人教版中考化学模拟试题及答案2套Word文档下载推荐.docx

1、82019年世界环境日我国的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列认识不正确的是（ D ）A少开私家车，多乘公共交通工具出行，践行“低碳生活”B减少化石燃料的使用，降低CO2和SO2等气体的排放C分类回收废旧电池，有利于保护环境D大量施用农药、化肥，提高粮食产量9下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ C ）A金刚石、石墨和C60的硬度都很大B二氧化碳和一氧化碳都能灭火C二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊10下列关于水的说法中，错误的是（ A ）A净化水时，可用活性炭作杀菌剂B水是由氢元素和氧元素组成的C用肥皂水可区分硬水和软水D为使水中的悬浮杂质沉降，可在水

2、中加入适量的明矾作絮凝剂11下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是（ D ）ANH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4BMgSO4、NaCl、Ba（NO3）2、FeCl3CKOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3DHCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl12一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是（ C ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g502反应后的质量/g23x243A.x的值等于2B甲一定是化合物C该反应是化合反应D反应后丙和丁的质量比为8113下列说法中正确的是（ B ）A凡是生成盐和水的反应都是中和反应B盐类物质

3、中不一定含有金属元素C饱和溶液降温一定能析出晶体D碳酸饱和溶液的浓度比硼酸不饱和溶液的浓度大14下列实验方法不正确的是（ D ）A用肥皂水区分硬水和软水B用过氧化氢溶液制氧气时为加快速率需加MnO2作催化剂C用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对比，测出该溶液的pHD将3克NaCl固体倒入50毫升量筒中溶解，配得50克6%的NaCl溶液15下列实验操作中能达到实验目的的是（ D ）选项实验目的实验方案A除去CuSO4溶液中的稀硫酸加入过量铁粉，过滤B除去CO2中的CO通入过量O2，点燃C分离氧化铁粉末和碳粉的混合物加入过量稀硫酸，过滤D鉴别（NH4）2SO4固体和N

4、a2SO4固体分别加入熟石灰研磨，闻气味二、填空题（每空1分，共18分）16（4分）请用化学用语填写下列空白。（1）锌元素：_。（2）2个氢氧根离子：（3）氯化镁： （4）3个五氧化二磷分子：17（5分）2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年，联合国将今年定为“国际化学元素周期表年”。元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。（1）如图为氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。写出图中代表的元素符号：_F_，镁属于_金属_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）由氟和镁两种元素组成的化合物氟化镁的化学式为_MgF2_。（3）下列原子结构示意图

5、中，与镁原子的化学性质最相似的是_C_（填字母）。（4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第_三_周期。18（5分）能源对社会的发展有着重要的影响。（1）目前使用的煤、石油、天然气均为_不可再生_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的_沸点_不同，将它们分离，得到不同的产品。（3）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，如图所示反应的化学方程式为_CH4H2OCO3H2_。（4）下列关于能源与环境的说法不正确的是_AC_（填字母）。A为治理雾霾，应禁止使用煤B城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

6、C使用乙醇汽油，有利于缓解温室效应（5）理论上最环保高效的能源物质是_H2_。19（4分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答：（1）t2 时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_甲乙丙_。（2）气体的溶解度随温度变化的情况与_丙_（填“甲”“乙”或“丙”）相似。（3）若甲中混有少量的乙，最好采用_冷却热饱和溶液_的方法提纯甲。（4）t1 时，向盛有15 g丙物质的烧杯中加入50 g水，充分溶解后得到65 g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_降温并加入丙_。三、简答题（共16分）20（4分）化学与生活密切相关。（1）每100 g巧克力中营养成分的含量如下

7、表。蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg总能量/千焦53251钙铁磷41200.22142表中缺少的营养素是_水_。摄入_Ca_（填元素符号，下同）元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是_Fe_。（2）水是生命之源。右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是_ABD_。A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D根据该实验所得产物，说明水分子可分21（6分）人类的生产和生活都离不开金属。（1）焊锡是锡和铅的合金，焊锡的熔点比金属锡_低_（填“高”或“低”）。

