中学科技节活动方案Word格式.docx

1、负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划；召开活动小组工作人员会议，组织实施各项活动；对活动进行评比并记录活动结果，负责奖品的购买和发放。（四）宣传组1.展板宣传组许_成员：总务处、各科技项目组长各科技项目组长将活动策划和方案整理出来（活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等），以word和照片形式打包发送到教科室邮箱（_），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活动场地。之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。2.络宣传组杨_成员：王_、各项目科技组长蔡_负责将各项目组活动照片等进行采集、整理，王_负责撰稿并微信推送，并在校园、校报上进行宣

2、传。3.年段宣传组段长、相应科技组长成员：班主任将学校和年段活动方案（包括：活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等）向全年段师生公布，张贴在年段公告栏上，并对本年段本班级学生进行活动动员。（五）纪律卫生检查组陈_德育处、保卫科有关人员和各年段长发动学生积极参加各项活动；检查各班的组织纪律情况；维持各项活动的秩序；保证活动结束校园卫生干净整洁。六、活动内容（一）科技主题板报评比承办：教科室协办：德育处责任人：郭_高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角（宣传画）进行宣传，主题是“科技伴我行”，德育处负责布置、检查和评比，初、高中各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并

3、于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。（二）科技手抄报评比许_高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报，主题是“科技伴我行”，上交两校区教科室，教科室将组织评委进行评审，初、高中各评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名。（三）闽江科学传播学者科普讲座教科室责任人：杨_邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导，现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。参加对象：_中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人（由年段选拔并报送名单至教科室邮箱）、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科

4、技辅导员。负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。（四）参观_中学后溪校区科技体验馆_中学科技协会责任人：宋_12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆，安排四名志愿者专门讲解，2名志愿者专门保障安全。各年段可组织学生过去参观体验。负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。（五）“科学创意金点子”征集活动李_12月8日前将20_年_市_中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级，各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段，年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室，电子稿上交教科室邮箱。教科室将组织评委进行项目评选，初

5、高中各评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名进行全校表彰。（六）科幻绘画评选活动美术教研组责任人：郑林妍初中组美术组所有教师在12月8日前，指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动，并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比，要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选，于12月20日前将绘画作品原件上交教科室，将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。（七）科技周“班班科技”活动德育处、总务处、保卫科责任人：高一年段长、班主任、各项目组长高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动，主题为“科技伴我行

6、”。要求：1.高一年每个班级负责1个科技项目，制定“20_-20_学年年段_班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。2.班主任做好“班班科技”活动总结：对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结（附获奖名单）。3.年段长于12月11日之前将“20_-20_学年年段_班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱，12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿（含：各班活动方案、过程照片、评比结果、活动总结等）交后溪校区教科室，电子稿交教科室邮箱。4.活动要求：（1）高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作，配合保卫人员的

7、安全防范和处置工作。（2）活动过程需申购物品、奖品，请详列申购清单，由项目组长找教科室审批和报销，不够的由各班自筹。5.推荐十项科技活动，每两个班协助组织其中一个项目。（1）物理教研组：水火箭距离赛。联系人：程_（2）生物教研组：血型鉴定、叶脉书签。联系人：蔡_（3）地理教研组：木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。赖书谦（4）体育教研组：垃圾分类投篮比赛。（5）数学教研组：魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。许坤武（6）化学教研组：化学猜谜。联系人:刘轶全七、有关要求1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学

8、校协调的事项要提前报教科室。2.12月20日上交材料要求：（1）活动具体方案；（2）学生报名表或参与名单（不可用班级成绩空表代替）；（3）活动全过程照片（学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写）；（4）活动总结：阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。（5）活动宣传：宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。3.活动过程中要维持好秩序，注意安全问题。杨_教科室邮箱：_市_中学20_年12月3日中学科技节活动方案2一、活动要求1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无故不

9、参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。二、具体活动安排（一）纸牌建塔比赛1、参赛对象：七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。2、报名截止时间：20_年12月1日前3、比赛地点：学生食堂4、比赛要求：每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）5、评分标

10、准：根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。（二）鸡蛋软着陆八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。教学楼八（5）八（6）班教室前自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。作品由学生自行回家完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品的长宽高。不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。最后评奖等级标准：a、使用海绵、泡沫

11、塑料的取消比赛资格；b、鸡蛋不破的作品入围c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高（三）纸桥承重比赛九年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由3-4名成员组成。教学楼办公楼之间的雕塑旁每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25厘米。由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。按纸

12、桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。中学科技节活动方案3一、活动宗旨为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，落实中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和全民科学素质行动计划纲要，在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育，引导学生积极行动起来，从身边小事做起，节约资源，保护环境，共建绿色家园。我校将在20_年11月开展窄河中学科技周活动。旨在通过开展系列主题活动，不断增强青少年节能环保的意识，并落实到自己的生活习惯和行为之中。二、活动主题节能，让生活更美好！三、参加对象本校各年级学生四、活动内容1、环保金点子设计（六、七年级）（下面的内容可作为参考，

13、根据实际自行设计切实可行的实施方案）：（1）、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；（2）、少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；（3）、尽量使用手帕，减少纸巾使用；（4）、学校是第二个“森林”，请节约用纸；（5）、拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应适量点菜，餐后打包；（7）、选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；（8）、选择绿色照明，换普通灯为节能灯；（9）、开空调：冬天低一度，夏天高一度从我做起；（10）、倡导绿色出行，尽量乘坐公共汽车、地铁，以减少汽车出行，为降低二氧化碳排放做贡献；（11）、一水多用，随手关闭水龙头；（12）、

