安徽省桐城市黄岗八年级语文上学期第一次月考试题新人教版Word格式.docx

1、炫目（ ） jio（ ）洁 澄明（ ）（2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。（2分）（3）文中“钟情”的“钟”意思是 ；“如练的月华”中，“练”的意思是 。（4）画线句子运用了 和 的修辞手法。3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（1）红星照耀中国是美国记者 于1936年写成的，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为 。（2）下面是对名著海底两万里的阅读感知，正确的两项是（ ）（ ）。A、这部科幻小说的作者是法国作家凡尔纳，小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B、作品着力塑造了阿龙纳斯船长的形象，在这个人身上体现了社会正义感和崇高的人道主义精神。C、这部小

2、说之所以受到广大读者喜爱，是因为作者善于将幽默讽刺与科学幻想巧妙结合。D、作者虽没有到过海底，却把海底的景色写得十分生动，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。4、某班将开展“话说安徽历史人物”综合性学习活动，请你积极参与。（12分）（1）【精彩主持】下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。安徽人杰地灵，名人辈出，这里有三国时凭借文治武功统一中国北方的曹操；有用兵如神，令倭寇闻风丧胆的抗倭名将戚继光；有善于运用文韬武略、削平群雄、建立明王朝的朱元璋； ；有鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹元勋”邓稼先（2）【名人专访】安徽师范大学的李教授是研究曹操的专家，专访组同学打算邀请李

3、教授于10月25日在学校的阶梯教室举行“走近曹操”的专题讲座，请你作为代表打电话预约李教授。电话拨通后，你对李教授说：（3）【新闻采撷】采编组的同学从网上撷取了一则新闻，请你仔细阅读，完成下面题目。（6分）中新社安徽毫州2016年9月9日电“悬壶济世，大爱无疆”，伴随着礼器奏响的乐声，“外科鼻祖”华佗诞辰1889周年祭祀大典9日华佗故里安徽毫州举行，【A】来自海内外各界的嘉宾祭拜并出席行礼。据了解，在华佗诞辰1889周年之际，【B】由中国知名企业、中医院、科研单位、著名中医等共同发起、筹备成立的华佗大健康创新联盟和国医大师传承工作室9日在亳州揭牌，这意味着华佗和其代表的中医影响力进一步扩大。

4、请你为这则新闻加上一个合适的标题。【A】句有语病，请你进行修改。【B】句有重复累赘，应将 删除。二、阅读（55分）【一】花果山的主人姓什么（18分） 毕淑敏雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车

5、。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。一群猴子在乱窜上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：

6、“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契，这一份温情，这一片爱心。我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只

7、是想告诉你唉，不说了，不说了”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢？”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。“你千万别介意我不姓侯，我姓孙”5、如果将本文标题换成“侯师傅”好不好？请简述理由。6、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A、小说用风趣幽默的笔法给我们讲述了一个充满人间温情的故事。B、小说第段加点词“秘密”，是指老师傅为了使我不迟到特意将铃绳拽久些。C、第段画线句子在文章结构上起了过渡的作用，推动了情节的发展。D、小说第段中省略

8、号的作用都是表示内容的省略。7、请从描写方法和修辞的角度，赏析第段划线句子的表达效果。8、文章结尾既出人意料，又在情理之中，因为作者在文中设置了多处伏笔。请找出一例，并说说伏笔这种写法的好处。（5分）【二】紫藤花开（22分） 尉克冰春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。我走近那架老藤。它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上，苍老而粗粝。它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。整整一个冬天几乎没有雪。

9、好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。紫藤就生长在这样的园子里。它不会是死了吧，我总是这样猜测着。我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。春光易逝，花落无声。轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪 白都湮没在春天的匆匆脚步声里。 当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。看，是谁在它身体上画出几片绿叶？挂了一串又一串的“绒毛虫”？那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。每片叶子分成五小片

10、，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。一串串的“绒毛虫”，是春风写在紫藤花架上的诗行？是包裹着美丽生命的魔法布？用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。 两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐

11、曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑， 每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。土壤依然干旱，枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔

12、富贵乡。就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。我抚摸着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。时至暮春，紫藤花已谢。花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态。9、文章主要是描写紫藤花的，为何在开头先写园中的其他几种花？10、请围绕紫藤花开的情状，

13、理清作者的情感思路，完成表格。紫藤花作者情感讨厌干黄粗糙，看不到生命的迹象典雅而清丽，清香四溢怔住更有韵致，更具风情2 3 惊奇11、紫藤花具有哪些特点？请简要概括。12、从修辞的角度，赏析文中第段画线句子。13、结合全文，联系生活实际，谈谈“紫藤花开”对你有哪些人生启示？【三】三峡（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄

