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1、9. 问题一：北京人。因为北京人已经会使用天然火，但是没有掌握人工取火技术；火可以用来烤东西吃，还可以用来防御野兽，所以他们对火种的保护格外重视。人类利用火驱赶野兽，避寒取暖，烤熟食物，有利于人类大脑的发育和人类的进化等。（回答言之有理即可）在长期的劳动过程中，远古人类有可能是在打制石器或刮削木棒时，逐渐察觉到燧石碰撞会出现火星，木棒摩擦也会发热。经过若干万年的摸索、尝试，他们终于在实践中掌握了打击、磨、钻等人工取火的方法。人类学会人工取火后才算真正掌握了火，不但可以随时随地自由地在生活和生产活动中使用火，同时也节省了保存火种的人力物力，也可避免因为争夺火种而引发的战争。所以恩格斯指出：“摩擦

2、生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。” （回答言之2有理即可）10. 问题一：京；东部；华北平原；三；黄河主要分布在大江、大河沿岸，因为充沛的水源有利于生产和生活。相同点：都过着集体的生活，共同生活，共同分配食物，依靠集体力量生存。不同点：北京人过着群居生活，山顶洞人已经进入氏族阶段。山顶洞人过着平等自由、共同劳动、共同消费的生活，固然可嘉，但当时生产力极端低下，绝不是理想的“天堂般的生活”。第二课 原始农业和先民的家园第1课时石镰与陶器、古老的村落1. D2. A3. C4. C5. B6. C7. D8. C9. A10. Ab；Bd；Cc，Da11. 时代石器制造方

3、法石器形状生产生活方式旧石器时代打制比较粗糙以采集、狩猎为生新石器时代磨制比较光滑，有锋利的刃部以人工种植的粮食和饲养的家畜为生，出现了定居12. 文物是哪一远古居民的遗物从中可以获得哪些历史信息属于什么资料天然火烧过的兽骨北京人会使用天然火实物资料或第一手资料骨针山顶洞人已掌握了磨制和钻孔技术，并且开始缝制衣服稻谷遗存河姆渡氏族原始居民已掌握种植水稻的技术原始纺轮半坡氏族原始居民已掌握了原始纺织技术13. A. 元谋人遗址；B. 北京人遗址；C. 山顶洞人遗址；D. 河姆渡人遗址；E. 半坡人遗址；a. 渤海；b. 黄海；c. 东海；d. 南海；1. 台湾岛；2. 海南岛；黄河；长江原始农业

4、与畜牧业的产生，为人类定居生活提供了比较稳定的食物来源；陶器的发明，为储存食物与水带来便利，这些都使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活提高了人们的物质生活水平，促进了人们精神生活的改善，这对于人类文明的起源和传承具有重要意义。第2课时精神家园1. B 2. B 3. D 4. C 5. B 6. A 7. D3遗址生活区域距今时间自然环境特征建筑形式农作物 制作的陶器河姆渡遗址长江流域约七千年气候湿润、水网密布干栏式房屋水稻黑陶半坡遗址黄河流域约五六千年气候干燥、河流少半地穴式房屋小麦、粟彩陶半坡遗址：陕西省，陕或秦，西安，西部地区，北方地区，旱地。河姆渡遗址：浙江省，浙，杭州，

5、东部地区，南方地区，水田。都处于新石器时代，都开始了原始农业和畜牧业，都过定居的生活等。存在差异的主要原因是自然环境的影响。人面鱼纹彩陶盆出土于半坡遗址。本题主要训练同学们的发散性思维，可大胆想象，但要求能自圆其说，言之有理。第三课传说时代的文明曙光第1课时英雄史迹1. C 2. B 3. D4. 问题一：杀死沙漠吃人的狮子；杀死害人的怪物洪巴巴；对抗蛮横的女神伊斯塔尔；杀死害人的天牛。体现了古代西亚人民丰富的想象力，也体现了古代西亚人民对神、对英雄的崇拜。它们的共同点有以下几点：一是反映的大多是四五千年以前的事，即新石器时代晚期的事情；二是反映的多是英雄人物，反映了早期人类的英雄史观；三是多

