五年级上册语文课课练Word文档格式.docx

1、 阅读课文，填空： 季羡林小时候读的闲书有： 、 、 。 n u ln sh zh zhn pi yn l （ ） （ ） （ ） （ ） l ln ho hn ci fn tn shn pin k 二、给加点的字选择正确的注音。 曾 经（cn zn） 宝 藏（cn zn） 绿林（l l） 曾祖父（cn zn） 藏起来（cn） 绿地（l 背书（bi bi） 水浒传（chun zhun 传 达（chun zhun）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。 1他喜欢数学，语文不行，扁科。 2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 4、

2、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢”“我觉得，因该写真事。”（） 四、判断下列句子是否是比喻句。 1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（ ）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。 五选择恰当的词语填空。 急切 真切 1、随着时间的流逝，他（ ）地感受到时间的重要。 2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（ ）地寻找昨天看过的那本书。 因为 因此 3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。 4、雨下得越大我越开心，（ ）那时我便有充足的理由在书店待下去。 3走遍天下书为侣一、读拼音写汉字。 bn l y l yu y （ ） （ ） （ ） bi sn bin

3、 xi mu rn （ ） （ ） （ ） 误（ ） 趟（ ） 像（ ） 佣（ ） 娱（ ） 趣（ ） 豫（ ） 诵（ ） 坐（ ） 骗（ ） 继（ ） 原（ ） 座（ ） 编（ ） 断（ ） 愿（ ） 三、在括号里填上合适的量词。一（ ）书 一（ ）船 一（ ）灯光 一（ ）扑克牌 一（ ）山水画 一（ ）圆月 一（ ）寒风 一（ ）阳关 一（ ）琴 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）大树 四、找出句中的错别字并依次改正。 如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴 五、选择恰当的词语填空。 欣赏 观看 1、我和爸爸妈妈一

4、起在花园里（ ）各种美丽的鲜花。 2、我再（ ）巴黎圣母院中的敲钟人，他貌丑心善。 忽视 忽略 3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（ ）的东西，再加以细细咀嚼。 4、因为你的（ ），造成了弱势群体的自卑心理。 发现 发明 5、爱迪生（ ）了电灯。 6、你总能从一本书中（ ）新的东西，不管你看过多少遍。 六、把搭配的词语连起来。 周游 专业 选择 对话 倾听 故事 编写 世界 4我的“长生果” n hn b y ji jin xn fii lu r zh n rn shn shn qin chn u d（ ） （ ） （ ）二、给多音字选择正确的读音。 扉（fi f

5、i） 呐（l） 呕（u q） 鉴（jin jin）三、组词。 悦（ ） 阕（ ） 瘾（ ） 渐（ ） 说（ ） 阔（ ） 隐（ ） 惭（ ） 誊（ ） 皎（ ） 孝（ ） 磁（ ） 誉（ ） 狡（ ） 酵（ ） 慈（ ）四、把下列词语补充完整。不求（ ）解 千篇一（ ） 别出心（ ） 流光（ ）彩 黯然（ ）伤 天高气（ ） 牵肠（ ）肚 如饥似（ ） 大（ ）身手 心安（ ）得 浮想（ ）翩 不言而（ ）五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。 （ ）不舍 兴致（ ） 威风（ ）（ ）不忘 饥肠（ ） 风尘（ ） （ ）有味 怒气（ ） 六、在括号里填上搭配的词语。 （ ）的仙女 （ ）的焦热

6、 （ ）的往事 （ ）的月亮 （ ）的果实 （ ）的衣袖 （ ）的黄昏 （ ）的画页 （ ）的石墙六、修改病句。 1、奔赴抗日战争的最前线。 2、他就是人人景仰的。 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。 5古诗词三首 lu yn y sh jin pn wn zhn二、给加点的字选择正确的读音。 行人（xn hn） 数重山（sh sh； chn zhn ） 还乡（hun hi） 一水间（jin jin） 风一更（n 三、辨字组词。 瓜（ ） 夏（ ） 帐（ ） 问（ ） 爪（ ） 复（ ） 账（ ） 间（ ） 临（ ） 伴（ ） 匆（ ） 落（ ） 监（ ） 畔（ ） 忽（ ） 洛（ ）四、将古诗与

