希望高中疫情防控应急预案Word文档格式.docx

1、学校如有疫情发生，疫情报告人要第一时间上报区教体局体卫艺科、区疾病预防控制中心。学校疫情报告人：校医（电话：略）。4.监督督导。成立防控督导组，组长：校长，组员：副校长、校医，定期或随时检查督促各项疫情防控措施的落实情况，发现问题及时整改，并要保存好督导记录。四、信息报送 学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。（一）信息报送原则 一是迅速。学校在第一时间电话向区教体局及区疾病预防控制中心报告，不得延报。 二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、错报、瞒报。三是直报。发生发热或疑似症状患者，立即逐级报告。事件情况发生变化后，应及时续报。 （二）信息报

2、告时限及程序疫情报告人为学校指定的信息报送人员：校医。 1.初次报告 学校发生新冠肺炎事件后，疫情报告人校医要在第一时间电话向区教体局、区疾病预防控制中心进行初次报告，同时由区教体局通报区卫生健康局。 特别重大突发新冠肺炎事件，学校直接报告区教体局负责人。 2.进程报告 突发新冠状肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告区教体局、区疾病预防控制中心。 3.结案报告 事件结束后，学校应将事件处理结果报告区教育和体育局。 4.信息报告内容 （1）初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。 （2）进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况及续发人

3、员情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。 （3）结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。五、疫情处置 （一）发热处置流程1.走读学生。晨起家中，家长及时电话告知班主任，由家长陪同去定点医疗机构发热门诊就医，途中均需佩戴口罩等做好防护，避免与他人接触。2.学校大门口。入校时，如发现师生体温高于 37.3 度或有咳嗽、乏力、腹泻等症状的，不得进入校园，由校医（做好个人防护）对其进行体温复测（玻璃体温计），如仍然高于37.3 度，校医引领师生到校门口临时隔离场所做好登记（询问学生近期健康状况，有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、

4、乏力等症状；发病前14天内有无省外旅行史、居住史；有无与确诊病例、 疑似病例及其密切接触史等），对学生出行及健康情况做好记录并留存（学生签字，一式两份），向校领导报告；班主任给家长打电话，告知学生发热情况，提醒家长不要乘坐公共交通工具，带学生到定点医疗机构发热门诊就医。如联系不上家长或家长不能马上到校的，校医拨打120并陪同送往定点医疗机构发热门诊就医。去发热门诊就医的师生、家长要全程做好个人防护（穿防护服、戴乳胶手套、口罩、护目镜等）。消毒人员对隔离场所进行消毒，班主任及时跟踪发热学生的健康状况，掌握病因及医院检查结果，为学生建好健康档案。3.教室。教室内发现学生发热，教师立即报告校医，校医

5、做好个人防护，带学生到隔离室进行体温复测，如仍然高于37.3度，发热学生处置过程同校门口处置流程。其他学生由教师带至临时隔离教室上课，负责消毒人员对教室进行全面消毒（使用500毫克/升84消毒液对教室地面、物体表面、门把手等部位进行消毒），30分钟后教室通风、清水擦拭。班主任及时跟踪发热学生的健康状况，及时了解医院的诊查结果。在发热学生没有明确诊断结果前，该班学生暂在隔离教室上课，按照布置好的进出路线，最后进入教室、最后回宿舍、错时入厕，在教室内就餐，避免与其他班级学生形成交叉，降低感染风险。发热学生明确诊断结果：如被医生排除疑似或确诊新冠肺炎的，班内其他学生返回教室，学生康复持医院诊断证明返

6、校；如被诊断为疑似或确诊新冠肺炎的，学校配合区疾控中心做好流行病学调查和后续处置工作，学生痊愈后持区疾控部门出具的复学证明返校。学生在校内其他场所出现发热症状后，参照此流程处置。4.宿舍。宿舍内发现学生体温高于37.3度，宿舍长立即报告校医，校医做好个人防护，带学生到隔离室进行体温复测，如仍然高于37.3度，发热学生处置过程同教室。宿舍内其他学生由校医带至隔离宿舍，负责消毒人员对宿舍进行全面消毒（使用500毫克/升84消毒液对宿舍地面、厕所、物体表面、门把手等部位进行消毒），30分钟后通风、清水擦拭，明确医院诊断结果后，按教室的流程处置。班主任及时跟踪发热学生的健康状况，掌握病因及医院检查结果

7、，为学生建好健康台账。（二）疑似或确诊病例的处置1.发现新冠肺炎疑似或确诊病例，要做好对疑似病人所涉及班级进行全面消毒，排查班级师生及密切接触者，立即配合区疾控中心做好流行病学调查，按要求落实相关防控措施。是否停课由市区疫情防控专家组评估确定。 2.对因发生疫情而致暂时集体停课的班级，须由区疾控中心对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行终末消毒，方能复课；对因疫情发生而停工停学的教职工及学生，须在恢复健康，并经市区疫情防控专家评估，确定没有传染性并出具有效的复学证明后方可返校。3.对确诊或疑似病例到过的场所及用过的物品，配合区疾控中心做好终末消毒。4.积极做好学生心理健康及舆情处置工作。 （三）

