂率增加等因素综合作用,导致一些激素源性肿瘤（子宫肌瘤、乳腺癌、卵巢肿瘤等）发病率成倍上升7。而当前学校的相关教育相对滞后，针对这一情况，建议教育部门应从中小学开始开展心理教育，每个学校增设心理教师编制。学校健康教育影响人的整个生命周期，建议教育部

15、门在素质教育课程改革的过程中加快学校健康教育的整合、渗透，改变学生行为，以促进身心健康，提高终身生活质量。在20xx年的一年里，绿森林幼儿园在上级领导的关心指导下，在广大幼儿园家长及社会各界的大力支持下，认真贯彻幼儿园教育指导纲要、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等教育法规和相关教育政策;并根据实际情况，针对幼儿特点，坚持“保教结合、以保为主、以保促教”;“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。通过自查，本园总结经验教训，得出以下认识，现汇报如下，以期得到领导们的批评指正：一、我园基本情况及设备设施简介我园位于巴南区

16、南泉街道虎啸村十社，占地面积600平方米，其中室内面积450平方米;教室4间，寝室2间，厨房1间，多功能活动室1间，男女厕所各1间;有大班、中班、小班3个，幼儿70名，班额人数控制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅及午休床，均达安全标准。教学设备包括钢琴1架、电子琴3架，大型活动器械2套;厨房有防蝇、饮水设备，冰箱一台和必需的炊具餐具;我园还备有保健箱及紫外线消毒灯等设备。我园园舍坚固，采光较好，空气流通。处于居民区，因此园内园外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时疏通幼儿，安全系数高。我园设园长1名，教师3名，保育员3名，炊事员1名，保安1名。其中本科学历教师1名，中师中专

17、教师3名。我园园长均有多年幼儿、学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划进行保育。二、20xx年我园开展的活动1、认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守国家法律法规和各项政策。2、认真落实幼儿园各项管理制度。3、我园为贯彻素质教育，丰富幼儿生活，还举办了春季和秋季幼儿趣味运动会，庆祝六一文艺表演，元旦迎新年文艺表演，锻炼了幼儿的身体和表现自我的勇气，以及团队之间和幼儿之间协调的能力。三、我园严格的卫生与严密的安全防范措施我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患

18、。厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“卫生许可证”。建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒，幼儿一人一巾一杯也按规定消毒。炊事员每年体检合格方可上岗。我园每期幼儿体检一次，体检率达到98%，并按照规定建立合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育，将之与幼儿活动结合起来。坚持晨检，午检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。我园还与公安部门、消防部门以及街道居委会建立长期和经常性的联系，参加公安部门组织的学校安全工作的学习和

19、考核，制定各种应急方案，以确保及时处理突发事件。四、我园的教育教学管理我园自开办以来，就建立健全各种规章制度，每期制定学期计划和总结，总结经验教训，以便在以后的工作中兴利除弊，扬长避短。我园每班每周均根据幼儿实际情况制定计划，积极创设与教育相适应的环境，为幼儿提供足够的活动材料，活动范围和活动空间，让幼儿充分展示其能力，开发其潜能。在语言、计算、音乐、舞蹈、绘画、英语等教学活动中，将游戏与教学活动很好的结合起来，让幼儿愉快的接受学习。在舞蹈教学中，将身体协调性的训练和孩子的兴趣结合起来，在舞蹈的内容中融入孩子喜闻乐见的故事情节，既锻炼了幼儿的身体，培养了他们对于美的认识，又让他们感到快乐。在美

20、术教学活动中，教师在基本画法训练的基础上，充分给予幼儿想象的空间，并创设情景，让幼儿自由发挥，教师加以指导，使幼儿的绘画充分保持其童趣童雅，不受拘束，开发幼儿的想象力。我园常年实行每周例会制度，对幼儿一周的工作从保教两方面做出总结，吸取经验，总结教训。定期开展教研活动，组织教师参观学习他人的经验，让每个教师得到锻炼，让教师继续学习，不断进步。我园按国家规定办园，并根据规定和本地区实际情况收取教育费和生活费，将费用进行合理合法而有效的开支。五、加强家园联系。促进保教工作开展我园每期开展两次家长会，将每期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法。并利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联

21、系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况;并设立家长联系册，将每日每班幼儿生病幼儿记录在册，并通知家长，让生病幼儿得到及时医治。我园还利用书面意见建议表，让幼儿的情况得到家长的及时反馈，为保教工作的进一步开展提供有效的信息。我园并定期开展家访，举办各种有趣的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。六、存在的问题及未来发展规划回顾本学年的工作，幼教治理工作取得了少许的成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上有较大的差距，突出表现在：一：是教学硬件设施有待进一步完善;二：是安全工作责任落实的力度还需要进一步加强;三：是师生晨检日常化、制度化坚持不够，全员安全意识有待进一步提高等等;四：是教师教学方式方法有待进步，教师在废物利用自制玩教具上需要不断挖掘、思考、学习;一分耕耘一分收获，在巴南区教委领导的关心与支持下我园的各项工作有了新的起色，逐步步入规范化轨道，在此我们清醒地认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需不断努力，同时恳请各位领导、专家能给予我们指导，使我们在管理方面，教研方面取得成果，真正成为孩子最喜爱的幼儿园，家长最放心的幼儿园，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。