语文高一试题.docx

1、语文高一试题高 一 语文本试卷共8小页，21小题，满分150分。考试用时间150分钟。 注意事项： 1、单项选择题（18小题）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 2、非选择题及双项选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1、下列词语中加点的字注音全对的一项是 （ ）A愆（yn）期 城隅（y） 擢（zhu）手 夙（s

2、）兴夜寐 B蓊（wng ）蓊郁郁 云翳（y） 戏谑（xu） 妖童媛（yun）女C箜篌（hu） 葳蕤（ru） 羁（j）鸟 言笑晏晏（yn）D踵（zhng）武 苗裔（y） 徇（xn）禄 周公吐哺（p）2、下面各句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。B对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。C峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。D在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。3、下列句子中，没有语病的一项是（

3、 ） A人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。 B这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。C“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。 D很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 4、填入横线处的语句，最恰当的一项是（ ）鸟和花虽有连带关系，然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没一个是雷同的， 。 ；忘年之友马盈容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句，句虽平凡，我却觉得别有情味。 惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得杜

4、鹃也不例外唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃啼血猿哀鸣”之句A. B. C. D.二、本大题8小题，共42分。 阅读下面的文言文，完成59小题。（共18 分）范 缜 传 缜字子真。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，从沛国刘学，甚奇之，亲为之冠。在门下积年，恒芒布衣，徒行于路。门下多车马贵游，缜在其间，聊无耻愧。及长，博通经术，尤精三礼。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯于外弟萧琛善，琛名曰口辩，每服缜简诣。 尝侍子良，子良精信释教，而缜盛称无佛。子良问曰：“君不信因果，何得富贵贫贱？”缜答曰：“人生如树花同发，随风而堕，自有拂帘幌坠于茵席之上，自有关篱墙

5、落于粪溷之中。坠茵席者，殿下是也；落粪溷者，下官是也。贵贱虽复殊途，因果竞在何处？”子良不能屈，然深怪之。 退论其理，著神灭论。此论出，朝野喧哗。子良集僧难之而不能屈。太原王琰及著论讥缜曰：“呜呼范子！曾不知其先祖神灵所在。”欲杜缜后对。缜又对曰：“呜呼王子！知其祖先神灵所在，而不能杀身以从之。”其险诣皆此类也。 子良使王融谓之曰：“神灭既自非理，而卿坚执之，恐伤名教。以卿之大美，何患不至中书郎，而故乖剌为此，可使毁弃之。”缜大笑曰：“使范缜卖论取官，已至今仆矣，何但中书郎邪！”5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A.缜少孤贫，事母孝谨（侍奉）B.亲为之冠（行加冠礼）C.子

6、良精信释教，而缜盛称无佛（没有佛教）D.子良不能屈（使屈服）6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（3分） 年未弱冠，从沛国刘学 惑而不从师，其为惑也，终不解矣 知其祖先神灵所在 今不速往，恐为操所先 何但中书郎邪 但赏功而不罚罪，非国典也 贵贱虽复殊途，果因竟在何处 虽乘奔御风，不以疾也7、不能表现范缜“性质直”的一项是（3分） A.恒芒窾布衣，徒行于路。B.琛名曰口辩，每服缜简诣。C.子良集僧难之而不能屈。D.使范缜卖论取官，已至令仆矣，何但中书郎邪！8、下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分） A.文章第一段介绍范缜年少时的品行及求学情况，刻画出一个生活朴素，严于治

7、学、有独立见解的年轻学者的形象。B.文章二、三、四段分别写出三件事，主要通过对话表现了范缜的“好危言高论”及其反对有神论的鲜明态度。C.范缜主张，凡有神论者，相信祖先神灵存在的人，应该结束自己的生命，去追寻他的祖先。D.范缜不齿“卖论取官”，既是他的精神操守，也是他的政治态度。9、翻译下列句子。（6分） 性质直，好危言文论，不为士友所安 使范缜卖论取官，已至令仆矣，何但中书郎邪！ 10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 村 居 张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。这首小诗的基调是宁静，作者是如何写静的呢？（4分） 答： 作者用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛

