谈三年级习作起步教学.docx

1、谈三年级习作起步教学谈三年级习作起步教学徐州经济开发区小学语文教师群第二次教研交流活动记录马玉荣(857611371) 14:03:08各位亲爱的群友们，小学三年级是对学生进行作文训练的起步阶段，对初入写作门槛的小学生来说，无论是知识积累、语言储备还是表达水平，都是一个全新的要求，如何帮助他们克服畏难情绪，逐步在书面表达中寻得乐趣，实现由段至篇的顺利过渡，是我们每一位语文教师必须面对的研究课题。经过一个月的校本实践、探究、研讨，相信对三年级习作教学的重点和学生习作中出现的障碍及其应对策略大家心中都有一把大刷子了。下面大家尽情畅谈。冰寒(952769193) 13:05:0210月24日，在淮海

2、堂听了朱建人老师的报告生活通过写作，很受启发。他认为生活作文是以生活世界为作文教学的出发点，使学生获得适应社会生活需要的一般写作能力。而在我们的三年级作文教学中，学生总感到没啥可写。本人很赞同朱老师的观点，要引导学生积极用手、用眼、用口、用脑，在生活实践中启动多种感官去获得直接经验，增加感性认识，学生的写作水平才能提高。 城东绿叶思念(451051823) 13:34:18从其他地方看到一点东西，供大家参考：一、从说自己熟悉的事物开始。 二、“千教万教教人求真，千学万学学作真人”，从观察入手，使学生入门就走上写真话，写实事的正道。 三、以趣促写，激发学生的学习兴趣和扩展学生的发散思维。 四、着

3、重培养学生的修改能力，提高作文水平。 冰寒(952769193) 13:42:56可目前的实际是：学生一遇到作文课就头疼，写的作文三言两语，草草收场。老师批改如同吃汤药。学生的生活也是两点一线上学回家、回家上学。大庙小学(641382152) 13:43:16只有多读多看，心中有物，自己熟悉的事物，了解的多，学生写的自然会好些！大庙小学(641382152) 13:44:28真正做起来很难问雪儿（城东）(751445359) 13:45:24我看，学生还是缺乏多彩的生活，缺乏生活体验，导致材料来源匮乏。问雪儿（城东）(751445359) 13:46:52引上：学生的生活也是两点一线上学回家、

4、回家上学。 城东绿叶思念(451051823) 13:53:50于永正老师说：不管写什么，怎么写，只要孩子愿意写，就能培养孩子写作的能力。由此可以看出，关键还是要培养孩子的兴趣。大庙小学(641382152) 13:54:46俗话说兴趣是最好的老师城东绿叶思念(451051823) 13:54:58就是啊城东绿叶思念(451051823) 13:56:41如果一开始就浇灭了孩子的写作的兴趣，那就不要谈写作了大庙小学(641382152) 13:57:01多搞些活动，让孩子门多参与，教师搭建好评台，问雪儿（城东）(751445359) 13:58:21对的，所以刚开始写作时，一定要多多鼓励，并且

5、不能太束缚他们，让他们大胆表达，别怕表达。我们的学生怕写，往往都是因为我们对他们作文时的束缚和要求太多。城东绿叶思念(451051823) 13:58:24要让孩子感到写作是有趣的事，是好玩的事，孩子便乐于参与。城东绿叶思念(451051823) 14:00:05要培养，使他们不吐不快，才能逐渐培养兴趣，才能写好作文。马玉荣(857611371) 14:00:55大家就已经开始啦城东绿叶思念(451051823) 14:01:33积极响应领导号召啊马玉荣(857611371) 14:00:55大家认为三年级习作起步教学的重点是什么？城东清风茶语(513936987) 14:01:39三年级是作

6、文起步阶段，首先应该培养学校的写作兴趣，要千方百计鼓励学生放开胆子写，写真话、实话、心里话，想怎么写就怎么写，能写多少写多少，只要写了，就应该得到表扬。要宽容宽容再宽容，要求放低放低再放低，鼓励鼓励再鼓励。如果给孩子的压力太大，会让孩子怕作文，远离作文的。城东绿叶思念(451051823) 14:02:19大庙小学(641382152) 14:02:16小学生阅历较少,如何占有更多的写作材料就显得尤为重要。城东绿叶思念(451051823) 14:02:52三年级是作文起步阶段，首先应该培养学校的写作兴趣，要千方百计鼓励学生放开胆子写，写真话、实话、心里话，想怎么写就怎么写，能写多少写多少，只

7、要写了，就应该得到表扬。要宽容宽容再宽容，要求放低放低再放低，鼓励鼓励再鼓励。如果给孩子的压力太大，会让孩子怕作文，远离作文的。城东绿叶思念(451051823) 14:03:21权老师说的真好城东清风茶语(513936987) 14:03:59打错一个字，不好意思。“学校”应改为“学生” 马玉荣(857611371) 14:07:12现在城东的老师交流的很热烈，其他学校的老师快来讨论。候小-贺毅(410270194) 14:07:26重点 是 学习，西朱小学清影(1316107093) 14:07:36兴趣是关键，是写好作文的基点马玉荣(857611371) 14:07:39学习什么王庄小鱼