8、（2）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_铝（或Al）_。（3）将一定量的铁粉放入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是_硫酸锌和硫酸亚铁_。（4）自行车是很便捷的出行工具，自行车的铁制链条采取的防锈措施是_涂油_。请写出用稀盐酸除铁锈反应的化学方程式：_Fe2O36HCl=2FeCl33H2O_。22（6分）A、B、C、D、E五种物质的转化关系如图所示。其中A、B、E均为氧化物，其中A可用作食品干燥剂，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们的转化关系如图所示（“”表示物质间的转化关系，“”表示物质

9、之间能相互反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）C的化学式是_Ca（OH）2_，E的一种用途是_灭火_。（2）AC反应过程中会_放出_（填“吸收”或“放出”）热量。（3）BE的反应属于_化合反应_（填基本反应类型）。（4）写出ED反应的化学方程式：_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。四、实验题（共18分）23（6分）请根据下列图示，回答相关问题。（1）图1所示实验中，仪器a的名称是_燃烧匙_，瓶中的水可用_氢氧化钠_（写物质名称）溶液来代替。（2）图2所示实验，可观察到的现象是_黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊_。碳与氧化铜反应的化学方程式是_C2CuO=2CuCO2_。（3）

10、图3所示实验是探究铁生锈的条件，没有探究到的条件是_铁与氧气和水同时接触的情况_。24（6分）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答：（1）仪器a的名称是_集气瓶_，A装置中小试管的主要作用是_形成液封_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯的氧气，应选图中的_CE_（填字母）。实验结束后，经过溶解、_过滤_、洗涤、烘干等操作回收纯净的二氧化锰。（3）实验室中要制取较多的CO2气体，应选用的发生装置为图中的_A_（填字母），若用F收集，则气体应从导管_b_（填“b”或“c”）端进入。25（6分）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”，做了如下两个实验。实验一：向CuSO4溶液中滴入N

11、aOH溶液，然石滴加稀硫酸，观察到_蓝色沉淀溶解_的现象，证明了酸和碱能发生反应。实验二：向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，加入稀硫酸，观察到溶液由_红_色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？【猜想假设】猜想一：Na2SO4和H2SO4；猜想二：_Na2SO4_。【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的是_BC_。A紫色石蕊溶液 BCuCBaCl2 DNa2CO2【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行，

12、理由是_不可行，氢氧化钠和稀硫酸能反应，但无现象_。【拓展应用】利用中和反应原理，生活中可服用含_氢氧化铝_的药物治疗胃酸过多。五、计算题（共8分）26（2分）苹果中富含的苹果酸（化学式为C4H6O5），可直接参与人体代谢，实现短时间内向肌体提供能量、消除疲劳、迅速恢复体力等作用。（1）一个苹果酸分子中含有_15_个原子。（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_24340_。27（6分）某化学小组同学为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数，取CuSO4溶液100 g，向其中加入10%的NaOH溶液80 g，二者恰好完全反应。请计算：（1）反应后生成沉淀的质量。（2）该CuSO4溶液的溶质质量

13、分数。解：（1）设生成沉淀的质量为x，消耗硫酸铜的质量为y。CuSO42NaOH=Cu（OH）2Na2SO4160 80 98y 80 g10% xx9.8 gy16 g（2）该CuSO4溶液的溶质质量分数为100%16%答：反应后生成沉淀的质量是9.8 g，该CuSO4溶液的溶质质量分数为16%。 中考模拟测试卷（二）Cl35.5；Ca401下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ A ）A金刚石切割大理石 B碳素墨水书写档案C氮气用于食品防腐 D硫酸用于铅酸蓄电池2下列物质属于溶液的是（ D ）A牛奶 B豆浆 C蒸馏水 D碘酒3下列化肥属于复合肥的是（ A ）AKNO3 BCO（NH2）2

