上半年 软件设计师 案例分析Word文档下载推荐.docx

1、例题2014年上半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（1）月（2）日。因为正确的解答是“5 月 20 日”，故在答题纸的对应栏内写上“5”和“20”（参看下表）。解答栏（1）5（2）20试题一至试题四是必答题试题一（共15分）阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】 某巴士维修连锁公司欲开发巴士维修系统，以维护与维修相关的信息。该系统的主要功能如下： 1）记录巴士ID和维修问题。巴士到车库进行维修，系统将巴士基本信息和ID记录在巴士列表文件中，将待维修机械问题记录在维修记录文件中，并生成维修订单。 2）确定所需部件。根据维修订单确定维修所需部

2、件，并在部件清单中进行标记。 3）完成维修。机械师根据维修记录文件中的待维修机械问题，完成对巴士的维修，登记维修情况；将机械问题维修情况记录在维修记录文件中，将所用部件记录在部件清单中，并将所用部件清单发送给库存管理系统以对部件使用情况进行监控。巴士司机可查看已维修机械问题。 4）记录维修工时。将机械师提供的维修工时记录在人事档案中；将维修总结发送给主管进行绩效考核。 5）计算维修总成本。计算部件清单中实际所用部件、人事档案中所用维修工时的总成本；将维修工时和所用部件成本详细信息给会计进行计费。 现采用结构化方法对巴士维修系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的上下文数据流图和图1-2所示的0

3、层数据流图。【问题1】使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1E5的名称。【问题2】使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1D4的名称。【问题3】说明图1-2中所存在的问题。【问题4】根据说明和图中术语，采用补充数据流的方式，改正图1-2中的问题。要求给出所补充数据流的名称、起点和终点。试题二（共15分）阅读下列说明和图，回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。某家电销售电子商务公司拟开发一套信息管理系统，以方便对公司的员工、家电销售、家电厂商和客户等进行管理。【需求分析】 （1）系统需要维护电子商务公司的员工信息、客户信息、家电信息和家电厂商信息等。员工信息主要包括：工号、姓

4、名、性别、岗位、身份证号、电话、住址，其中岗位包括部门经理和客服等。客户信息主要包括：客户ID、姓名、身份证号、电话、住址、账户余额。家电信息主要包括：家电条码、家电名称、价格、出厂日期、所属厂商。家电厂商信息包括：厂商ID、厂商名称、电话、法人代表信息、厂址。（2）电子商务公司根据销售情况，由部门经理向家电厂商订购各类家电。每个家电厂商只能由一名部门经理负责。（3）客户通过浏览电子商务公司网站查询家电信息，与客服沟通获得优惠后，在线购买。【概念模型设计】 根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图2-1所示。【逻辑结构设计】 根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式

5、（不完整）：客户（客户ID、姓名、身份证号、电话、住址、账户余额）员工（工号、姓名、性别、岗位、身份证号、电话、住址） 家电（家电条码、家电名称、价格、出厂日期、 （1） ） 家电厂商（厂商ID、厂商名称、电话、法人代表信息、厂址、 （2） ） 购买（订购单号、 （3） 、金额）补充图2-1中的联系和联系的类型。根据图2-1，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空（1）（3）补充完整。用下划线指出“家电”、“家电厂商”和“购买”关系模式的主键。电子商务公司的主营业务是销售各类家电，对账户有余额的客户，还可以联合第三方基金公司提供理财服务，为此设立客户经理岗位。客户通过电子商务公司的客户经理和基

6、金公司的基金经理进行理财。每名客户只有一名客户经理和一名基金经理负责，客户经理和基金经理均可负责多名客户。请根据该要求，对图2-1进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。试题三（共15分）某高校图书馆欲建设一个图书馆管理系统，目前已经完成了需求分析阶段的工作。功能需求均使用用例进行描述，其中用例“借书（Check Out Books）”的详细描述如下。参与者：读者（Patron）。典型事件流：1输入读者ID；2确认该读者能够借阅图书，并记录读者ID；3输入所要借阅的图书ID；4根据图书目录中的图书ID确认该书可以借阅，计算归还时间，生成借阅记录；5通知读者图书归还时间。重复步骤3-5，直

7、到读者结束借阅图书。备选事件流：2a.若读者不能借阅图书，说明读者违反了图书馆的借书制度（例如，没有支付借书费用等） 告知读者不能借阅，并说明拒绝借阅的原因；本用例结束。4a.读者要借阅的书无法外借 告知读者本书无法借阅；回到步骤3。说明：图书的归还时间与读者的身份有关。如果读者是教师，图书可以借阅一年；如果是学生，则只能借阅3个月。读者ID中包含读者身份信息。现采用面向对象方法开发该系统，得到如图3-1所示的系统类模型（部分）；以及如图3-2所示的系统操作“checkOut（bookID）（借书）”的通信图（或协作图）。根据说明中的描述，以及图3-1和图3-2，给出图3-1中C1C4处所对应

8、的类名（类名使用图3-1和图3-2中给出的英文词汇）。 【问题2】根据说明中的描述，以及图3-1和图3-2，给出图3-2中M1M4处所对应的方法名（方法名使用图3-1和图3-2中给出的英文词汇）。用例“借书”的备选事件流4a中，根据借书制度来判定读者能否借阅图书。若图书馆的借书制度会不断地扩充，并需要根据图书馆的实际运行情况来调整具体使用哪些制度。为满足这一要求，在原有类设计的基础上，可以采用何种设计模式？简要说明原因。试题四（共15分）阅读下列说明和C代码，回答问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。采用归并排序对n个元素进行递增排序时，首先将n个元素的数组分成各含n/2个元素的两个子数

9、组，然后用归并排序对两个子数组进行递归排序，最后合并两个已经排好序的子数组得到排序结果。 下面的C代码是对上述归并算法的实现，其中的常量和变量说明如下：arr：待排序数组 p，q，r：一个子数组的位置为从p到q，另一个子数组的位置为从q+l到r begin，end:待排序数组的起止位置 left，right:临时存放待合并的两个子数组 n1，n2:两个子数组的长度i，j，k：循环变量 mid:临时变量根据以上说明和C代码，填充C代码中的空（1）（4）。根据题干说明和以上c代码，算法采用了 （5） 算法设计策略。分析时间复杂度时，列出其递归式为 （6） ，解得渐进时间复杂度为 （7） （用O符号

10、表示）。空间复杂度为（8）（用O符号表示）。两个长度分别为nl和n2的已排好序的子数组进行归并，根据上述C代码，则元素之间比较次数为 （9） 。从下列的 2 道试题（试题五至试题六）中任选 1 道解答。如果解答的试题数超过 1 道，则题号小的 1 道解答有效。试题五（共15分）某实验室欲建立一个实验室环境监测系统，能够显示实验室的温度、湿度以及洁净度等环境数据。当获取到最新的环境测量数据时，显示的环境数据能够更新。 现在采用观察者（Observer）模式来开发该系统。观察者模式的类图如图5-1所示。【问题1】 阅读说明和Java代码，将应填入 （n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。试题六（共15分）当获取到敁新的环境测量数据时，显示的环境数据能够更新。现在采用观察者（Observer）模式来开发该系统。观察者模式的类图如图6-1所示。阅读下列说明和Java代码，将座填入（n）处的字句写在答题纸的对应栏内。