鲁教版小学四年级上册语文第三单元测试题Word文档下载推荐.docx

1、反问 比喻 夸张 拟人 设问 排比1、小鹿欣赏着自己修长的身影。（ ）2、路旁的橡树像威武的哨兵。3、下课了同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步。4、难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？第二部分：阅读积累与运用一、阅读巨人花园片段，回答问题。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被赶走了 谢谢

2、你 ” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。1、“拆”字是（ ）结构，部首是（），音序是（ ），跟它形状相似的字是（ ）。2、 近义词：凝视（ ） 提醒（ ）反义词：叱责（ ） 冷酷（ ）3、在第二段的横线上加上标点符号。4、联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的： ；巨人在明白之后是这样做的： 。5、读过这篇童话后，我懂得了： 二、阅读短文，回答问题。星期天

3、，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。 我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（ch ch）？” 弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。 爸爸说：“荷花的好处的（d de d）确很多，但是有一样最可贵：荷花（ ）生长在污泥里，（ ）开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。 我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？ “对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（ ）在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中

4、，（ ）要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。 我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。1、给带点字选正确的读音画。2、在文中的括号里填恰当的词语。因为所以 虽然但是 无论都 不管而且3、“贵”的意思有：价值高 评价高 地位优越 文中的“贵”取意思（ ）。4、用“” 画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。5、给这篇短文加上题目： 6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“”画出。值得自己牢记的原因是：第三部分 习作 发挥你的想象，编一个童话故事，做到想象合理，内容丰富，情节感人。题目自拟，不少于300字。鲁教版四年级上册语文第五单元

5、测试题班别 姓名 等级 一、看拼音，写词语。shn yn ku sho xshn wi h zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sho hu ki xun n xin h y nn shnxn zh b j jn hu shn z co cn shn（ ） （ ） （ ） 枪（ ） 防（ ） 驻（ ） 济（ ）抢（ ） 访（ ） 注（ ） 挤（ ）三、给正确的读音打“”。还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）i）有 呼吁（x y ） 逃难（nn ）四、把下列的词语补充完整。（4+3分）草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间

6、 围魏（ ）赵 声东（ ）西 攻其不（ ） 出其不（ ） 所向无（ ） 决（ ）千里 五、在（）写出句子运用的修辞手法。1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 （ ）2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。3、村子里怎么会就剩下我一个？4、明媚的小花从草丛深处探出头来。六、修改病句。1、他的意见基本是完全正确的。2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。七、选择恰当的词语填入括号里。 呼唤 呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！ 维护 爱护 保护1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。2、我们

7、要学会关心父母，（ ）家人。3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。八、阅读理解。读夜莺的歌声片段，回答问题队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、“踢”字是（ ）结

8、构，音序是（ ），部首是（ ）。2、填上恰当的词语。（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林3、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？4、对画线句子正确理解的是（ ） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。5、你喜欢小夜莺吗？为什么？九、习作。请你给同学写一封信，说说你最想说的话。注意书信格式。鲁教版四年级语文上册第六单元测试卷四年级 班 姓名 等级 gu zng c si pn chu （ ）碎 （ ）身 （ ）祥 （ ）边 身（ ） 乡（ ） h sh j

9、un shui yu lng灵（ ） （ ）理 （ ）恋 （ ）老 （ ）芳 欺（ ）d tu zhji nng sh shn hu fng q xu y（ ） （ ） （ ）二、选词填空。 飘动 飘拂 飘扬 飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。（2）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。（3）旗帜在广场上（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾。三、选择合适的关联词语填空。因为所以 虽然但是 即使也 不是而是（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的（2）（）船快开了（ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上客轮。（3）（ ）大旱，这条小溪（ ）不会干涸。（4）我们并（）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶

10、里玩儿。四、请把下面的句子补充完整。（1） ，游子久不至。（2） ，寒灯独夜人。（3） ， ，聒碎乡心梦不成。（4） ，欲作家书意万重。（5） ，人在天涯鬓已斑。（6） ，年年相见在他乡。（7）家在梦中何日到， 。五、判断正误（对的打“”，错误打“”）。（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。 （）（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 ）（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。（4）梅花魂一课采用了插叙的写法。 （六、按照要求改写句子。 （1）、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 改为肯定句： （2）、桂花纷纷落下来。改为比喻句：（3）、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问

11、句：（4）、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词连成一句话：（5）、这清白的梅花，是玷污得的吗？改成陈述句：七、阅读下面两则段落，回答问题。（一）泊船瓜州 宋 王安石京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1、文中有个错别字，请找出来，并改正 （ ）改（ ）2、正确的读音下打 泊（b p）船 数重（chng zhng）山3、“春风又绿江南岸”中的“绿”字可以换成哪些字？（ ）（ ）（ ）诗中用“绿”字好在哪里？4、 请解释下面的地名分别是指现在的哪些城市？ 京口 瓜州 钟山 （二） 梅花魂（节选）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意

12、。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、正确的读音下打 分（fn fn）外 抹（m m）净2、这段内容是作者回忆了外祖父一件什么事？（2分）3、划线部分是什么描写，表达了什么思想？八、习作小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写

13、下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！鲁教版四年级上册语文第七单元测试题一、我会拼，我会写。m fn cho rng chng ch xing hui shn dio二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“”，你一定行。冒昧（mi mi） 惬意（qi qi） 洗漱（sh s） 铿锵（qing jing）三、我知道要先比一比，再组词。存（ ）屈（ ）燥（）删（）篇（）荐（ ）崛（）操（）册（） 编（）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。灯（ ）酒（ ）（ ）（ ）非凡耀武（ ）（ ）风（ ）日（ ）（ ）（ ）匪浅形（ ）影（ ）我还能写两个四字词语：五、给下

14、面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）、我国地大物博，物产丰富。（ ）、叶圣陶老先生知识渊博。浓：稠 颜色深 程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。1、（ ）广场上坐满了（ ）观众。2、（ ）市场上摆满了（ ）蔬菜。七、把下列句子补充完整。、有志者 。、 ，荒于嬉； ，毁于随。、莫以 ，莫以 。、尺有所短， 。、盛年不重来， 。及时当勉励， 。八、阅读那片绿绿的

15、爬山虎片段，回答问题。叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（m m）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山

16、虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“”。2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）（ ）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 比作 。4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“”划下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？九、阅读华罗庚，回答问题。华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家

17、华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。、表示事实与所说或所料的相符。（ ） 、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。、不停地称赞。2、写出下列词语的反义词。普通（ ） 错误（ ）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。5、用“”标出下面正确的答案。、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。十、习作给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。