技能大赛培训计划.docx

1、技能大赛培训计划技能大赛培训计划篇一：技能大 赛 培训计划一、组织机构培训小组主任 艾绍生 贺本 飞培训小组副主 任 艾国 曹卫 宇培训小组委员 ： 袁西成 李海涛 延安 马学慧 高静 何仕轩二、培训项目电子产品装配 与 调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动 画 片制作、电焊、钳工三、参训队员 的 选拔选拔对象为初 中 专二年级和高中专一年级学生，每个培训 项目每班不超 过 五名。报名学生应有相应项目功底，结合 个人兴趣爱好 ， 有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生 科。随后进行 全 校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情 况 择优选取部分学生参加技能培训四、培训时间20

2、xx 年 5 月开始培训，利用 每 周一到五的第七节自习时间 和星期六全天 ； 另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前 一段时间停课 进 行强化训练；既参加实习又参加技能训练 的学生留校参 加 技能训练，为技能大赛做准备。五、培训地点 与 培训老师电子产品装备 与 调试项目在维修电工实训室，培训教师葛 莹；园区网互联及 网 站建设项目在计算机中心、电子阅览室， 培训教师张全 红 ；企业网搭建及 应 用项目在计算机中心、电子阅览室，培训 教师何仕轩；动画片制作项 目 在计算机中心、电子阅览室，培训教师李 彩云；电焊项目在电 焊 实训室，培训老师乔伍孝；钳工项目在钳 工 实训室，培训老师张军。六、培

3、训具体 要 求1、培训教师管理 好 自己项目培训学生，加强学生纪律管理 和安全管理。2、培训教师根据 国 家大赛要求培训学生，有针对性的展开 理论和实践的 教 学。3、培训教师应制 定 具体的选拔学员计划和教学计划，并上 交教务科。4、在整个培训过 程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据 每个项目培训 老 师实际需要，列出课程表，教师应按学校 教务科相关规 定 上课，接受教务科监督。5、培训过程中， 学 生管理由学生科全权负责，对违纪的学 生将不再留在 兴 趣小组。6、实验室、计算 机 中 心、电子阅览室为兴趣小组训练提供 场地、训练设 备 ，保障训练正常进行。对学生在训练场所 进行有效管理 ，

4、 加强学生的安全管理，对不服从管理的学 生，上报学生 科 ，由学生科进行处理。7、学生科、校团 委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要 作用，提高学 生 参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴 趣小组的顺利 开 展。8、学校定期对技 能 训练的成果进行教学检查，督促老师更 好开展教学， 为 培养优秀参赛队员打下坚实基础。9、学生培训期间 的 一切耗材由学校承担，所需物资由学校 负责协商解决 。七、教师待遇在整个培训期 间 ，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期 六和假期培训 ，则教师每人每天增加 20 元误餐补助。八、奖励办法 1、学生奖励办法 由政府奖励（省级一等奖省政府 5000 元， 市政府

5、5000 元；省级二等奖省政府 3000 元，市政府 3000 元，省级三等 奖省政府 1000 元，市政府 1000 元），学校给 予与政府相同 的资金奖励（省一等奖 5000 元，省二等奖 3000 元，省三等奖 1000 元）。2、老师奖励由榆 林工 业学校和榆林市职业技能鉴定中心协 商决定（省级 一等奖 10000 元，省级二等奖 6000元，省级 三等奖 XX元 ），奖励相应项目培训教师。3、如果学生获国 家 级大奖，学生和老师奖金不低于省级大 奖的待遇。4、如果参加省级 大赛 突出，被选拔参加国家大赛，学校组 织相关培训教 师 外出学习考察，为国家技能大赛获得好成 绩打下坚实基 础

6、 。篇二：技能大 赛 培训计划 为了全面提高 各 专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的关于参加各 级 技能大赛的组织奖励方案的基础上，把各专业赛前训 练 工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛 促 教的目的，训练方案如下：一、训练目标 ：提高专业技能 成 绩，勇夺竞赛第一；全面拉动学生的专业 技术水平和综 合 素质的提高，培养让企业满意的学生。、竞赛学生 选 拔：1、初选阶段：从 xx 级一 部和二部学生中采取自愿报名、 教师考核的原 则 ，初步组建竞赛小组，时间为 4 月份。2、选拔阶段：根 据省 技能大赛的基本要求和班级情况，通 过技能考核的 方 式，选拔优秀学生组建正式竞赛小

