版职业资格考试幼儿园保育员三级业务水平考试试题附答案Word文档格式.docx

1、B、擦大便、冲厕、洗手 C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手3、儿童整理物品应做到（ ）。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处4、学前教育的对象年龄是（ ）岁。A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁5、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（ ），拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直6、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（ ）。A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性7、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ ）A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展

2、D 以上都对8、（ ）是科学的膳食。A吃杂食 B单一膳食 C固定口味 D偏食9、幼儿语言发展的特征是（ ）。A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好 地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速 D.口语表达能力增强10、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院11、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 12、212岁儿童的标准身高可用公式（ ）粗略计算。A. 身高（Cm）=年龄6+75 B身高（Cm）：年龄10+60C. 身高（Cm

3、）=年龄5+8 D身高（Cm）：5+7513、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用（ ）。A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风14、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（ ） 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 15、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（ ）。A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动16、给婴幼儿滴鼻药的方法是（ ）。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点12滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点34滴药液，

4、轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点12滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。17、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（ ）。A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系18、幼儿的发展是通过（ ） 。A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的19、下列属于化学消毒法的是（ ）。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒20、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（ ）。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C

5、爬在地一滚 D躲在阳台上21、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ ）。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对22、（ ）为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣23、制止婴幼儿吃手的好办法是（ ）。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓24、幼儿乳牙有多少颗?（ ）。A、20颗 B、24颗 C、32颗25、（ ）是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法 B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论 D认真履行岗位职责 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、缺乏维生素A可患（ ）

6、。2、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。3、保育员在进餐中不能（ ），不利用进餐时间（ ）；也不宜在幼儿进餐（ ）、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及易于保洁和消毒。5、三浴锻炼是利用自然界的（ ）进行的体格锻炼的简称。6、幼儿的毛巾、水杯要（ ），坚持（ ）消毒。7、传染病发生和流行的三个基本环节是（ ）、（ ）、（ ）。8、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（ ）求救或者（ ）求救。9、缺乏维生素A可患（ ）。10、为了保护牙齿，应少吃（ ）及含糖饮料。11、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（

7、）躲避，并用（ ）捂住鼻子尽快离开。12、教职工仪表要整洁，（ ）、（ ）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。13、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（ ），消路（ ），不（ ），做好（ ）工作。14、84消毒液配制的程序是（ ）。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.15、传染病发生和流行的三个基本环节是（ ）、（ ）（ ）。16、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（ ）左右。17、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。18、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（ ），又要避免（ ）。19

8、、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。20、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。3、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。4、（ ）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。5、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所

9、以不应该从事任何劳动。6、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。7、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。8、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。9、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。10、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。13、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。14、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大

10、班幼儿比较突出的特点。15、（ ）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、C3、A4、C5、B6、A7、D 8、A9、C10、C11、C12、D13、B14、A15、C

11、16、D17、C18、A19、C20、A21、D22、C23、C24、A25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、夜盲症2、日光、空气和水3、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天4、答案：无毒、安全、牢固、耐玩5、日光、空气和水6、专人专用 , 每天 7、传染源、传播途径、易感人群8、答案：警察、打电话9、夜盲症10、各种甜食11、答案：低处、湿毛巾12、饭前 , 便后13、答案：明、清、丢失、记录14、答案：ABC15、传染源 , 传播途径 , 易感人群16、一尺 17、急性结膜炎18、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤19、胸骨偏下方20、答案：主要工作、尚存在的

12、问题、原因、改进意见和建议判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、参考答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径

13、对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。幼儿的生活即教育，很多生活活动克纳入教育活动，如穿衣、进餐、洗手等，在整个养成教育的过程中，保育员既要和蔼可亲又要严格要求，对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性，让幼儿一点点的去的进步，但对于幼儿应该做到的步骤和规则，则要严格执行。