14、 CK2SO4 DCa3（PO4）24下列物质的利用对人体健康有害的是（ D ）A饼干中添加碳酸钙用于补钙 B食用加铁酱油预防贫血C用蔬菜汁制作彩色小馒头 D用发霉的大米制米粉5物质的用途由性质决定。下列关于因果关系的判断，不正确的是（ B ）A活性炭具有吸附性放在汽车内除异味B熟石灰微溶于水改良酸性土壤C干冰升华吸热用作制冷剂D氯化钠可以降低水的熔点用作融雪剂6规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ D ）7根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（ C ）A食物腐烂分子停止运动B闻到花香分子间有间隔C湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度高，分子运动快D水结冰分子变成了原子8请

15、根据表中一些食物的近似pH值，判断下列说法正确的是（ D ）食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0A.胃酸过多者多食苹果有益B牛奶有甜味，呈中性C表中食物，鸡蛋清酸性最强D葡萄汁能使紫色石蕊溶液变红9下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的一组是（ D ）A碳酸、乙醇、氯化钠、水 B硫酸、纯碱、硝酸铵、干冰C硝酸、熟石灰、大理石、氨气 D醋酸、苛性钠、纯碱、生石灰10今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列说法正确的是（ B ）A形成酸雨是因为大气中CO2含量增多B光合作用是自然界利用太阳能最成功的C露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式D

16、白色污染是由废弃合成纤维制品引起的11下列有关实验现象的描述正确的是（ C ）A灼烧涤纶和羊毛：都闻到一股烧焦羽毛味B打开浓盐酸的瓶塞，瓶口观察到白烟C把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比约为2112欲配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法中错误的是（ D ）A用托盘天平称取10.0 g氢氧化钠B氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签D实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒13如图所示，装置气密性良好，要使注射器的活塞明显向右移动，使用的液体M和固体N

17、可能是（ C ）水和氢氧化钠硝酸银溶液和氯化钠固体水和生石灰水和硝酸铵稀盐酸和铜粉稀盐酸和纯碱ABCD14推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ A ）A碱性溶液能使酚酞溶液变红色，能使酚酞溶液变红色的溶液一定显碱性B离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子C氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D置换反应的生成物是一种单质和一种化合物，生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应15下列实验操作或方法能达到实验目的的是（ C ）实验操作或方法鉴别稀硫酸和氯化钠溶液滴加酚酞溶液从粗盐中得到纯净的氯化钠溶解、过滤、洗涤、干燥鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2

18、、NaOH互滴，不另加试剂除去CO2中含有的少量CO点燃16（4分）用化学用语填空。（1）磷元素： （2）3个氮原子：（3）钠离子： （4）二氧化硫分子：17（5分）学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）从图A中可知，钨的相对原子质量为_183.8_。（2）BE是四种粒子的结构示意图，属于_3_种元素的粒子，其中与E化学性质相似的粒子是_B_（填写图片下方的字母）。（3）如图是某化学反应的微观模拟示意图，该变化中的最小粒子的符号是_O、Hg_，该反应的基本反应类型是_分解反应_。18（5分）生活中处处有化学，请用所学知识回答下列问题：（1）明矾可用

19、于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_吸附_悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；日常生活中常用_煮沸_的方法降低水的硬度。（2）某学校食堂的早餐提供：鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条，请你从均衡营养的角度建议食堂增加含_D_（填字母）的食物。A蛋白质 B油脂C糖类D维生素（3）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥。向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明硝酸铵溶液显_酸性_（填“酸性”“碱性”或“中性”）。（4）甲醛（CH3OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡，最新研究证明，用氨气（NH3）处理含有甲醛的工业废水，可使其转变成无毒的物质，有关反应的化学方程式为5CH3OH12O2