6、以口述的第二手材料为主，传说中包含了一定的事实成分。另外，这些传说都与野兽、神灵有联系，反映了当时人类与动物的接近以及原始的世界观。联系：远古传说故事包含了一定的事实成分，而这些事实可以通过考古发掘来证明。区别：远古传说是远古人们口耳相传，根据自己的想象，加以褒贬流传下来的，其中有虚构的成分。第2课时华夏族的人文初祖1. C2. D3. D4. B5. A6. B7. A8. D9. B 10. 序号遗址和文物印证和说明1在距今约70004000年的各地文化遗址中，出土了大量的耒耜、锄等石制工具反映了当时原始农业的发展状况黄河上游地区出土的绳纹、蚕纹陶器证明当时人们已经懂得纺织、养蚕半坡遗址出

7、土的船形陶壶印证了当时船已经作为交通工具4半坡遗址发现带有文字性质的刻画符号说明当时已经出现了文字的萌芽5半坡遗址出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛证实该时期已经出现了原始音乐11. 问题一：传说中的尧、舜、禹时期或新石器时代晚期。禅让制。部落联盟首领。禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度。联盟的首领由议事会选贤举能产生，传说中的尧、舜、禹等部落联盟首领的更替就是禅让的结果。事实上，禅让并不是在平和的气氛中进行的，当时已有了氏族贵族，也曾出现过战争，实力在禅让中起了决定性作用。疏导长江艰苦奋斗、顽强拼搏、无私奉献、勤劳勇敢等。上、中游分界线：河口，内蒙古自治区，内蒙古；中、下游分界线：孟

8、津，河南，豫。第一单元测试卷1. A 2. A 3. B 4. B 5. A6. D 7. A 8. D 9. C 10. D11. D 12. D 13. D 14. C 15. D16. A 17. A 18. B 19. A 20. C21. D 22. B 23. C 24. C 25. B 26. 问题一：图中的工具是用石头和骨头制成的（2分）。它们是经过磨制制成的（1分）。制造此类工具的原始居民生活在新石器时代。（2分）27. 耒耜：反映了当时原始农业的发展状况。船形陶器：印证了当时船已经作为交通工具。陶埙：证实当时已经出现了原始音乐。28. 问题一：秦岭淮河一线（2分）河姆渡人生

9、活在长江流域的长江中下游平原，属于亚热带季风气候；半坡人生活在黄河流域的黄土高原，属于温带季风气候。（4分）说明河姆渡人、半坡人已开始定居生活，但他们的房屋结构样式不同。定居的基本条件是生产力的发展，原始农业和原始畜牧业的出现与发展，磨制石器和陶器的使用。（3分）相同之处：都处于新石器时代，都使用磨制石器，制作陶器，过定居生活。不同之处：河姆渡人种植水稻，住干栏式房屋，制黑陶。半坡人种植粟，住半地穴式房屋，制彩陶。主要原因：自然环境的影响（主要是地形与气候的影响）。29. 问题一：有巢氏的传说反映了原始先民掌握了建造房屋的技术，过上定居生活；燧人氏的传说反映了原始先民掌握了人工取火的技术。由于

10、生存环境的险恶，工具简陋，靠单个人的力量无法生存下去。为了生存，原始先民过着群居的生活，共同劳动，共同分享劳动果实。黄河流域洪水泛滥，大禹带领人们采用疏导的方法将江河水引入大海。经过多年努力，终于成功。30. 问题一：“轩辕”指黄帝，“神农”指炎帝。“平定蚩尤乱”指发生在大约四五千年前，黄帝和炎帝部落联合打败东方的蚩尤部落，此后两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后华夏族的主体。“轩辕”建造房屋，发明车船，制作衣裳，教人们打井，还让下属发明文字、历法、算术和音乐。“神农”发明耒耜，教人农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市。第二单元 文明的起源第一课得天独厚的大河文明第1课时尼罗河的赠礼、新月形