8、儿(791007612) 14:07:48由于三年级学生的作文刚起步，认为作文很难，所以对写作没有多大兴趣，写作文就做”挤牙膏”，根本写不出来城东绿叶思念(451051823) 14:07:53我觉得也可以说培养兴趣是重点。而后就是要过好语言关，从口头语言到书面语言。马玉荣(857611371) 14:08:07说得好陈传平(996544867) 14:08:11我觉得兴趣是重点 之一，不得不谈大庙小学(641382152) 14:08:35对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章才会

9、真实生动陈传平(996544867) 14:08:50其次是用好范文，找到写法，反复训练。虹的天空(452886956) 14:09:37三年级刚起步，抓好仿写，做好积累城东绿叶思念(451051823) 14:09:40要让学生怎么想的就怎么说，怎么说的就怎么写。我口说我心。西朱小学清影(1316107093) 14:09:45要注重学生的独特要尊重孩子们独特的生活体验，那是他们的心声，他们的要注重学生的独特生活体验，他们的智慧由此生长，他们的快乐由此点燃。孤山魏青(411694367) 14:10:31学生总感觉无话可写大庙小学(641382152) 14:10:32培养写作兴趣，让学生关

10、注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心的独特感受，西朱小学清影(1316107093) 14:10:45不好意思，上一条打错了，不通顺。虹的天空(452886956) 14:10:48刘湾小学报个到，我们学校网速太慢，半天上不去。马玉荣(857611371) 14:11:09首先要明确教学的重点、目标马玉荣(857611371) 14:11:32语文课程标准对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”城东绿叶思念(451051823) 14:11:32虹

11、的天空，请把你的名片改一下虹的天空(452886956) 14:11:42学生对生活缺少细心的观察 和感悟，我觉得还应引导学生学会观察，慢慢积累。虹的天空(452886956) 14:11:52为什么要改呢王庄小鱼儿(791007612) 14:11:57我认为，首先要学会观察。我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，在校园里观察校园植物，观察树木、花草。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 城东绿叶思念(451051823) 14:1

12、2:26对你学校有利孤山魏青(411694367) 14:12:51从生活中积累素材虹的天空(452886956) 14:13:04哦，谢谢，现在就改吗水中月(1184708734) 14:13:23多写身边之事城东绿叶思念(451051823) 14:13:27最好王庄小鱼儿(791007612) 14:13:27阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。 马玉荣(857611371) 14:14:01从这明显看

13、出新课标把激发学生写作兴趣，增强习作的自信心，放在三年级习作教学的首位。孤山魏青(411694367) 14:14:16怎样引导学生观察王庄李朋(785582755) 14:14:28每篇课文也是很好的范文，平时讲课文与仿写相结合是很有必要的。西朱小学清影(1316107093) 14:14:31老师可以多了解学生的生活，在作文课上从同学们的话题中选择一个或几个细加引导，在引导的过程中教会学生驾驭语言，当然前提是老师要做好充分的准备，并有深厚的文字功底和教学机智王庄小鱼儿(791007612) 14:14:45三年级孩子，在写作方面应该提倡模仿，培养兴趣 王庄小鱼儿(791007612) 14

14、:15:22让孩子们多说多写，多表扬少批评城东绿叶思念(451051823) 14:15:28学生写好作文的基础，一是语言，二是内容。这两方面都要靠生活，也都靠多读书。王庄小鱼儿(791007612) 14:15:59我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。王庄李朋(785582755) 14:16:13兴趣是最好的

15、老师，重在培养兴趣。马玉荣(857611371) 14:16:25如何模仿，培养兴趣 ，具体说说西朱小学清影(1316107093) 14:16:40我们班的这群孩子生活在平常的农村，他们大部分时间在简陋的校园里度过，这里没有华贵典雅，缺乏优美整肃，而是显得有点凌乱，甚至有点破败，然而，一排笔直的白杨树，一片疯长的狗尾草，几棵颜色各异的月季花，树干上背着硬壳的蜗牛，凌乱的草丛中飞起的蚂蚱，无不显示出原生态的朴野气息，对于这群天真的孩子，这些都可以成为好素材，教师要引导学生发现其中的乐趣孤山魏青(411694367) 14:16:56积累好句好段，练习说话虹的天空(452886956) 14:16:57还应该再学习课标虹的天空(452886956) 14:17:56是的，兴趣很重要，学生想写，是提高的第一步。城东绿叶思念(451051823) 14:18:01把“玩”引入三年级作文教学虹的天空(452886956) 14:18:15老师的引导很重要大庙小学(641382152) 14:18:22教学中教师可不失时机的运用“迁移”规律，努力把学生的兴趣迁移到观察王