常州市五年级下学期语文开学考试B卷.docx

1、常州市五年级下学期语文开学考试B卷常州市五年级下学期语文开学考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共10题；共52分)1. （3分） 我会读，还会写。qngshchciydng_2. （6分） 连一连，组成新字。 日_ 衣 米_ 至巾_ 西 女_ 且壮_ 凡 尸_ 少3. （8分） (2018三上涡阳期末) 拼音词语对对碰。yng wngpng zhngf touzh mng_yng boq wiju xnkn chng_4. （6分） 根据意思写词语，再选词填空。 （1） 根据意思写词语。 一眼望

2、去全部都是绿色。_形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。_形容孤独失意。_自命清高。_（2） 墙角的花，当你_时，天地便小了。 （3） 神秘而迷人的九寨风光令人_。 5. （3分） 写出近义词漫长_ 愤然_ 危险_6. （4分） 用合适的关联词将句子补充完整。陈蕃的屋子_肮脏,连空气_显得污浊。_人的心只有拳头那么大,_一个好人的心容得下全世界的人。7. （11分） (2018五上高阳期末) 补写。 （1） 滴水能把石穿透，_。 （2） 非淡泊无以明志，_。 （3） _，夜凉添几许。飕飕不绝声，_。（四时之风） （4） 关于读书的名言，请你写出一句。 （5） 这庄严的宣告，这宏伟的

3、声音，_。这庄严的宣告，这宏伟的声音，_。 8. （6分） 把排列错乱的句子整理通顺，在横线上填上序号。 _一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。_你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花蕊。_又过了几天，整朵花全开了。_我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。_水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。_春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的盆里。9. （3分） 修改病句，运用修改符号在原句改。放学了，我们组留下来扫地做值日。_这本书我看了三遍，真有点喜爱得爱不释手。_水晶宫的秘密这篇文章对我很感兴趣，因此我一口气读三遍。_10

4、. （2分） 判断下面的说法是否正确。静夜思描写的是冬天夜晚的景色。二、 阅读理解 (共2题；共59分)11. （28分） (2018浙江模拟) 阅读下文，回答问题牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家_年近花甲的母亲喜不自禁_一定要上街买点好菜招待我们_母亲说_你们回来_妈给你们煮饭_不是受累_是高兴呀_我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然

5、爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然，台-lkT身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔

6、日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一

7、看别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹（1） 请给第一段中未加标点处加上合适的标点。周末下午偕妻儿回家_年近花甲的母亲喜不自禁_一定要上街买点好菜招待我们_母亲说_你们回来_妈给你们煮饭_不是受累_是高兴呀_ （2） 文章中第自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是_岁。 （3） 第自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是_。第自然段中“淡漠”这个词语在文中的意思是_。 （4） “一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!”“我”的心灵震颤的原因到底是什么？请

8、联系上下文写一写。（20字左右） （5） 文章第段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻句。像像（6） 文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是_ （时候）偕妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；一次是在_时，妈妈总是牵着我过马路。 （7） 这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。（50字左右） 12. （31分） 阅读短文，完成下面的习题。 _你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和

9、其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。第二次，皇帝叫人扛来一根

10、两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹

11、气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。（1） 给划线的字选择正确的读音。 西藏_（cn zhn） 两头削_（xu xio）得一样大小为难_（nn nn） 唐朝_（cho zho）（2） 照样子写词。 一匹匹 _、_、_弯弯曲曲 _、_、_（3） 文中找出下列词语的反义词。 丑陋_ 愚蠢_ 开始_ 笔直笔直_（4） 联系上下文理解画线词语的意思。 大家都感到很为难：_。聪明的东赞终完成了藏王的

12、使命：_。（5） 给文章加个题目。 （6） 课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？ （7） 第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） (2017四上盐田期末) 题目：都是 惹的祸提示：（1）把题目补充完整，可以填上“手机、游戏、粗心、无知、贪吃”等等，然后抄在答题卡作文格的第一行中间。（2）写清楚你惹了什么祸，怎么惹的，惹祸后的心情。（3）语句通顺，内容具体，不写错字，书写端正，不少于350字。参考答案一、 基础运用 (共10题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共59分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、