7、组，时 间为 5 月份。三、活动方法 ：竞赛小组的活 动 方法，采取松紧结合的方法进行。前期利 用课外活动时 间组织竞赛学生进行强化训练，赛前 2 个月 开始进行集中 训 练迎接大赛。四、监督保障 措 施：1、各级部主任全 程 监督检查分管专业的竞赛小组活动情况 及训练效果。2、每个月末由级 部 主任牵头进行分管专业的训练情况考核， 通过与外聘教 师 会诊，找出存在问题，不断改进各专业的 训练方法，提 高 训练水平。3、教务处不定期 对 小组活动情况进行大抽查，使各专业竞 赛小组在活动 中 形成对比和竞赛。4、级部主任协调 各 班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛 意识，组织好 学 生积极备赛。

8、5、各辅导教师要 认 真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工 作。6、学校出台的关 于 技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重 要保障。篇三：技能大 赛 培训计划为了进一步推 动 我专业学科“技能培训”上新台阶，展示 我专业教育教 学 改革成就，展示学生熟练的职业技能和积 极进取、奋发 向 上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长， 提高学生的学 习 积极性，营造浓厚的学习氛围，为 20xx 年 吉林省、市技 能 大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本 专业老师实际 任 课情况，特制订如下强化阶段培训方案：一、指导思想以教师专业化 为 指导，提高学生职业技能和专业素质为宗 旨，面向学生 ， 注重实践，开展专

9、项技能培训。二、组织机构组 长： 陈殿 辉总负责： 公茂强秘书长：孙斌分工种负责人员：数控车工：王林数控铳工：公茂强装配钳工：蒋子俊车工：陈青林三、 培训目的尽快加强我校 机械专业建设，提高综合技能水平，争取在 省、市技能大 赛上能取得优异成绩。四、 培训目标通过本次技能 大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在 各项大赛中取得优异的成绩。五、培训方式培训内容分为 强 化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使 学生对参赛内 容 进行掌握和提高。各培训对象都以停课方 式训练，每周 一至周六早 8：30- 晚 3:40 。六、选手产生 方 式及培训安排1. 市赛选手为 20xx 级机械专业科选拨出来的学

10、生，为以下 同学：工种姓名班级 数控铣工 温鑫11-462徐祥瑞11-462张晓宇11-442 数控车工 张俊伟11-44211-461张乾11-441普车 刑万程11-442 张斌11-442石少坤11-442 装配钳工 宋健林11-442徐中伟11-442省赛选手为 学：20xx 级机械专业科选拨出来的学生，为以下同工种姓名班级 数控铣工 王博10-462 数控车工张楠10-442郑旭10-442 普车 唐海峰10-442 装配钳工 徐庚煜10-462 加工中心由数车学生和 数 铣学生组成，现独立训练，到赛前在集中 统一训练2. 各工种培训 安 排各工种的具体 培 训内容由各指导老师根据选

11、手的实际情况 自行制定，具 体 见各工种培训计划。七、学生管理参加培训的各 工 种学员，在训练期间，要遵守学校的各项 规章制度，遵 守 大赛学生管理办法。篇四：技能大 赛 培训计划一、培训内容电子产品的装 配 与调试。按设备组装图组装机电一体化设 备; 按机电一体化设备的电气原理图连接电 路; 按气动系统图连接机电一 体 化设备的气路。二、培训对象xx 中专 (2) 施江川 孙江雷 三、培训形式先期理论学习 ， 掌握理论知识后，到实验室进行机电一体 化设备的电气 原 理图连接。四、培训安排具体安排如下 :时间内容地点控制电路基本 元 件原理、符号控制电路基本 元 件连接方式，控制原理办公室电动机点动、 长 动控制电路办公室电动机正反转 电 路办公室电动机启动星 型 三角型转换办公室电动机点动、 长 动控制电路接线电工实验室电动机正反转电路接线电工实验室电动机启动星型三角型转换电工实验室较复杂车床电路接线电工实验室液压与气动基本原理办公室液压与气动基本元件及符号液压与气动液 路 与气路连接特点 办公室常见气动电路 分 析办公室观察液压模型机械实验室练习控制电路 接 线电工实验室机电一体化实 训 参观外校针对性练习 电工实验室培训时间 :理论课 : 中午 12:30-13:20实践课 : 中午 12:30-13:20 或晚自 习 培训教师 : 步晓文