11、沃土 1. A2. C3. C4. A5. D6. B7. A8. C 古代埃及。古代埃及位于大河流域，由于河流冲击而形成肥沃的土地，河流有利于农业灌溉，气候温暖湿润等等。还有古巴比伦、印度和中国。这说明世界上的古老文明大都产生于自然环境优越的大河流域。“新月沃地”；苏美尔人、希伯来人。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的国家，定都巴比伦城（今伊拉克巴格达以南约90公里处）。古巴比伦王国其地理范围包括今天的伊拉克。战争的破坏，保护经费短缺，人们不够重视，社会因战乱而无暇顾及等。伊拉克有关方面转移分布在国内各处的文物。与联合国教科文组织就如何保护文化遗产进行协商，

12、以便把战争可能对文化遗产造成的损失降到最低程度。向毁坏文物的军事行为提出抗议。划定文物保护区域，以免遭战火破坏。（回答出三点即可，其他建议言之有理即可）文献资料：吉尔伽美什、西欧历史学家的著作。实物资料：琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。口述资料：传说。第一手资料：吉尔伽美什、琉璃墙及墙上的浮雕、金瓶、金制山羊。第二手资料：西欧历史学家著作、传说。尽量选用第一手资料。第2课时印度河与恒河的哺育、黄河与长江1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. C 9. A 10. CA. 尼罗河流域；B. 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）；C. 印度河、恒河流域；D.

13、黄河、长江流域。因为早期人类对自然环境的依赖性较强，而大河流域水源充足，地势平坦，土地肥沃，气候温暖湿润，有利于农作物的培植和生存，能满足人类生存的基本需求。 5510；56古埃及人的历法；两河流域的星期制度；古印度人发明的阿拉伯数字；两河流域的“60进位法”等。（答出其中的两项）我国原始农业的遗址主要分布在黄河中下游流域、长江中下游流域，这些地区是我国主要的农业发祥地。环境在起作用。相比黄河、长江流域，当时的东北气候寒冷，华南地形较破碎，人烟也比较稀少，故两地都不可能有发达的农业。黄河中下游流域、长江中下游流域地势低平，冲积平原上土壤肥沃，易于开垦和耕作。两个流域地处温带，气候温暖，水资源丰

14、富，具有较好的灌溉条件，适宜发展农业。第二课早期国家的形成第1课时城市开始出现、王权神圣1. D2. A3. C4. A5. D 6. A7. A8. C9. B随着农业的发展、手工业的繁荣和国家的出现，在交通要道和人群聚居区，出现了早期的城市。早期城市是政治中心和手工业中心。早期城市主要是由城墙、宫殿、作坊、神殿、街道等组成。城市的布局结构表明当时已出现了阶级分化现象。项目早期城市现代城市不同点有城墙，为封闭式的；城中央建有神庙；有护城河没有城墙，为开放式；城中央不建神庙；没有护城河相同点都具有规模大，地理位置优越，沿河而建，经济发达的共同特点金字塔；古巴比伦；夏朝石油；伊斯兰波斯湾；苏伊士

15、禹实际上已经掌握着可以置单个氏族部落于死地的军队。所以这一次杀防风氏，而且当着所有氏族部落首领的面杀防风氏，就是要杀鸡给猴看，就是要杀一儆百，就是要一改过去一盘散沙、每个氏族部落首领都有相当大的独立性的局面。由此，各个部落的首领自然见禹而胆寒，不敢自行其是。也就是从这时开始，禹真正实现了号令天下，成了真正的“九州王”。第2课时分化的社会、军队与刑法1. B2. B3. B4. A5. A 6. A7. B8. A9. B10. C一四个等级之间有严格的界限，下一等级的人不能从事上一等级的职业，不同等级的人严禁通婚。这种制度不合理。它违背了人生而平等的原则，不利于社会的发展和进步。（言之有理即可