7、作者、朝代用线连起来。 秋思 纳兰性德 宋 静夜思 张 籍 清 长相思 李 白 唐五、选择正确的解释。 1、诗中“一水”指的是：（ ）。 A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。 2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是： A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。 B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。 D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是： A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。 C、所表达的意见重重叠叠。六、将下列诗句补充完整。 1、复恐匆匆说不尽，_。 2、正是江南好风景，_。 3、桃花潭水深千尺，_。 4、独在异乡为异客，

8、_。 6梅花魂 ln dn sh l shu jun hu qio q ln mn c xin xn ch （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。 侨（ ） 缕（ ） 绢（ ） 甚（ ） 骄（ ） 楼（ ） 涓（ ） 其（ ） 梳（ ） 衰（ ） 稠（ ） 眷（ ） 流（ ） 哀（ ） 绸（ ） 着（ ） 三、写出下列词语的近义词。 训斥（ ） 漂泊（ ） 郑重（ ） 爱惜（ ） 宝贵（ ） 境遇（ ） 四、给加点字选择正确的解释。 拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。 1、老师拉长声音说话。 2、妈妈正和保姆拉家常

9、。 3、现在，他有困难，我们应该拉一把。 4、小东正和看门的大爷拉交情。 5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。五、选词填空。 珍藏 收藏 1、爷爷取出（ ）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。 2、爸爸（ ）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。 品格 风格 3、梅花的（ ）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。 4、小明绘画的（ ）与导师的十分相似，有其师必有其徒。 六、把句子改成陈述句。 1、这清白的梅花是玷污得的吗_ 2、外公，这不是您最宝贵的画吗_ 7桂花雨 Po chu q hn zhu wn zhn tn o bn n jn ln j 捧（ ） 龙（

10、） 熟（ ） 述（ ） 棒（ ） 尤（ ） 热（ ） 迷（ ） 三、写出反义词。 盛开（ ） 仔细（ ） 担心（ ） 喜欢（ ） 四、给加点字选择正确的解释。 劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。 1、他的手劲儿真大。 （ ） 2、下棋没劲，不如打电脑。 3、瞧他那股骄傲劲儿。 缠：A缠绕；B纠缠；C应付。 4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。 五、选词填空。 观赏 品尝 欣赏 1、爸爸最（ ）那美妙悠扬的琴声。 2、我去公园（ ）美丽的杜鹃花。 3、妈妈做的红烧鱼，我（ ）了，味道真

11、是好极了。 优秀 优异 优良 4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。 5、小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。8小桥流水人家 qn ch chu li un i sh f x hn ln hn q ln su wi二、选择正确的读音。 潺（chn chn） 婀（ ） 涸（ h） 缀（zhu zu） 撤（ ） 说（ ） 既（ ） 傍（ ） 澈（ ） 悦（ ） 溉（ ） 螃（ ） 从（ ） 漂（ ） 朝（ ） 波（ ） 丛（ ） 飘（ ） 潮（ ） 玻（ ）四、在括号里填上恰当的词

12、语。 （ ）的印象 （ ）的声音 （ ）的舞姿 （ ）的清风 （ ）的野花 （ ）的杨柳 （ ）的野菌 （ ）的流泉 （ ）的波纹五、联系上下文，解释加点字的意思。 1、中法直航等于架起一座空中长桥。 桥：_ 2、一条小小的木桥，横跨在小溪上。 3、中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。_六、把恰当的词语连起来。 欣赏 小鱼 清澈的 印象 送到 石头 美丽的 溪水 寻找 野花 舒服的 花草 扒开 远方 美好的 生活七、判断下列句子的说法是否正确。 1、“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“h”。 2、“日出而作”，“守望相助”是成语。 3、“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。 4、流水也能发

13、出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。9鲸 b kn u l qn xi fn l ti shn pn dun b r shn （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词。 铺（ ） 柱（ ） 滤（ ） 顺（ ） 捕（ ） 拄（ ） 虑（ ） 须（ ） 胎（ ） 肚（ ） 猎（ ） 矮（ ） 治（ ） 灶（ ） 猪（ ） 短（ ）三、圈出句子中的错别字，并改正。 1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。 （ ） 2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。 3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。 （、） 四、在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。 1、A鲨鱼； B比目鱼；C捕

14、鱼；D鲟鱼。 2、A作文；B散文；C说明文；D诗歌。 3、A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。 五、给加点的词语写反义词。 1、须鲸的水柱是垂直的，又细又高。 2、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。 3、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了。 4、它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。 （ ）六、读下面三组句子，意思相同的打“”，不同的打“ 1、 鲸把海水连同许多小鱼小虾一齐吸进嘴里。 鲸把许多海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。 2、 完成这件事很容易。 这件事好容易才完成。 3、 霞光把小孩的脸照得红红的。 小孩的脸被霞光照得红红的。 _10松鼠