8、疫情报告流程1.启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班，保持通讯畅通，每日按时进行日报、零报告。2.发现发热病例，第一时间通知校医、班主任，班主任通知学生家长，校医向学校疫情防控工作领导小组办公室报告，学校疫情防控工作领导小组或疫情报告人向区教体局体卫艺科（体卫艺科）和辖区卫健部门（人民医院）报告。3.发现新冠肺炎疑似或确诊病例，第一时间通知校医，校医向学校疫情防控工作领导小组报告，学校主要负责人向区教体局主要领导和区疾病预防控制中心、辖区疾控部门报告。六、善后与恢复（一）尽快恢复学校正常秩序。突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复工作，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。（

9、二）统筹时间安排。采取停课措施的班级，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、师生不离校园，保证学生年度在校学习总时间。 （三）认真总结经验教训。健全完善学校防控事件处置工作长效机制。九、应急保障（一）信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障。建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备（如隔离场所等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为稳妥处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。1.个人防护用品。一次

10、性医用口罩、医用防护口罩、隔离衣、医用防护服、护目镜、一次性橡胶手套、防护面屏、防水靴套等。2.晨午晚检物品。红外线额温枪（60支）、耳温枪、水银体温计（每个班级至少1个，同时提供足量的75%酒精，并做好体温计使用和消毒方法宣教，避免交叉感染）等。 3.消毒用品。84消毒液、75%酒精。 4.消毒器械。移动式紫外线消毒设备、超低容量喷雾器、医疗废物专用包装袋、呕吐物应急处置包、高温（蒸汽或煮沸）清洗消毒设备、“废弃口罩专用”的收集桶。 其他设备。空气消毒机、热成像测温仪等。5.存储管理（1）入库验收： 三对：对型号、对数量、对质量。 四看：看外观是否有破损；看数量是否有短缺、看配套物品是否齐全

11、；看检验报告。 开箱验收：产品名称、地址、生产商标、产品牌号、灭菌有效期、灭菌批号、检验员代号、使用说明书、产品型号、包装数量、密封性等。（2）入库手续：打印入库单、单单一致、账物相符（3）储存条件：医疗耗材放入阴凉干燥、通风良好的库房物架上，高于地面20cm，距墙壁5cm、距天花板50cm，每日卫生清扫，保持室内清洁，定期检查。 （三）资金保障 学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎等事件应急处置所需。 （四）人员保障 学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎等事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。 （五）培训演练保障学校组织全员学习新冠肺炎疫情防

12、控应急预案及疫情处置流程。对各个场所可能发生疫情的场景进行演练，演练次数3次以上，不断完善处置流程，并做成视频。学生到校前，将演练视频发给全校教职员工及学生，让教职员工及学生熟知应急预案内容及应急处置流程。开学第一天，组织师生现场演练，进一步强化师生在教室、宿舍等场所出现发热症状后的处置过程。附件：1.中学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作小组2.中学校园消毒方案3.中学临时隔离室设置相关说明4.中学假期教职员工与学生附件1中学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作小组及职责一、领导（指挥）小组组长：党总支书记、校长工作职责：负责学校防控全面工作。根据我区政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，

13、制订本校的突发事件应急预案。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。副组长：党总支成员、副校长协助校长负责防控具体工作和突发事件指挥工作。成员：党总支成员、工会主席党总支成员、教科室主任党总支成员、总务主任具体负责防控各部门的日常工作和突发事件指挥工作。二、信息报告、应急处置组负责信息报告全面工作。及时向疾病预防控制部门、上级教育行政主管部门和驻地医院、政府汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。（兼信息联系人） 党总支成员、副校长协助校长负责信息报告、应急处置全面工作。成员（信息报告员）及

14、工作职责：高一级部主任，负责该级部教师、学生及学生家长的具体防控、信息报告、应急处置工作。高二级部主任，负责该级部教师、学生及学生家长的具体防控、信息报告、应急处置工作。高三级部主任，负责该级部教师、学生及学生家长的具体防控、信息报告、应急处置工作。政教处主任：负责音体美教师、宿管员、保洁员的具体防控、信息报告、应急处置工作。工会主席，负责电教、实验、退休教职工的具体防控、信息报告、应急处置工作。办公室负责人，负责办公室、保安的具体防控、信息报告、应急处置工作。教导处主任，负责教导处、团委的具体防控、信息报告、应急处置工作。总务主任，负责总务后勤的具体防控、信息报告、应急处置工作。梁亮，总务副

