哈尔滨市七年级上学期期末语文试题II卷Word文档下载推荐.docx

1、伴随着泪珠撒落的,还有紫藤花瓣。盛开是庄重的,凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱,回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落,飘落成一场盛大的花雨,谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。（1）给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缝（_）隙光影变hun（_）演y（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）文中“圣洁”的“圣”意思是_（4）将文中画线句改成反问句，不得改变原意：_。三、现代文阅读现代文阅读忘不掉的“甜”王迅桑葚这东西,是我为数不多的心爱之物。有人讲,喜欢一样东西不需要理由,而依我看,世间所有的喜欢,都有它的渊源。

2、近些年,城市里流行在果园里摘桑葚,前几天,我便追随潮流而去。走出城市边缘,穿过陌生的村庄,便临近了那想象中令人激动的果园。呈现在眼前的是一派壮观景象,沉甸甸挂在枝头的桑葚不晓得有多可爱!桑葚多而好看,令来者一下子全都变成贪婪的小孩儿,顾不了太多,本能地伸了手去摘上一粒,先喂进嘴里再说。而我的贪婪,与他人不同,满眼的果子,竟不知道该摘哪颗好,干脆先不动手,围着这喜人的果实,转上几圈,想将它们尽收眼底，仿佛看见的,就都是我的,再拿着手机拍了照与视频,存起来，以便来不及摘掉的,日后再翻出照片来看,也都还是我的。人们在桑树丛中忙碌着,相互之间只闻其声不见其人,一同去的朋友,不过一会儿就摸索出了摘桑葚的

3、经验 并分享与我听:“青的还生吃不成,红的半熟很酸,要专挑紫黑色的摘,紫黑色才是熟桑葚，像这颗,黑得透亮的,虽熟了但水分还在,别摘那些干瘪的。”说着,塞了一颗在我的嘴里,问,甜吗?一颗红得发黑的桑葚,熟到好处,不禁咬下去,心里同时生出了比较。小时候吃过的桑葚,记忆深刻到已入骨髓,现在,全都要拿来与它比了才分得出好坏。这一颗被朋友精挑细选给我吃的已成熟的桑葚,竟令我皱了眉头。“你小时候吃过桑葚吗?”我试图与友人找到共鸣,以共同分担这种猝不及防的失落。“那是吃到不吃的东西。”他答,意思是小时候吃过太多,甚至是膩了。“那”我小心翼翼地问,希望他与我有不同的感受，“你觉得这个味道，与你小时候吃过的味道

4、,一样吗?”“不一样。”他脱口而出，“没有小时候的好吃。”“为什么呢?”既然感受相同,我当然希望找到答案,于是试图与他探讨这个问题。“是不是因为小时候能吃的好东西太少,所以但凡有一点能吃的,就觉得格外好吃?”我并不想否定那过去的桑葚的味道,但我更不愿意承认如今的桑葚。是真的不同了!那也是个夏天,布谷鸟飞来的时候,小麦黄了,我住在姥姥家。姥姥村子里的一棵古老的桑树上,我们去给自己养的蚕找吃的。本是去采了桑叶喂蚕,却看见了自己也能吃的东西。那从绿叶里穿透而来的阳光洒在浓密的肥大的桑叶间,桑葚匿着身子,捉迷藏似的,蓦地发现一颗,不知道有多高兴。那棵桑树很高很大,只有靠大人的力量,我们才能够享受得到。

5、碰到好运气,听鸟儿在树枝上扑闪儿下翅膀,地上会掉下几粒来,赶紧捡起往嘴里一扔,美滋滋地吧唧几下嘴,再舔舔嘴唇。能够吃上,真是荣幸啊!还有偶尔掉在地上的黑色桑葚,虽然已经熟透了,且往往是残缺的,但我们怎么会介意?争先恐后地去抢了来吃,生怕下一秒它就不见了。在风尘刻画的时光里,记忆没变,滋味变得寡淡。也许,我们热爱的,并不是记忆里桑葚的本身,而是那些无法被复制的珍贵童年。我摘了些红色未成熟但易放的桑葚带回家,只图每天能看见,能勾起回忆就好。3 . 文章中,忘不掉的“甜”指_4 . 试理解第段画线句子。5 . 文章第段画线句子使用了_描写,作用是_6 . 下面对文章内容理解有误的一项是（ ）A第段写

