世界气象日的主题.docx

1、世界气象日的主题2016年世界气象日的主题【篇一：2016年气象学会“世界气象日”纪念活动总结】 2016年气象学会“世界气象日”纪念活动总结 2016年气象学会“世界气象日”纪念活动总结 按照中国气象局 中国气象学会关于组织做好2016年世界气象日纪念活动的通知（x气函2016x号）文件精神，xx省气象局、xx省气象学会精心策划，认真组织纪念活动。纪念活动围绕2016年世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题，突出气象防灾减灾对保障xx经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用,大力普及气象知识、弘扬科学精神，总结如下： 一、精心策划、统一部署 根据中国局、中国气象学会的要求，制定下发了xx省2

2、016年西安地区世界气象日纪念活动方案，明确西安地区世界气象日纪念活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市（区）气象局及市气象学会、省气象学会的各专业委员会、会员单位制定本单位具体活动方案。各项活动牵头单位认真组织做好世界气象日纪念活动的动员和准备工作。 二、举办3.23专题报告会 3月23日上午，举办2016年世界气象日纪念大会，xx省气象局党组成员、副局长薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告会。xx省省委办公厅、省政府办公厅、省政府应急办、省科协、省住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、

3、闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等25家部门领导和专家，气象信息员、志愿者代表共计150人出席会议。同时，省内10余家媒体记者到会采访。 与会，薛春芳副局长做主题纪念报告。诠释了第55个世界气象日主题“气象知识服务气候行动”，着重介绍了中、省气象部门在气候和气候变化方面的业务科研工作，以及在政府决策服务、国家发展战略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然和谐发展的道路。会中，全体参会人员共同观看了气候知识服务气候行动宣传短片，通过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省发改

4、委续大康、省公路局南争伟分别就“气候变化与灾害风险管理”、“xx省控制碳排放应对策略及目标”、“公路交通对气象服务需求的探讨”作了特邀报告。 三、组织世界气象日纪念活动新闻宣传通气会 3月19日上午，省局预报处、新闻与宣传中心召开新闻通气会，介绍xx气象局、气象学会2016年西安地区世界气象日系列活动情况，并邀请媒体在活动期间进行参观和采访报道。 四、组织学会会员代表践行气候行动，倡议“关注气候有你有我”宣传世界气象日主题活动保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾，进一步宣传今年世界气象日主题“气候知识服务气候行动”，倡导市民保护环境节能减排。 途中，不时有市民提出“什么是减缓气候变化”、“人为温室气

5、体排放在增加吗？”这些日常生活中常会碰到的气象问题，志愿者向市民进行耐心、细致的讲解，让大家更好的了解气象、认识气象、理解气象。五、举行科普开放日活动 “世界气象日”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大公众搭建一个认识气象、了解气象的平台。 （一） 开放气象科普教育基地 3月20-24日，xx省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、快乐宝贝群、中华小记者、新华小记者、学前教育学校等6批600余学生、市民走进气象科普馆，参加气象科普活动。为了让市民更加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响天气作业装备等。在气

6、象科普馆中，面对前来参观学习的市民、学生，馆内工作人员为大家讲解演示资源气象、环境气象、安全气象三大部分内容，围绕气象防灾减灾、气候变化、生态文明建设等内容与参观者交流，丰富多样的活动内容得到参观者的一致好评。活动现场还展出了气象科普知识、防雷安全知识、人工影响天气等展板，专家及技术人员在现场为市民学生咨询解答问题。省市气象局现管单位还为孩子、学生准备了精美的礼品、宣传材料，使气象科普宣传融入生活的快乐之中。 （二）开放省局局史馆 3月23日、3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁一中教师学生代表参观。 六、开展气象科普直通车进校园、农村系列活动 （一）开展气象科普知识有奖问答活动

7、3月19日，xx省防雷中心、西安市气象局、户县气象局为户县东关小学350余名学生上了一堂有关高温、雷电、大风、暴雨等防灾避险的公开课，气象专家与小学生互动问答，有奖竞猜，活动现场还向学校赠送小气候观测百叶箱一套、防雷科普知识手册400册、气象灾害信息采集包、防雷科普知识宣传挂图、雷电科普知识光碟等。 （二）开展气象科普进果园活动 3月中旬和下旬组织气象专家深入渭南、咸阳、铜川、杨凌等地农村一线开展科普活动3次，宣传气象灾害防御知识，宣传“科技之春”宣传月主题和“世界气象日”主题，向果农提供天气气候展望，发放精心挑选的科普书籍和彩页等宣传品，为农民答疑解惑，让农民朋友更多地了解气象知识，结合实际

8、情况指导果农主动适应气候变化，节药资源、保护环境，做好春季果园科学保墒、病虫综合防治和预防果树花期冻害工作，采取有力措施，为果业丰收夯实基础。 七、与xx省第二十三届“科技之春”宣传月活动结合，开展“气象进万家”系列科普咨询行动 （一）指导协助示范校园气象站西铁一中开展我的低碳生活气象周科普活动 指导西铁一中策划制定了纪念“世界气象日”科普活动方案，举办了我的低碳生活气象周活动。 1. 于3月20日120余名师生到xx省气象科普基地开展气象体验活动，xx省气象电视节目主持人孙皓与学生进行互动。 23月23日下午，举办大手拉小手，专家带你识气象活动，省气象学会常务理事梁生俊给600余名学生做了“