8、，该如何去理解其感情？（3分） 答： 11、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（9分）宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦奋难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？并结合一、二两句诗做简要分析。（5分）答： 这首诗的最后一句话用了什么典故，请指出来并简要分析它的作用。（4分）答： 12、根据提示，在横线上将诗句补充完整。（8分） ；依依墟里烟。狗吠深巷中，。（陶渊明归园田居） 总角之宴，。，不思其反。（诗经氓） 日月忽其不淹兮，。惟草木之零落兮，。（屈原离骚） ，。但为君故，沉吟至今。（曹操短歌行） 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文字，完成1316小题。家

9、园落日 莫怀戚 很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 这么说着我想起了到过的许多地方，所见的多种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起，恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空里高悬，突然又整个不见了。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候那太阳是否属实都没有

10、把握。 平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说：看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说：唔，唔唔。 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。说起它就想到庄稼和回家的落日，普通得就像一个人。 在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从

11、青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际； 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘； 农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说：喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐，老牛在落日里舐犊有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面马的尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。 这

12、个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多? 最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园，这个毫无新意的单纯的话题！ 家园的感觉何以如此？说不清。譬如我生长的重庆我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又都代替不了家园。 关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的；只能说，家园就是家园。 而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一。 那才是我的太阳啊！13、作者觉得落日比朝阳更有爱心。他觉得可能是因为什么？

13、请用自己的话加以表述。（3分） 答： 14、本文在写家园落日前用了大量的笔墨写戈壁落日、云海落日、平原落日、大海落日，它们各有特点。其中戈壁落日和云海落日各有什么特点？写这几种不同地域的落日有何作用？（4分） 答： 15、写家园落日，作者写了一位抓着马尾在山脊上走进太阳的老农。为什么要写他？（6分） 答： 16、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分） A.本文主要写家园落日，但直接写日落的笔墨不多，重在写背景，以背景来烘托主体。B.作者喜爱落日，他浓墨重彩、大笔勾勒了五幅落日图，尽管画面背景不同，但都显得大气磅礴、气势恢弘。C.面对海上落日，作者与他的美国朋友的反应却极为不同，一个

14、十分自豪，一个有些冷淡，这都是“家园”情结在起作用。D.文章以“那才是我的太阳啊”收尾。含蓄地表明了本文的写作意图：通过描写家园落日，表现一种个人或民族的根源观念。E.作者善于写景。如从写家园落日到写丘陵，便从丘陵的地势、颜色两方面来写出丘陵极富层次感的特征。尤其是写颜色，由远及近，写出了其变化层次。四、本大题2小题，共13分。 阅读下面的文字，完成1718小题。永远遥远的门是不是岁月如此的沉重，注定我要成为一个步履维艰的流浪者，是不是生命有着无法承受的厚重，才要远离熟悉的家门。总想起离别好久的家门，总叫人黯然神伤。在这个身在异乡为异人的他乡，怎叫人不想起遥远的门呢。也许思念太长了，街道太长了，夜也太长了，如此千年的月光散了一地长，长长地撒在城市的每个角落，梦醒间，还以为是故乡门前窗台的霜。月色下有一落叶飘舞，从树枝上飘落下来，这瞬间的漂泊落地，又随风而起，何时风尘落定才有你的安身之处呢。记忆中的门是那木质浑厚斑驳中透着红漆的那扇。冬日的阳光撒了一地，在“吱呀”的一声中迎来满屋的光芒，那种阳光很舒服，暖洋洋的，伸一个懒腰最是惬意，“呵”一口热气，可以看到它在空气中散去，那感觉很好。黄昏的时候一定要找到回家的门，不然奶奶会不厌其烦地在田间地头村里巷尾喊着乳名，那儿时的愉悦和恐慌总在那“哐”的一声关门中温暖着整