14、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”；按表格（见附表）要求填写设计的环保金点子，陈述实施方法、步骤和效果，可辅以图示。请在11月23日前将征文交至年级组长处（每班限交2篇）。2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）以“节约从我做起”为主题，演讲题目可以自拟。演讲稿要求主题鲜明，立意新颖，符合科学原理，内容精彩。演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。现场比赛可制作PPT，边讲边放；也可以播放背景音乐，烘托、渲染和增强气氛。演讲时间：4分钟。各班请在11月23日前推荐1名参赛学生，并提交演讲初稿，11月27日进行现场演讲比赛（地点另行通知）。3、“节能减排”宣传

15、活动围绕“节能，让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。作品要求体现环保科技和节能减排的理念，具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；鼓励学生从身边做起，发现并解决实际问题。4、节能减排科学实践活动在11月26日科技周第一天，各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。各班制定开展活动的计划内容和时间安排，有序开展各项活动；还要做好活动的记录、统计和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。五、奖项设置设个人、团体一、二、三等奖若干名；评

16、选出首批节能减排小先锋。中学科技节活动方案4一、指导思想：为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。三、活动主题：安全知识技能四、活动口号：享受生命知

17、识领航五、活动时间：20_年4月至20_年5月六、科技节领导小组：zz各年级组长和班主任七、活动内容：时间内容安排4月1日4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。4月10日4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。4月15日5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。4月13日5月25日初

18、一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。4月15日4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。4月27日5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。5月24日6月2日各班上交各类科技作品，并送到相关人员或地点，学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比，评出等次，上报校办。6月2日6月9日优秀作品上公布，完成各项评比、汇

19、总等工作，总结表彰。附：活动评比汇总：1、科技黑板报和主题班会评比。 （各班）2、变废为宝作品评比。 （综合组、艺体组）3、标本室观后感（综合组）4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛（理化组）5、“金钥匙”初赛。 （综合组）6、航模通讯赛。7、“生活中的小科学”小论文评比。（理化组）8、科技兴趣小组（综合组）9、计算机表演赛（综合组）八、表彰奖励1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。2、科技节各单项活动设奖情况：一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：4人；特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。3、项目组织奖将记入对年级

20、、教研组的考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。中学科技节活动方案5一、指导思想为响应区第二十届青少年科技节活动,全面落实生命教育工作精神,通过各种科技教育形式,增强学生动手、动脑能力;培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富我校生命教育健康生指导的内容,号召全体学生积极实践创新,提高科技素养,学好文化知识,努力构建学校科技教育的大平台,使我校的科技创作氛围更上一个台阶,特举办第十八届科技节活动,经校委会研究决定,本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技

21、节。创新 体验 成长三、领导小组（1）组织组:zz（2）竞赛组:zz、全体科学老师（3）宣传组:（4）记录组:zz（负责拍照）（5）后勤组:四、活动时间第九周到第十三周。负责人:参加对象:全体师生五、具体活动项目有关事项安排1、主题班会各班在学期结束前举办一次主题班会,根据自己班级具体情况主题自定,时间自定,需提前上交主题班会策划稿。2、科学知识竞赛（1）评比时间:第十三周周五下午第3-4节（2）参加对象:九年级,每班选派5名学生代表参加（3）地点:电教室（4）设奖:一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名（5）评委:3、科技小发明（1）上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办（z）（2）设

22、奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（3）评比时间:第十周周四下午（4）评委:七年级z八年级z九年级z4、科学小论文（学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告,每班2篇）（2）评委:七年级zz八年级zz九年级zz第十周周五中午一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名5、科幻画作品（规格:54cm_38cm,画种不限,每班2份作品）截止第十周周五中午上交地点:第十周周五下午6、实验操作技能比赛（每班推荐一组,每组可由1-3名成员组成）（1）七年级时间:第十二周周三下午第三、四节评委:（2）八年级第十二周周四下午第三、四节（3）九年级第十二周周五下午第三、四节设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4

23、名7、趣味小实验七年级:吹泡泡（1）要求:对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进（2）内容:比泡泡的大小、持续时间第十三周周三中午（4）报名人数:每班最多选派3支代表队,每支代表队最多3位成员组成八年级:纸牌承重比赛每支代表队只能利用一副扑克牌,搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量,形状不限。（现场制作,限时30分钟,材料由学校统一提供,纸牌可以弯折、可以剪损）。根据承受重量的大小进行评比。第十三周四中午各班最多可派出3支代表队,每支代表队最多由3名成员组成。（各班可以先在班级内部举行选拔赛,然后派出三支代表队来参赛）（比赛器材统一发放一副扑克牌,剪刀自备）8、秋叶创

24、意（1）参加对象:七年级,每班最多可上交5幅作品（2）说明:利用树叶设计创意贴画,并需注明采摘地点,时间和植物名称（3）上交时间:第十三周周四上交地点:9、信息技术比赛比赛项目 报名人数 比赛时间 比赛地点 负责人评委七年级制作宣传海报3人/班第十三周周二下午第3节西向机房八年级制作PPT比赛东向机房九年级页比赛第七周周四下午第3节第4节一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名10、科技节成果展览（校宣传栏）六、说明1、作品上交要遵照规定时间,逾期不予评比。2、每班先全班开展各项活动的评选工作,选择优秀的作品或人选参加校级评比。3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。4、个人一等奖得5分,二等奖得3分、三等奖得2分。5、各级段团体总分取前6名,总分相同以一等奖多者为先,以此类推。6、有三角形标记为负责人,负责组织比赛,及时将结果上报z老师处。中学科技节活动方案6一、组织机构成立20_年里集中学生科技节活动领导小组。成