1、1天(5)撰写设计说明书2天。(6)验收1天。三、课程设计的总体要求(1)熟悉整流和触发电路的基本原理,能够运用所学的理论知识分析设计任务O(2)掌握基本电路的数据分析、处理;描绘波形并加以判断。(3)能正确设计电路,画出线路图,分析电路原理。(4)按时参加课程设计指导,定期汇报课程设计进展情况。(5)广泛收集相关技术资料。(6)独立思考,刻苦钻研,严禁抄袭。(7)按时完成课程设计任务,认真、正确地书 写课程设计报告。(8)培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。四、课程设计的内容(1)明确设计任务,对所要设计的任务进行具 体分析,充分了解系统性能、指标内容及要求。(2)制定设计方案。(
2、3)迸行具体设计:单元电路的设计;参数计 算;器件选择;绘制电路原理图。(4)撰写课程设计报告(说明书):课程设计报 告是对设计全过程的系统总结,也是培养综合科 研素质的一个重要环节。五 课程设计报告的主要内容如下:(1)课题名称。(2)设计的任务、指标内容及要求,应完成的 任务。(3)设计方案选择及论证。(4)总体电路的功能框图及其说明。(5)功能块及单元电路的设计、计算与说明。(6)总体电路原理图及其说明。(7)所用的全部元器件型号参数等。(8)收获、体会及改进想法等。(9)主要参考文献。六、课程设计的成绩评定(1)课程设计成绩主要根据以下几方面来评定: 设计方案的正确性、先进性与创新性。
3、 关键电路设计与计算的正确性。分析问题和解决问题的能力。课题的完成情况。课程设计报告的撰写水平。课程设计过程中的学习态度与工作精神0百分制)记分。出现以下情况之一的学生,成绩 为不及格:缺席时间超过6天(含6天);未 上交设计报告。成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设 计期间的表现来评定,并附有指导教师评语。七、课程设计基本选题1单结晶体管触发电路的设计2正弦波同步移相触发电路的设计3锯齿波同步移相触发电路的设计4单相半波可控整流电路的设计5单相桥式半控整流电路的设计6单相桥式全控整流电路的设计7三相半波可控整流电路的设计8三相半波有源逆变电路的设计9三相桥式半控整流电路的设计10三相桥式
4、全控整流电路的设计11单相正弦波脉宽调制SPWM逆变电路的设计12半桥型开关稳压电源的设计13反激式电流控制开关稳压电源的设计14单相交流调压电路的设计15三相交流调压电路的设计16单相桥式有源逆变电路的设计17三相桥式有源逆变电路的设计18单相斩控式交流调压电路的设计19全桥DC-DC变换电路的设计20直流斩波电路的设计八、课程设计报告的要求课程设计说明书应使用A4纸打印。具体格式要求见附录,每人一份,不允许雷同,要求课程设计任务书手写填写。附录:课程设计报告格式 封面格式如下:鬲冬待技丈孝高新学院COLLEGE OF HIGH-TECH , XUST课题名称课程设计报告题 目: 专 业:班 级:姓 名:学 号:2010年 月 日课程设计任务书题 目设计时间设计目的:设计要求:总体方案实现:指导教师评语:(空两行)1 页码2 页码(报告正文部分):(要求:正文部分一律用小四号字,宋体,15倍行距。一级大标题靠左,加粗。二级大标题靠左,不加粗。)课程设计的内容如下:1、 课程设计的目的2、 设计方案的论证3、 调试过程及结果分析4、 设计及调试中的体会5、 对本次课程设计的体会和建议6、 参考文献(包括逻辑电路图和元器件清单)参考书目:(五号,宋体加粗)1 2 3.(要求:五号字,宋体,单倍行距。按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出,中间用逗号格开)