豆腐王老抠阅读答案文档格式.docx

1、的人。 阅读阁 （一） 3、 请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。2% 4、 动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？ （二）豆腐“王老抠” “豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！” “王老抠”是我们街上送给王老伯的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小

2、块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫他“王老抠”。 一天晚上放学后，妈妈又让我去卖豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子 我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。 1人们把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”的原因是 2%2在短文第三自然段中

3、圈出王老伯的动作。3% 3大家都叫他“王老抠”，可他为什么把豆腐给了小姑娘，而自己却“蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒捡着豆子”呢？ 4短文结尾说“夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得高大起来。”请你谈谈对这句话的理解。 5读完这篇文章后，你认为“王老抠”是否真的抠？他是个怎样的人？3%写作亭30% 通过本组课文的学习，我们知道了要想写出一个人的特点来，就要选择最能表现其特点的事来写。请选择一个人，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。（提示：先想一想你所写的这个人有什么特点，然后看一看哪一件事情最能表现，就把它写下来。注意抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等来写。【篇二：我知道“凤辣子”就是（）

4、，她是古典名著）。 写作亭30%【篇三：五年级下册语文单元测试】一部分：字词训练（16分） 一、看拼音，写字、词。（4分） 刊（ ） 峰（ ） 署（ ） 毒（ ） 灼（ ） 刑（ ） 烽（ ） 暑（ ） 霉（ ） 钓（ ） 三、把词语补充完整。（6分） 昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ）按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险 四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分） 大方：a.对财物不计较，不小气 b.言谈举止自然，不拘束 c.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。（） 2、这位电视节目主持人显得很大方。（） 第二部分：积累运用（29分） 五、选

5、择其中的两个关联词各写一句话。（4分） 那么?那么?；既?又? 不管?总是?虽然?但是? _ _ 六、用“然”组成合适的词语填空。（4分） （1）天气变化太大，已是农历二月了，（ ）这么冷。 （2）天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。 （3）好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。 （4）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。 七、仿照例句，在横线上补写相应的内容。（4分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 八、成语乐园。（4分） 四面楚歌（ ）（写主角） 走头无路（）（找出错别字

6、并改正） 万事俱备， 。（补充成语） 最昂贵的稿费：（猜成语） 九、查字典（4分） 当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查 画。 十、综合改错。（用修改符号在原句上改）（6分） 走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着儿童文学、少年文艺、西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 十一、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（3分） _ _ 第三部分：课内阅读（10分） 十二、阅读课文片

7、段，回答问题： 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑暗里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！ 1、联系上下文，理解下列词语。（2分） 憧憬：

8、。 奴役： 2、用“”画出文中的排比句。（2分） 3、用自己的话说说沉溺网络对同学们的毒害。 4、面对网络，我们应该怎样把握住自己？ 第四部分：课外阅读（15分） 十三、读下面的短文回答问题。 低头与昂首 富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢

9、记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。 一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。 低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让

10、一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。 富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？ 不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必

11、须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。 1用“”画出本文的中心句。 2联系上下文，理解下列词语的意思。 逆来顺受：_ 悖论：_ 3文中第段中加点词语“低头”的含义是_；第段中加点词语“低头”的含义是_（4分） 4短文列举富兰克林的事例是为了说明_；列举年轻人应聘的事例是为了说明_。（4分） 5文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的? 第五部分：习作（30分） 十四、同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是?”

12、为话题，写一篇文章，题目自拟。 第七单元测试题 一、看拼音，写词语。 （8分） （ ）舌如（ ） 文质（ ）（ ） （ ）（ ）动听 （ ）大腰粗三抓两（ ） （ ）头（ ）气转（ ）为（ ） 兴致（ ）（ ）（ ）（ ）如飞活（ ）乱（ ） 手（ ）眼（ ） （ ）声（ ）语 仪表（ ）（ ） 口若（ ）（） （ ）背（ ）腰 形容人物外貌的词： 形容人物的神态表情的词： 形容人物行动的词： 形容人物说话时的情态的词：三、用自己的话解释下列词语的意思。（8分） 1众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（ ） 2他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，?（ ） 3托德简直是个傻瓜，把每一

13、个大阔佬都从这儿撵跑了。（ ） 4完了，师傅露馅儿了。 四、按课文内容填空。（9分） 小嘎子是作家 徐光耀的儿童小说 中的主人公，文中讲的是小嘎子和小胖墩儿（ ）的情景：起初，小嘎子欺负对手（），动转不灵，围着他（），总想使（ ），下（）；接着两个人（ ）似的转了几圈，（ ）在了一起；最后小胖墩儿凭借自己的牛劲儿，摔得小嘎子（）。 临死前的严监生是吴敬梓写的 中的一个人物，作者用 （ ） 的手法，让我们感受到他是一个（）的人。你看：严监生病重得一连三天不能说话，喉咙里痰响得一进一出，（ ），还把手从被单里拿出来，伸着（ ）。 刷子李是 （）写的。刷子李派头十足，刷墙还给自己立下（ ）。有一天，