15、主任，负责食堂的具体防控、信息报告、应急处置工作。刘桂金，教导副主任，负责综合实践教师的具体防控、信息报告、应急处置工作。教科室主任，负责心理咨询室的具体防控、信息报告、应急处置工作。校医，负责各部门信息汇总报送、预防防控、应急处置工作。三、宣传、舆情处置组党总支书记、校长，负责新型冠状病毒肺炎预防宣传、舆情处置全面工作。党总支成员、副校长，协助校长负责新型冠状病毒肺炎预防宣传、舆情处置工作。成员：教科室主任，负责组长安排的新型冠状病毒肺炎预防宣传、舆情处置具体工作。附件2 高级中学校园消毒方案学校在卫生保健工作中，认真贯彻执行中华人民共和国传染病防治法及消毒管理法等一系列法规。一、总体要求

16、1建立校长负责制。负责组织、落实和督查学校消毒工作的实施。组长：党总支书记、校长。政教处主任。总务主任办公室负责人校医2加强健康教育。可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行宣传，让学生掌握有关的消毒知识，注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生行为。3认真做好学校室内外的环境卫生。加强教室、办公室和室内活动场所等通风换气；对易接触或污染的物体表面每天进行湿性清洁，必要时（如疑有致病微生物污染时）可采用消毒方法。4搞好食堂安全卫生，工作时戴口罩，穿工作衣，并做好个人卫生。烹调用具、餐饮具和食品柜等每次使用后应进行彻底清洗、消毒。5教师与学生均应保持良好的个人卫生习惯。勤打扫环境卫生，勤晒衣

17、服和被褥；饭前、便后、接触口、鼻、眼前后与污染物品后应用流动水肥皂洗手，洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干；在打喷嚏与咳嗽时应捂住口鼻等。6若出现传染病病人或疑似传染病病人，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在区疾病预防控制机构指导下进行彻底消毒。二、具体措施（一）、公共物品预防性消毒1 餐饮具、厨具、抹布等消毒（1）餐饮具应清洗后消毒。（2）首选物理消毒方法，流通蒸汽100作用2030min，或煮沸消毒作用1530min，或餐具消毒柜消毒。（3）不能使用热力消毒的餐饮具可采用化学消毒法，可用消毒溶液浸泡30min，消毒后用清水冲洗，以去除残留消毒剂，保洁备用。2体育运动设施消毒应定期进行湿性

18、清洁，必要时用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。3办公设施消毒（责任人：各部门负责人）（1）办公室的地面、墙壁、电梯，以及经常使用或触摸的物体表面如门窗、柜台、桌椅、门把手、话筒等表面部位，每天进行湿式清洁，并保持这些部位或物体表面的清洁干燥。必要时可用消毒溶液擦拭，作用30min后用湿布去除表面残留的消毒液，每天至少1次。（2）电脑的键盘和鼠标定期清洁消毒。其他的办公设施，例如传真机、激光打印机和电话的清洁与消毒也可用上述方法处理。4诊疗用品消毒（1）体温计用消毒溶液浸泡30min，然后用符合饮用水卫生标准的清水冲洗去除残留消毒剂，保洁备用。（2）听诊器、血压计等物品

19、用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。（3）红外线测温仪的探头可用75%乙醇擦拭消毒。5 车辆消毒、参照公共车辆消毒。6东西桥栏杆消毒用消毒溶液擦拭消毒，然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。7废弃口罩回收箱消毒废弃口罩一定要投入到专用回收垃圾箱，保洁员上下午各一次用 500mg/L的含氯消毒液喷洒消毒，每日清理转运。（二）、环境预防性消毒1 物体表面消毒（责任人：对教室、宿舍、教师办公室、会议室、实验室、图书室、体育活动场所、浴室、卫生室和厕所等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、门把手、水龙头、话筒、洗手池、卫生间等物体表面每天湿性扫除，必要时用消毒溶

20、液消毒。消毒原则为先上后下、先左后右，由内向外进行擦拭或喷雾消毒，作用时间不少于30min,然后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。2 教室、宿舍室内通风、消毒（1）首选自然通风，尽可能打开门窗，促进空气流通。（2）教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天开窗通风23次。（3）使用空调设备的场所，确保安全通风换气。加强室内通风，保证足够的新风输入；做好空调与通风设施的定期清洁工作，过滤网与过滤器每周清洗一次，整个系统至少每年彻底清洗一次；必要时（如疑有致病微生物污染时）对上述部位进行消毒处理。（4）通风条件不良的建筑，宜采用风扇加强通风换气。（5）每天晚自习后由值日学生进行教室卫生大扫除，消