6、“心里同时生出了比较”,作者是将“红得发黑”和“红的半熟很酸”的桑葚味道做比较。B文章第段是全文情感的转折点,作者在此由写现在的桑葚转向写童年的桑葚。C文章第段插叙作者小时候在姥姥家采摘桑葚的回忆,自然而然引出作者对童年一些珍贵回忆的难以忘怀之情。D文章结尾,作者将桑葚带回家是为了尽量留住童年的珍贵回忆。7 . 根据对文章的理解,体会下面句子的言外之意。我并不想否定那过去的桑葚的味道,但我更不愿意承认如今的桑葚。四、对比阅读（甲）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀

7、劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄狼）（乙）有一车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮其臀。欲释手，则恐货敝压身，忍痛推之。既上，则狼已龁片肉而去。乘其无能为力之际，窃尝一脔，亦黠而可笑也。（黠狼）（注）敝：摔坏。龁：咬。脔（lun）：小块的肉。8 . 解释下列句中加点的词。（1）屠大窘（_）（2）其一犬坐于前（_）（3）则狼已龁片肉而去（_） （4）屠自后断其股9 . 翻译下列句子。（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）方竭力时

8、，一狼来啮其臀。10 . 两文的“狼”有着怎样共同的特点？请分别举例。11 . 甲文最后一段运用了什么表达方式，其作用是什么？乙文中狼的行为，可用哪个成语来形容？五、情景默写12 . 古诗文名句默写。_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）故园东望路漫漫，_。 （岑参逢入京使）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） _，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：“ _，_”，与王安石在登飞来峰所写的“ _，_”有异曲同工之妙。六、诗歌鉴赏13 . 阅读山行即事，完成对话。山行即事宋

9、王质浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。（注）蘋，大的浮萍。酲（chng），酒醒后的困惫状态。这首诗以“山行”为题，但是结尾才点“山”，全篇未见“行”字呢！但是从浮云飘浮，到（1）_、蘋风吹袖、（2）_、鸥性狎波，都是写“山行”过程中的经历、见闻和感受啊！我明白了。请再分析一下诗句“山色不言语，唤醒三日酲”所蕴含的情感，好吗？好的，（3）_七、名著阅读14 . 阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫

10、蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多

11、余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。（1）本段文字选自朝花夕拾的一文。朝花夕拾是鲁迅描写的散文，共十篇。（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（3）本段文字表达了作者怎样的思想感情？运用你课外阅读积累的知识，完成后面题目。15 . 西游记中的猪八戒原为管理天河水兵的，获罪下凡后曾占福陵山云栈洞为妖；经菩萨点化，保唐僧取经，修成正果后，被封为。16 . 门外的景象实在让人震惊了：火蛇乱闯窜，啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里高里的叫喊声响成了一片。外祖母头顶一条空口袋，身披，飞也似地冲进了火海，她大叫着：“混蛋们，要

12、爆炸了！”“啊，格里高里，快拉住她，快！”“哎，这下好算完啦”外祖父狂叫着。八、综合性学习17 . 综合性学习。现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。（1）网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。示例：网名：一江春水由来和含义：出自李煜虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用

13、满怀的热情期待美好的明天。_（2）2016年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你能说说下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。给力蜗居微博雷人豆你玩_九、作文18 . 按要求作文生活中人们常常只看到自己所没有的，却忽略自己所拥有的，于是就常听人抱怨自己多么的不幸福。其实，我们每个人都不可能完美，总是有得有失，如果我们只看到自己失去的东西，等待我们的一定是痛苦和不幸，如果我们珍惜我们所拥有的，那么我们就一定能得到快乐和幸福。请以“拥有，我真幸福”为题写一篇文章。要求：1、选取合适的内容先把题目补充完整。2、除诗歌、戏剧外，文体不限。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、不得少于600字。参考答案1、2、