14、异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。14、解释下列加点词在文中的意思。（1）略无阙处 （2）沿溯阻绝（3）则素湍绿潭 （4）属引凄异 （5）故渔者歌曰15、将下列句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）清荣峻茂，良多趣味。16、文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”，“泪沾裳”与前文中写猿声的 和 形成照应。（每空限填一字）（2分）17、第一段写出了山的什么特点？第二段写出了水的什么特点？三、写作（55分）18、绿叶离开了枝头，但对根的怀念不会消失在秋风中；雨滴离开了天空，但对云的怀念不会消失在烈日中；骏马离开了草原，但对家的怀念不会消失在

15、迁徙中万物皆有情，更何况人。是的，生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。请以“怀念 ”为题，写一篇文章。【提示与要求】：（1）请根据所写内容，先将题目补充完整。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。八年级语文答题卷一语文积累与综合运用 （35分）1、（1）（6分） （2）（4分） ， 。 ， 。2、（9分）（1）（3分）（ ） （ ） （ ） （2）（2分） （3）（2分） ； （4）（2分） 和 3、（4分）（1） ； （2）（ ）（ ）4、（12分）（1）（3分） （2）（3分） （3）（6分）（2分） （

16、2分） （2分） 二阅读（55分）【一】（18 分）5、（4分） 6、（3分）（ ）7、（6分） 8、（5分） 【二】（22分）9、（4分） 10、（4分） 11、（6分） 12、（4分） 13、（4分） 【三】（15分）14、（5分）（1）阙： （2）溯： （3）素： （4）属： （5）故：15、（4分）（1） （2） 16、（2分） 和 17、（4分） 三作文（55分）怀念 500 600 700四、卷面书写（5分）初二语文答案 1、（1）山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 征蓬出汉塞 江入大荒流馨香盈怀袖 冰霜正惨凄（6分）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2

17、、（1）xun 皎 chng （3分）（2）不记其数 不计其数（2分）（3）集中，专一 白绢 （2分） （4）拟人和排比（2分）3、（1）埃德加斯诺 西行漫记 （2）A D （4分）4、（1）示例：有文采斐然，一支笔写尽天下儒生，成就儒林外史的吴敬梓（3分） （2）示例：李教授，您好！我是学校“话说安徽历史人物”专访组的学生，您是研究曹操的专家，我们想邀请您于10月25日来学校作关于“走近曹操”的专题讲座，地点在我校的阶梯教室，不知您是否有空参加？（语言得体即可）（3分）（3）安徽亳州举行华佗诞辰1889周年祭祀大典（2分）来自海内外各界嘉宾出席并祭拜行礼（2分）（或；等）（2分）5、不好。原

18、题新颖，有悬念，能吸引读者的阅读兴趣，并且幽默诙谐，与文章的风格一致，而用“侯师傅”作标题显得平淡，没有这样的表达效果。（共4分，意思答到即可）6、D（3分）7、运用了神态描写和比喻修辞手法（2分）；生动形象地表现出老师傅想说明真相又怕“我”介意，欲言又止的窘迫之态，表现了老师傅的善良、淳朴和宽厚。（4分，意思对即可）8、伏笔：（1）我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错；（2）听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象；（3）周围的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下头。作用：使文章前后呼应，结构严谨（2分）；为故事结果做了必要的铺垫。（1分）。（举例2分，作用3分，

19、意思答到即可。共5分）9、作者采用了欲扬先抑的手法；（2分）先写园中其他花竞相开放主要是与紫藤花的沉寂形成对比，为下文描写紫藤花的美丽做铺垫。（2分）（共4分）10、苍老而粗粝，显得干枯凌乱 怜惜 喜爱 呈现凌空飞翔的姿态 （4分）11、不与百花争艳；生命力顽强；花朵典雅清丽；姿态优美；坚守自己的梦想。（6分，回答出3点即可）12、运用了比喻的修辞的手法，（1分）生动形象地写出了紫藤枝叶繁茂、花朵盛开的情状，（1分）表达了作者对紫藤花的喜欢和赞美之情。13、示例：不管环境怎么恶劣，要学会适应环境，勇敢地面对；要甘于清贫，耐得住寂寞，淡泊名利；要坚守自己的梦想，朝着梦想去努力拼搏。（4分，答出两点即可）14、（1）同“缺”空隙，缺口 （2）逆流而上 （3）白色的 （4）连续 （5）所以（5分）15、（1）即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如它快。（2）水清树荣，山高草盛，的确有很多的趣味。16、凄和哀（2分）17、山：连绵不断（山多），遮天蔽日（山高）。水：水势浩大（水大），水流湍急（水急）（4分）