15、 Wn shu ru l sh sh xi li un hu zh b fn x xn li二、辨字组词。 捕（ ） 流（ ） 栗（ ） 台（ ） 哺（ ） 梳（ ） 粟（ ） 苔（ ） 节（ ） 执（ ） 免（ ） 骄（ ） 捷（ ） 蛰（ ） 勉（ ） 矫（ ）三、在括号填上合适的词语。（ ）的小动物 （ ）的小面孔 （ ）的尾巴（ ）的夏天 （ ）的目光 （ ）的爪子（ ）的毛 （ ）的窝 （ ）的果实四、把上下两行的近义词连起来。 敏捷 宽阔 追赶 机灵 宽敞 追逐 机警 矫健五、判断下列句子的对错。 1、松鼠是食肉动物。（ ） 2、松鼠不爱下水。 3、松鼠最像四足兽。（ ） 4、松鼠

16、在冬天就蛰伏不动。六、选词填空。 充足 足够 1、临近冬天，松鼠会储存（ ）的粮食，用来安然过冬。 2、蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（ ）的。 因为所以 即使也 无论都 如果就 虽然但是 只有才 3、（ ）狂风刮树，松鼠（ ）会下到地面。 4、（ ）下雨，雨水（ ）向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。 5、（ ）鼠窝很小很窄，（ ）十分舒适安全。11新型玻璃 do qin y lin u zo yn yn chn wn shn zhi pn二、给加点字选择正确的读音。 划破（hu hu） 噪音（co zo） 嫌疑人（qin xi 处理（ch ch） 调节（dio tio） 粘在一起（zhn ni

17、央（ ） 操（ ） 站（ ） 璃（ ） 夹（ ） 噪（ ） 粘（ ） 离（ ） 恙（ ） 嫌（ ） 盗（ ） 偶（ ） 羔（ ） 谦（ ） 姿（ ） 藕（ ）四、选词填空。 保持 维持 1、小明的爸爸靠为人开车（ ）全家的生计。 2、我们要和群众（ ）密切的联系。五、写近义词。 展现（ ） 繁重（ ） 简便（ ） 轻巧（ ）六、写反义词。 安全（ ） 坚硬（ ） 新（ ） 热（ ）七、给加点字选择正确的解释。 服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。 1、班长历来以理服人。 2、老师的话令人心服口服。 3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。 4、到了西藏，小英

18、发现自己水土不服。八、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。 名 称特 点作 用 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 消音玻璃 12假如没有灰尘 n h k l nn jii p qi dn dio chn i r yn sh l二、多音字组词。 yn（ ） xu（ ） zho（ ） 晕 削 朝 yn（ ） xio（ ） cho（ ） 漂浮 飘浮 1、几只小船（ ）在海面上。2、白云（ ）在蓝天，就像羊儿在草原。 分散 分裂 3、到了营地，大家（ ）开来，分别扎营，准备露宿。 4、它们经过风化作用后，（ ）成细小的颗粒。 必须 必需 5、军训前，我和妈妈到超市买了许多（ ）的生活用品。 6、空气中的水

19、蒸气（ ）依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。五、用关联词语把下面两个句子连成一句话。 1、空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。 _ 2、灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。 _六、指出下列句子是什么句式。 A设问句； B疑问句； C反问句； D感叹句； E陈述句。 1、灰尘大多具有吸湿性能。 2、假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！ 3、假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢（ ） 4、你的作业完成了吗 （ ） 5、刘胡兰难道不值得我们学习吗 （ ） 6、海底是否没有一点儿声音呢不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 13钓鱼的启示 jio ji j sn yu hu o

20、ji shn y r jin q y u（ ） （ ） （ ） （ ） 劳（ ） 纽（ ） 妖（ ） 距（ ） 捞（ ） 扭（ ） 跃（ ） 据（ ）三、写近义词。 剧烈（ ） 着名（ ） 面临（ ） 抉择（ ） （ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的夜晚 （ ）的大鲈鱼 （ ）地欣赏 （ ）地操纵 （ ）的抖动五、给加点字选择正确的解释。 容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。 1、这种情理难容的事你也做得出来（ ） 2、这个礼堂能容两千人。 3、他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。 4、经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。 5、但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道