21、毒人员用250-500mg/l的84消毒液进行物体表面、地面消毒，作用30分钟后用清水清除残留消毒剂，尤其要做好教室门窗把手等物体表面的消毒，并开窗通风。消毒时一定要做好个人防护。晚放学后，由学校保安用250-500mg/L的含氯消毒液对公共区域的地面、物体表面进行消毒，尤其是卫生间、楼梯扶手等重点区域。（6）宿舍楼保洁人员在每日早上学生上课后，用250-500mg/l的84含氯消毒液进行地面和物体表面清扫擦拭，作用30分钟后，用清水清除残留消毒液。3卫生间消毒每天保洁员对楼内、外卫生间蹲坑投入1000-2000mg/L的含氯消毒剂作用1小时后，进行清水冲洗。4垃圾箱消毒保洁员每天对垃圾箱或垃

22、圾点用1000-2000mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒1-2次。5卫生大扫除（责任人：每周四下午第四节，学校组织全体大扫除，进行校园环境全面的清洁和消毒，以清洁为主，消毒为辅。（三）、师生手的预防性消毒1一般情况下，饭前便后，从外面回家后，接触公用物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，双手被呼吸系统分泌物弄污后（如打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子），触摸眼睛、鼻及口后，应用肥皂或抗菌洗手液和流动水进行洗手。2洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。3必要时用消毒溶液擦拭13min。三、说明1坚持定期消毒制度，由办公室、总务、宿管负责对各教室、专用教室、校园、宿舍的消毒。2根据学校条件建立（应急）

23、隔离室、观察床。3如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。有必要对接传染病患者接触过的人进行检疫、隔离、观察。学生不串班、不串宿舍，不混班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。4、学生离校返回时，应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。出市未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满方可归班。5、教职工家中及学生家中发现传染病人时应报告学校、采取必要措施。6、在配比和使用含氯消毒剂消毒时，一定做好个人防护，戴好手套和护目镜，防止消毒液喷溅腐蚀皮肤或眼睛。7、应慎用或不用乙醇消毒液，使用时以擦拭为主，严禁喷洒，远离火源。8、预防性消毒除建议

24、不要用含氯消毒液进行室内空气消毒。（配比84消毒液小窍门：市面上销售的84消毒液一般为5%浓度。可以找一个500毫升的矿泉水瓶，打开瓶盖，倒满一瓶盖（大约5毫升）84消毒原液后，倒入稀释容器中，然后接满500毫升水后倒入稀释容器中混匀，即得到大约500mg/L浓度的84稀释液，需要多少量就按照这个配比稀释就可以。）（一）84消毒液配比教室/宿舍/办公室/餐厅:1:200 有效氯含量250mg/L；75mL 84原液兑水15L厕所/垃圾桶周边：100 有效氯含量500mg/L；150mL 84原液兑水15L（二）84消毒液消毒注意事项1. 使用84消毒液必须佩戴手套、口罩、穿工作服。2.84消毒

25、液具有挥发性，消毒后所有人员离开室内，关闭门窗30分钟左右后打开门窗，保持通风状态。3. 门把手，楼梯扶手等处需用清水擦出来。4. 不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。5.84消毒液宜现用现配，一次性使用，勿用50以上热水稀释。6.84消毒液需25以下避光保存。附件3中学临时隔离室设置相关说明 一、设置目的迅速将发热、咳嗽、呼吸困难等症状的患者与其他师生进行有效隔离，等待救护车接送至专门医院就诊，预防新型冠状病毒肺炎疫情在校内传染扩散。二、处置过程及要求校园内（或校园入口）发现有发热、咳嗽、呼吸困难等症状的患者时，学校应第一时间启动新型冠

26、状病毒肺炎疫情防控应急处置预案，按规范随即将患者安置到临时隔离室，避免与他人接触。并做到： 1、有专人专管； 2、做好患者记录； 3、督促密切接触者做好个人防护； 4、对患者曾接触场所及时开展严格规范化消毒； 5、做好疫情报告、开展后续相关的疫情防控、相关场所的通风消毒、相关人员的心理支持和辅导、总结经验教训等工作。三、临时隔离室设置要求 1、保证单人单间； 2、远离教室、宿舍、食堂等人员密集场所，设在距离学校大门不远处、交通方便处。临时隔离室外围应设警戒线或明显标志； 3、宜选择通风良好房间； 4、临时隔离室内应备有必要的物资储备，如医用防护服、医用N95口罩、医用护目镜、一次性无菌手套、体温计、紫外线灯、消毒液、座椅、床及简单的床上用品等； 5、临时隔离室内规章制度上墙； 6、设置医用废弃物回收装置，及时消毒； 7、确保按应急处置流程规范化操作，严防二次感染和交叉感染； 8、临时隔离室宜设有洗手设施，不具备洗手条件的应设置免手洗消毒液。附件4学假期教职员工与学生疫情排查报告流程图