16、）发展经济，普及教育，缩小贫富差距，提高人们的文化素质等。12. 问题一：古代巴比伦；是迄今发现的最早的、保存完整的成文法典。比较全面地反映了古代巴比伦奴隶主和奴隶、自由民的社会地位。没有；因为法典对奴隶与奴隶主、自由民的规定是不一样的。它们都是维护统治阶级利益的法律，对于社会最底层的人规定了严酷的刑罚。这些与今天法律要求的“法律面前，人人平等”以及人道主义精神的原则大相径庭。用历史唯物主义观点来分析上述历史问题：“共同劳动，共同分享劳动果实”这种原始共产主义是建立在生产力极为低下的基础上的。随着生产力的发展，产生了等级社会，所以从原始社会发展到等级社会，是生产力发展的结果，是社会发展的一种趋

17、势，是社会进步的一种表现。生产力不断进步是人类文明不断发展的基础。第三课告别野蛮第1课时从刻划符号到象形文字 1. C2. C3. B4. B5. D6. B 7. 问题一：图1：象形文字，古代埃及人发明；图2：楔形文字，古代西亚人发明；图3：甲骨文，出现于中国商朝。仓颉造字只是传说，汉字是由许许多多的“仓颉”们慢慢丰富起来的。我们所重视的不是到底是不是仓颉造的汉字，而是造字这件事本身的意义。汉字的出现，标志着中国历史走进了有文字记载的时代，是历史长河中的一件大事，对后世也有着重要的影响。一脉相承，源远流长，传承悠久，不断创新等。文字的产生，标志着人类告别野蛮，进入了文明时代。可以用谐音理解“

18、龟”图案为“归”。各个图案的意思分别是：归、速归、不归、一刀两断。根据：刻划符号是根据一些特定的符号或标记来表达信息；图画文字是根据形象的画面来表达信息。图画文字比刻划符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。局限：刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法理解其意，人们并不能把这种图画形式与语言结合，一个个读出音来，只能在特定条件下利用它来表达、交流思想。是埃及人发明的象形文字。书写材料是：压平的纸草。当地气候干燥，所以文字材料便于长期保存。中国的文字起步相对较晚，竹木简易受气候的影响，不便长期保存，这是中国上古历史记载残缺的原因之

19、一。第2课时宏大的工程和精巧的技艺、古老的科学探索1. A 2. D3. B4. A5. C6. D7. B为了更好地进行农业生产。没有农业生产，就不会有埃及的天文学；没有生产实践，就不会有数学。因此，一切科学都是源于人的需要，并在生产实践中产生，都是以劳动人民的辛勤劳动为基础的。该题为开放性问题，建议学生根据文化背景、社会形态、地理条件几方面作出阐述。第3课时宗教的奥秘 1. B2. A3. B4. C 5. A6. 问题一：佛教产生于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩悉达多。佛教最初产生时主要反对印度的婆罗门等级制度。积极的作用：佛教宣扬的灵魂不灭、生死轮回、因果报应，为苦难中挣扎的穷苦

20、百姓找到了一条精神解脱的道路，同时也适应统治者加强思想控制的需要，有利于巩固统治。阿育王统治时期。表现：阿育王在印度兴建了许多佛寺、佛塔，召集佛教徒聚会，让他们整理和编纂佛教经典；他还派僧侣到邻近的国家去传教，佛教开始向外传播。传播路线：主要是向东南传入东南亚，向西北传入中亚，公元前后，佛教经由中亚传入中国内地，此后，又由中国传入朝鲜和日本。佛教传入中国后广为流传，对中国古代思想、文化等许多方面产生了深刻的影响；我国许多石窟、寺庙都保留了大量的佛教壁画和塑像，成为我国研究宗教及民族绘画、雕塑的宝库。（其他回答言之有理均可）拓展与探究古国名称地理位置（填图中字母）大河流域（填河流名称）文明成就古埃及A尼罗河流域太阳历、制作木乃伊、几何学古巴比伦B两河流域（底格里斯河、幼发拉底河）太阴历和星期制度、几何学古印度D印度河、恒河流域佛教、种姓制度、阿拉伯数字古代中国C黄河和长江甲骨文、青铜器