9、天气预报和气候变化”科普报告，用气候知识指导同学们的日常气候行为。 33月27日回应铁一中师生要求，接待部分20余名教师学生代表参观省气象局业务平台、xx省气象局局史馆，学生与专家互动。 4组织学生开展公益环保宣传、diy环保小报、宣传海报及宣传单。 （二）与未央区街道办联合举办气象科普进商业街活动组织气象专家，于3月27日上午到未央区相家巷商业街，与未央区六村堡街道办联合举办气象科普进商业街活动。 组织省气象台、气候中心、防雷中心、服务中心、经济台等9家单位的30余名专家和科普志愿者，携带科普展板，进行现场咨询活动，为社区群众讲解气候知识和其他常见天气现象、气象灾害的成因以及如何利用气象信息

10、规避气象灾害等科普知识。科普展板、宣传条幅吸引来不少市民驻足，而气象专家有关 “西安地区天气气候特征”等内容，更是吸引了大量市民聆听和互动，现场气氛十分热烈。通过科普宣传，大力普及气象知识、弘扬气象科学精神，积极引导公众了解气象、关注气象、支持气象，提升公众对气象防灾减灾的认知程度，让群众们近距离感受气象、了解气象，赢得了广大市民的感谢和赞扬。 八、市、县气象局广泛开展世界气象日科普宣传活动 世界气象日前后，全省各市、县气象局，按照省气象局、气象学会的要求，围绕气象日主题，以宣传气候知识、倡导公众关注气候为重点，组织开展了形式多样的纪念宣传活动。 宝鸡市气象局、市气象学会在全市范围内精心组织开

11、展了气象科普开放周、气象科普“进社区、进农村、进学校”、校园气象站等一系列活动，市县联动，把气象防灾减灾知识送到基层，送到农村，增强了公众防灾减灾和应对气候变化意识，提高了群众防灾减灾能力，取得了良好的社会效果。并于宝鸡气象刊发专题一期。 汉中气象局举行主题为“气候知识支持气候行动”大型科普宣传活动专场，现场接受群众咨询；宁强县气象局广泛运用影视宣传手段，在县城中心广场和县电视台连续7天播放今年世界气象日主题宣传片，普及气象科普知识。 西安、渭南、安康、杨凌市气象局与多个媒体开展了科普知识普及合作。利用网站、微博、微信、报纸、广播、电视广泛宣传气象科普知识。 咸阳、延安市气象局开展了气象科普“

12、上街道、进社区、进农村”活动。 此外，世界气象日期间，全省气象部门开放气象科普教育基地，组织安排学生、社会公众参观学习，围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。 九、新媒体传播世界气象日主题和气象科普知识 围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。 1. 省局门户网站开设纪念世界气象日专栏。介绍2016年纪念世界气象日系列活动的安排、“世界气象日”的由来，宣传2016

13、年“世界气象日”主题、气象科普知识、气象防灾减灾知识等，发布3.23世界气象日相关信息97条。 3. led电子显示屏和农村大喇叭。3月2023日通过气象科普园地栏目，共发送显示屏667块、大喇叭5157个，稿件内容分别以“世界气象组织”、“世界气象日的由来”、“世界气象日的主题”、“如何做到低碳生活”为主题，编写四篇农村气象广播稿件，将气象科普知识向广大农村推广普及。 5. 三秦气象网新闻宣传。3月20日3月31日期间，每日为三秦气象网站“气象与生活”栏目添加一篇“气象日”相关新闻,通过介绍世界气象日由来、历届主题、倡导公众低碳生活等方面，让公众了解气候和环境的关系并从身边小事做起保护环境保

14、护气候。 6. 影视媒体宣传。在xx卫视各档气象节目以主持人语言或主持人背景的方式宣传世界气象日；与xx二套直播连线宣传世界气象日。 7. 中国气象频道。在中国气象频道“一字屏”播出“3.23”世界气象日宣传文字信息，并在中国气象频道本地化插播节目中以主持人形式开展气象日宣传或播放3.23世界气象日宣传片。积极联系各地市，对气象日活动开展宣传，共向气象频道制作传输“（成片）xx：气象科普寓教于乐 微信平台受学生关注”、“xx：气象知识也是生产力”等新闻2条。【篇二：2016年世界气象日“气候知识支持气候行动”专题知识竞赛试题及答案】 2016年世界气象日“气候知识支持气候行动”专题知识竞赛试题

15、及 答案 2016年世界气象日“气候知识支持气候行动”专题知识竞赛试题及答案 一、判断题（共10个题目，每个题目5分，满分50分。） 1.从气候上看，长江中下游区春暖秋凉，夏热冬寒，四季分明。对 2.西欧海洋性气候的形成直接得益于暖湿的北大西洋暖流。对 3.全球气候可大致划分为11个类型。对 4.气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量。对 5.气候的形成主要是由于热量的变化而引起的。对 6.全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，不但危害自然生态系统的平衡，而且威胁人类的生存。对 7.气候观测是指以获取气候特征和状况为目的的常规地面气象观测。对 8.在地球南北回归线附近，大陆

16、东岸降水多，西岸降水少。对 9.温室效应不断积累会导致全球气候变暖。对 10.二氧化碳等温室气体的增多不会导致温室效应。错 11、全球气候变暖不是一种自然现象。错 12、暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。对 13、在地球赤道地区降水少，两极附近降水多错 14、京都议定书是独立于联合国气候变化框架公约的协议规定。错 15、亚热带季风气候十分适宜人类居住，主要位于太平洋边缘，夏季高温多雨，冬季温和少雨。对 16、京都议定书已于 2005年2月16日开始强制生效。对 17、以“净排放量”计算温室气体排放量，是京都议定书允许采取的减排方式之一。对 18、联合国政府间气候变化专门委员会第五份评估报告指出，自20世纪以来，地球的气温已经上升了0.