14、曹小三只见师傅的手臂（ ）摆来，（）摆去 ，如同（ ）鼓点，（）琴音，每一摆刷，那长长的毛刷便在墙面啪地（），极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（ ），刷过去的墙面，真好比（ ）地打开一面 雪白的（ ）。 凤辣子初见林黛玉选自 ，作者是（ ）。这本书的主线就是描写（ ）和林黛玉之间的爱情故事。题中的“凤辣子”就是（ ）。 金钱的魔力节选自美国著名作家（ ）写的短篇小说 百万英镑，文中采用（）的方法，很生动的写出了托德和老板对“我”的态度开始很（），而后由于“一张百万大钞”，变得（ ），淋漓尽致地刻画（ ）的人物形象。 成语故事入木三分，讲的是东晋著名书法家（ ）的故事，他的书法被誉为“飘若（

15、），矫若（）”。这个成语原来是形容书法（），后来也比喻见解、议论（）。 五、课内阅读凤辣子初见林黛玉节选（分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆恭肃严整如此，这来者系谁，这样放（ ）无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣（ ），（ ）神妃仙子：（ ）戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；（ ）戴着赤金盘螭璎珞圈；（ ）系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；（ ）穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，（ ）五彩刻丝石青银鼠褂，（ ）翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤（ ），两弯柳叶（ ）。身量苗条，体格（），粉面含春威

16、不露，丹唇未启笑先闻。 补充填写文中的括号处。（分） 这段话主要从穿着、（ ）、（ ）等三方面刻画人物。文中“穿着”部分是围绕哪一句话来写的？请在文中用波浪线画出。（分） 金色的鱼钩一文中是这样介绍老班长的：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高的，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”请在文中找到相类似的句子，仔细读一读。并想一想这两种完全不同的描写，分别刻画出了怎样的人物形象？（分） （ ）的老班长（ ）的凤辣子 六、课外阅读豆腐“王老抠”（分） “王老抠”是我们街上送给他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那份认真，让人觉得他真是太小气了。一天早晨，妈妈让我买豆腐，我

17、端着半盆豆去换。 一天晚上放学后，妈妈又让我去买豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子? 写出与“刹那间”意思相近的词语个。 （ ）（ ）（ ）（ ） 短文写了两件事，请你用“谁干什么”来说说。（分） 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明（）；用第二个事例想告诉我们（）。 文章前面几个自然段都称他为“王老抠”，为什么在最后一段称他为王老伯？（3分） 读完这篇文章后，你认为“王老抠”这一名字中“抠”字什么意思？让你想起了哪些词语？你觉得他是个怎样的人？如果改一改课文的题目，你会用什么题目？ （）抠： （）词语： （）人物特点： （）改题目：七、习作表达（25

18、分） 题目：我最感激的一个人 要求：要抓住人物的外貌、语言、动作等方面写出人物的特点，把事情的经过写清楚，写具体。要有真情实感，写出令你感激的原因。 第五单元检测题（10分） 1、赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着何氏（壁璧）到秦国去。 2、周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令（壮 状）。 3、天还没有亮，船已经靠近曹军的水（寨塞）。 4、武松提了哨棒，大踏步走上景阳（冈岗）来。 三、补全下列词语，并按要求选词填空。 神机（）算完（ ）归赵 理直气（ ） 负（）请罪开天（ ）地 抓耳（）腮 攻无不（ ） 天造地（） 无（）之宝 1、与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（ ）。 2、与“战

19、无不胜”意思相近的词语是（ ）。 3、当你诚心诚意向别人承认错误时，可以用上（）这个词语。 四、按要求写句子。 1、史记是一部很有价值的历史著作。（缩句） 2、西游记是小说。（扩句） 3、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 4、诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为第三人称转述） 五、填歇后语。 1、刘关张桃园三结义 2、孔明借东风3、梁山泊的军师 4、关公赴会 5、七月的天气是“ ”，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。 6、老师让小明回答问题，正在做小动作的小明慌了神，低着头半天，愣是“ ”。 六、根据课文内容填空。（1

20、2分，前三小题每空1分，第4小题2分） 1、草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说 中有关“草船借箭”的情节改写的。这篇文章按事情发展的顺序，先写了草船借箭的 ；接着写了诸葛亮做草船借箭的；然后重点写了草船借箭的 ；最后写了事情的。 思是： 七、阅读理解。 （一）、课内阅读。（12分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如