20、6NH3 3X5CO219H2O，则X的化学式为_N2_。19（4分）A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答问题：（1）t1 时，三种固体物质的溶解度的大小关系是_BAC_。（2）若B中含有少量的A，提纯B的方法是_蒸发溶剂结晶_。（3）t2 时，将80 g A物质放入100 g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是_35_（填最简整数比）。（4）将t2 时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，所得溶液质量由大到小的顺序是_CBA_。20（5分）用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热 b 处、c 处的正中间，一段时间后，b 处火柴头燃烧，而 a 处火柴头

21、和 c 处火柴梗均不燃烧。（1）能说明铜具有导热性的现象是_一段时间后，b处火柴头燃烧_。（2）能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是_AB_（填字母）。Ab处火柴头燃烧，a处火柴头不燃烧Bb处火柴头燃烧，c处火柴梗不燃烧Ca处火柴头不燃烧，c处火柴梗不燃烧（3）氢能是现在最环保的能源，氢能源汽车在行驶过程中将_化学_能转化为机械能；天然气的主要成分是甲烷，甲烷在氧气中完全燃烧的化学方程式为_CH42O2=CO22H2O_。21（5分）我国矿物种类齐全，储量丰富。工业上从从含有金属元素的矿石中提炼金属，其中赤铁矿是炼铁的主要原料。请回答下列问题：（1）铁制品广泛应用于生产、生活中，下列

22、不属于铁合金的是_A_（填字母）。AFe（OH）3B生铁C不锈钢（2）铁钉生锈，属于_化学_（填“物理”或“化学”）变化。如图是探究铁钉在不同条件下发生生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是_B_（填字母）。（3）写出工业上用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的化学方程式：_Fe2O33CO=2Fe3CO2_。22（6分）AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，图中“”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系，已知A是人体胃液里含有的酸，B、C、D、F均为氧化物，E中含有三种元素，G是最轻的气体（其中部分反应条件、反应物及生成物已略去），请回答下列问题。（1）写出F物质

23、的名称_水_。（2）写出一个符合C和D反应的化学方程式：_CuOCOCuOCO2_。（3）写出B物质的一种用途：_灭火_。（4）写出A和E发生反应的化学方程式：_Ca（OH）22HCl=CaCl22H2O_。23（4分）如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）A实验是用烧杯罩住点燃的蜡烛，说明燃烧必须具备的条件之一是_可燃物与氧气接触_。（2）B装置是电解水的实验，实验得出水由_氢元素和氧元素_组成。（3）C实验是蒸发食盐水的实验，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是_防止因局部温度过高造成液体飞溅_。（4）根据D实验中得出的二氧化碳的有关性质，可知二氧化碳可用于_灭火_。24（6分）结

24、合如图信息，回答问题（为装置序号，ad为导管口编号）。（1）装置中甲仪器的名称是_酒精灯_。（2）实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是_（填装置序号，下同），通常选择的收集装置是_。（3）在检验CO2气体时，将气体通入到澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，请用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因：_CO2Ca（OH）2=H2OCaCO3_。（4）实验室若用装置作为制取氧气的发生装置，若将上述装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a_d_c_b。（均填导管口编号）25（8分）某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有

25、观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示的两组实验：（1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为_2NaOHCO2=Na2CO3H2O_。其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是_二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象_，得到了小组其他同学的认同。（2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察

26、到_有白色沉淀生成_，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。（3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？【查阅资料】a.氯化钡溶液呈中性；b.碳酸钡不溶于水。【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整：实验步骤实验现象实验结论及化学方程式将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液溶液不变色向步骤的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀软塑料瓶内溶液中的溶质是_氯化钠、氯化钡_步骤反应的化学方程式是_H2SO4BaCl2=BaSO42HCl_【实验反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是_反应物是否过量_。26（2分）人体缺乏维生素C（简称Vc）可能患坏血病，如图为某种“维生素C”说明书的一部分，请