社会实践活动方案4篇Word文档下载推荐.docx

1、（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。三、注意事项：1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园进行展示。2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新

2、学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。方案2：为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观_城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。一、活动目的：1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。3

3、.参与社会实践，激发学习兴趣。4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。二、活动时间：3月25日上午8：00-11：30（周三）三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校四、参加人员：五、六年级五、组织部门及职责组织部门：教科处领导成员：总负责人：_（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）联络人员：医疗救护：_随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。跟班情况:负责人：五年级四班1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议（周二下午第一课），明确各自职责。2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我

4、保护意识。（1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。（3）服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。（4）出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会（A4纸打印）。周五之前以班级为单位收齐后上交教

5、科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处（电子版）。5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。社会实践活动方案篇2一、组织领导：二、活动主题：展示风采共创和谐三、活动时间：20_年5月3日下午2点四、活动地点：香山花园广场（小横山社区前）五、活动安排1.香山街道与苏州大学社会学院，香山街道团委与苏州大学社会学院团委分别签订共建协议。2.由香山街道领导和苏州大学社会学院领导为“苏州大学大学生社会实践基地”揭牌。3.香山街道刘书记讲话4.苏州大学领导致辞5.文艺演出（见节目单）六、具体工作：1.共建协议起草（苏州大学社会学院）；领导讲话由香山街道

6、与苏州大学社会学院各自起草。2.“苏州大学大学生社会实践基地”铜牌制作（街道团委）。3.舞台、音响、文艺演出节目协调等（陈扬牵头，蒋勤东、蒋敏荣等有关同志协同）。节目主持人由香山街道、苏大社会学院各派出一人，主持稿由社会学院团委起草，经街道有关领导审核后定稿。4.活动场地布置：由小横山社区负责安排座位300只于舞台前观众席。5.4月20日召开活动筹备会，商讨本次活动有关事项。6.宣传：请各团支部在本单位广泛宣传，并请小横山社区负责在香山花园内做好宣传工作。7.后勤：由小横山社区团支部负责，各社区（村）团支部书记协助。8.摄像、摄影：由徐浩然、蒯宙具体负责。9.民兵应急分队协助做好安全保卫和后勤

7、保障工作。10.所有演职人员请于5月2日上午9点前到达现场排练。节目单1.大合唱工农兵联合起来旅游职校2.现代舞时代巨匠社会学院胡易佳、郑杰等3.女声组合太湖美人度假区中心小学教师4.相声改革电视东吴相声俱乐部王亮亮、李占5.戏曲联唱香山中学朱家易6.男声独唱缘分五月蒋墩社区崔松林7.小品山寨版胡椒面中心居委会张顺新、范宇青8.女声组合幸福的泡泡香山中学9.炫舞追梦舞台克里奥艺术团10.合唱光荣啊！中国共青团社会学院08档案钱骏等主持：香山街道陆丹青（男）社会实践活动方案篇3为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科

8、学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。_年8月1日_生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。五、参加人员：_中心校36年级学生。六、出行方式：自行车到达，步行参观。七、领导小组：组长：（总指挥）副组长：组员：各班班主任照相：资料整理：保安：校医：八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。九、

9、领队：总领队：各班领队：各班班主任。十、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感。4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。十一、活动路线_村村委（办公

10、室、图书室、会议室）47号大棚（七彩柿）15号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游区（建设中）村委。十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成

11、文本于两天后上交大队部。2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。5、下午2：30集合，5：00集合回校。6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。8、请所有师生保管

12、好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。应急预案一、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。二、应急反应措施：1、一名行政领导、全体任课教师随班。2、所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理：1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学

13、入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。4、检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。7、写出书面报告，总结经验教训。社会实践活动方案篇4一、活动时间：20_年8月14日上午二、活动地点：西湖区交警大队文新支队文三西路与古墩路交叉路口三、活动计划1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队2、参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座3、打印80份“交通安全调查问卷”，

14、对行人进行“交通安全调查”，劝导行人遵守交通规则，不闯红灯。四、活动过程（一）成立“珍爱生命”交通安全行动小队由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。初一（6）班6人，初一（7）班1人，初一（9）班1人，加上部分家长。（二）参加西湖区交警大队文新支队交通安全知识讲座上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警大队文新支队，崔警官给大家讲述交通安全知识，告诉大家要增强自我保护意识，在过马路时要看清指示灯。（三）斑马线上的安全行动1、调查目的：了解行人遵守交通规则的情况，以及对交通安全的认识。大家分工，每人完成10份调查问卷。2、两人一组完成问卷汇总。下面是我

15、一组的问卷数据：（共收20张调查问卷）问卷内容选项数据占总数百分比1、参加问卷的性别男1155%女945%2、您的年龄20岁以下15%20-30岁1050%30-50岁840%50岁以上15%3、您的职业专业技术人员315%管理人员945%普通职员420%其他420%4、您的学历高中或中专210%大专及以上1890%5、您认为最安全的城市交通方式步行1260%自行车或电动车420%公共汽车或出租车420%6、请问您步行或骑车时，是否闯过红灯没有315%有，但很少1785%7、请问您对闯红灯这种行为怎么看很危险，坚决不能闯1785%偶然闯一次没关系315%8、请问您如果开车或乘坐出租车时，会不会

16、系安全带从不系安全带，不习惯15%有时会系安全带1575%每次都会系安全带420%9、如果您开车，在人行道前会不会避让行人会735%有时会1365%10、您认为饮酒后，可以开车吗坚决不上路_0%11、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上吗可以1785%不太安全，最后不要15%不安全，一定不可以210%3、数据分析：通过数据统计，我们可以得出一些结论：（1）85%的调查者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的经历，但很少。看来，闯红灯的行为很多人会去做，所庆幸的只是偶尔闯一下。（2）85%的调查者认为闯红灯很危险，坚决不能闯，还有15%的人认为偶然闯一次没关系，这15%的人很危险啊。（3

17、）只有20%的调查者在开车或坐出租车时，会系安全带，开车要系安全带的意识还非常薄弱。（4）如果开车时，35%的调查者会在人行道前避让行人，65%认为有时会。（5）认为饮酒后坚决不可以开车的是100%。（6）85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上，其实这也是不太安全的，最好坐在汽车后排。4、观察10分钟路口行人闯红灯情况：3分钟：6人，无人闯红灯5人，1人闯红灯8人，无人闯红灯其中1个小女孩不到十岁，在爸爸妈妈的看管下骑车上路。我采取的行动：劝说“小妹妹，你知道几岁才能骑车上街啊?”“你要到十二岁才能骑车上街哦，知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了，说：“平时我女儿都没骑车上街。谢谢你小朋友，你给我们上了一堂安全知识课!我们会做到的。女儿，你说对吗?”小妹妹乖巧地说“谢谢大哥哥!我要多学习交通知识，做一个遵守交通安全的好孩子。”劝说有效!五、活动建议1、学校里加强对学生进行交通安全知识教育，增强学生自我保护意识。2、十字路口，交警要加强执勤，及时劝说违法交通规则的行人。3、交通部门也要多宣传交通安全的教育。只要城市里的每一个人都遵守交通规则，我们的社会就一定会更加安全，更加和谐。