重 庆 交 通 大 学《MATLAB编程与系统仿真》Word格式文档下载.docx

1、1仿真结果及报告报告各项目认真填写，仿真结果正确，具有清晰的设计思路及仿真结果分析。（90-95）报告各项目认真填写，仿真结果基本正确，具有较为清晰的设计思路并对仿真结果进行了较为清晰的分析。（80-89）报告各项目认真填写，设计思路正确，能得到仿真结果。（70-79）报告进行为较为认真的填写，有设计思路。（60-69）报告有未完成项或各项填写不属实或他人代做或抄袭。（60）题目C生成随机01序列n位（注意：n是一个确定的值，为你学号的后三位所组成的整数），对生成的序列用（7，4）线性分组码进行编码，生成矩阵G如下：假设信息速率为1Kbps，载波频率为10KHz，试对生成的随机01序列进行2A

2、SK调制，并在同一图形界面上画出未调信号，已调波形（前10个比特）及调制之后功率谱图。学号为单数的同学对上述生成的2ASK信号加叠加平均功率为（sig=学号个位数*0.3）的噪声，并进行带通滤波，请设计滤波器，并在同一图形界面上画出滤波前、后的波形；学号为双数的同学对上述生成的2ASK信号分别进行带通和低通滤波，请设计滤波器，并在同一图形界面上画出带通和低通滤波后的波形。要求：（1）将生成随机01序列的过程设计成函数，该函数的输入为01随机序列的位数，输出为01随机序列。（2）将加线性分组码的过程设计成函数，输入为生成的01序列，输出为编码后的序列；（3）将2ASK调制过程设计成函数，该函数的

3、输入为01序列，载波频率及信息速率，输出为调制之后的信号数据。（4）将加噪声的过程设计成函数，输入为调制之后的信号数据，输出为加噪声后的数据。（5）滤波器设计利用FDATool工具进行,将滤波器系数保存到数据文件中。在需要滤波器的地方用注释标明滤波器种类（低通、高通、带通）及滤波器参数（低通参数包括Apass, Astop, Fpass, Fstop, Fs,带通参数包括Apass, Astop, Fstop1, Fpass1, Fpass2, Fstop2, Fs）（6）编写主程序调用前面的函数，完成题目中所要求的功能一、【程序仿真流程图】要求：将各个函数文件的设计思路用流程图体现（1）生成

4、0，1序列（2）线性分组码编码（3）2ASK调制（4）叠加噪声（5）滤波器的调试（6）主函数二、【主要步骤】要求：将整个实现过程写成伪码（1）%生成0,1序列%用rand函数生成01的序列，用round函数进行四舍五入function signal=C13060401301（stu_num）signal=round（rand（1,stu_num）;end（2）%用线性分组码编码%求出序列长度，补全成4的倍数，用reshape函数进行重组转置，然后乘以G，进行除二取余，得到线性分组码的编码后的信号function a=C13060401302（stu_num）a1=length（stu_num）

5、;a2=rem（a1,4）;a3=zeros（1,4-a2）;a4=stu_num,a3;a5=reshape（a4,4,）;a6=a5;G = 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1;a=rem（a6*G,2）;（3）进行2调制Bit速率为1000bps;载波频率为10000Hz;由每一位bit占用时间:1/1000=1ms;载波的一个周期所占用时间:1/10000=0.1ms因此,一个bit位有10个完整的载波周期.载波的一个周期以16点抽样.即 t=2*pi/16:2*pi/16:2*pi; carrier=cos（

6、t）;调制时:1）如果某位为1,则复制10次carrier;2）如果某位为0,则复制10*16个0.function b=C13060401303（stu_num,bitRate,carrierFrequency,N1） M=carrierFrequency/bitRate; t=（2*pi/N1）:（2*pi/N1）:2*pi*10; carrier=; for j=1:M carrier=carrier,cos（t）; end transmittedSignal=; for i=1:length（signal） if （signal（i）=1） transmittedSignal=tran

7、smittedSignal,carrier; else transmittedSignal=transmittedSignal,zeros（1,length（carrier）;（4）加入噪声%在调制信号上叠加平均功率为sig=10*0.3的噪声，在调制信号每一个点上加上0到1之间的随机数产生噪声影响%function channel_signal=C13060401304（a,p）noise=sqrt（p）/sqrt（2）*randn（1,length（b）;channel_signal=b+noise;（5）使用滤波器%设置滤波器参数，将滤波器参数用save命令保存到数据文件中,%导出滤波系

8、数，将叠加了噪声的信号进行滤波，在同一界面画出波形%输入相应参数，进行函数调用并画出图形三、【结果及分析】要求：结果图及相应的问题分析分析：输入信号为0、1序列，调制信号为连续信号，由傅里叶公式知道功率谱为离散信号。低通滤波器和带通滤波器参数不同，即使通带频率相同，滤波后波形明显不同，不同的调制信号为了滤除噪声应采用不同的滤波器。四、【总结】在图书馆写了三天程序，但效果并不好，后来结合老师的课件以及以前做过的题目写出了部分程序。由于长时间对这电脑，整个人都是懵的，最后写的报告及程序有部分都没有带走，后来重新改的。对于MATLAB的学习，其间糅合了很多通信原理的知识。要做好一次实验，只学习好一门

9、知识是远远不够的。本次实验结合了通信相关知识和MATLAB，两门课程学的都不好，分析及编写程序过程中大量求助了同学，但还是存在很多问题。通过这次实验，我进一步掌握了BPSK的原理。在做实验前，我把老师上课讲的PPT认真复习及进一步深入地进一步学习。实验过程中，出现过很多问题，有些解决了，但还有很大一部分都还有问题。与此同时，我深刻体会到练习的重要性，只有平时掌握好了，用时才不会那么困难。对于MATLAB的学习，今后还需要抓紧。通过两次实验，我对以下几点深有体会：1、拿到题目的第一件事不是盲目开始，而是要理清思路。画出流程图，写好伪码。2、在编写程序时，要静下心来，不然细节地方错了都不知道。3、对于不会的地方，先自己思考，也不要一味自己思考，因为时间有限。4、每一个学科都要运用到实践中才能发挥它的作用，所以多动手。5、写程序及报告时，写一点就保存，不要最后才保存，以免丢失数据。