新人教版小学五年级数学下册期末复习试题 4Word文件下载.docx

1、，这道题在计算时运用了（ ）律。60即不是（ ），也不是（ ）。7物体所占（ ）的（ ）叫做物体的体积。8填上适当的单位。 体积大约是200（ ） 体积约是100（ ）9一个仓库长9米、宽6米、高10米，要求仓库装小麦多少立方米是求仓库的（ ）。105.65立方厘米=（ ）立方分米 4.05升=（ ）亳升=（ ）立方厘米11下图的木块分成两块后，木块的表面积增加（ ）平方厘米。12计划烧煤15吨，实际烧煤13吨，节约用煤。13一个数的是20，这个数是（ ）。14一个正方体框架的棱长是3厘米，制作这样一个框架需要铁丝（ ）厘米。二数学小法官。（对的在括号里打“”，错的打“”）（10分）1X+5=

2、123是方程。（ ）20是最小的正数，-1是最小的负数。（ ）3算式的积都大于第一个因数。（ ）4算式的意义不同，计算方法相同。（ ）5一个数的倒数一定比这个数小。（ ）6棱长总和相等的两个正方体，表面积一定相等。（ ）7把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）8-8读作8摄氏。 （ ）9两个物体的体积相等，则它们的表面积也相等。 （ ）10方程1.2x=0,x的解是没有的，所以没有解。（ ）三我是计算小能手。（26分）1直接写得数。（8分）= 242解方程。（6分） X4.5=5.4 6x+9=135 1470-5x=8003计算下面各题，能简算的要简算。（12分）四小小统计家。（10

3、分）一位病人的体温记录如下图：39.53939.23837.537.23736.8 0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位：时 6月7日 6月8日 6月9日1这种统计图是 统计图。（1分）2护士每 小时给病人量一次体温。3这位病人的体温最高是 ，最低是 。（2分）4图中黑色的线表示 。5病人在6月9日12时的体温是 。6从体温上看，这位病人的病情是在恶化还是在好转？五观察与思考。（7分）我要从家去书店买书。1、从我家向（ ）行走（ ）站到汽车一站；坐汽车从汽车一站向（ ）行驶（ ）站到公园；向（ ）偏（ ）60行驶（ ）站到汽车二站；从汽车二站向（ ）行驶（ ）站到书

4、店。2、从我家到书店还有一条近路，从汽车一站坐三路车向（ ）偏（ ）（ ）行驶到达书店。3、博物馆在汽车二站的（ ）方向；汽车二站在明珠大厦的（ ）方向。六生活中的数学。（27分）1修一段铁路，甲队单独修用30天完成，乙队的工作效率是甲的乙队几天可以完成？（4分）2某小学有男生138名，男生人数比女生的少女生有多少名？（5分）3森林小学有学生3600人，五年级学生人数占全校总人数的，五年级学生中女生占，五年级女生有多少人？4鸡兔同笼，共有51个头，172只腿。鸡兔各有多少只？5一个鱼缸如右图所示。（单位：分米）（8分）（玻璃厚度忽略不计）（1）、鱼缸内有多少升水？（2）、如果把鱼缸注满，还要再

5、注入多少升水？（3分）（3）、把鱼缸内的鱼取出来水面下降2厘米。这两条鱼的体积是多少立方分米？参考答案及评分标准一、（每空1分）1、-12 2、1 3、5x+15.8=30.8 4、 5、乘法结合律 6、正数、负数 7、空间、大小 8、立方厘米、立方分米 9、容积 10、5650、4050、 4050 11、128 12、 13、32 14、36二、（每小题1分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、1、（每小题1分）、64、0、1.1、4 2、（每小题2分）x=24.3 x=21 x=363、（每小题3分）、10、12四、（1+1+2+2+2=10分）1、折线 2、

6、6 3、39.5、36.8 4、人的正常体温 5、36.8 6、略五、（每空1分）1、东、两、南、两、南、东、4、东、3 2、南、东、60 3、北偏西、南偏东六、1、（4分）30=24（天） 2、（5分）138（1-）=144（人） 3、（5分）3600=160（人）4、（5分）假设都是鸡512=102（只） 172-102=70（只） 4-2=2（只） 兔：702=35（只）鸡：51-35=16（只）5、（2+3+3=8分）1、843=96（升） 2、8（5-3）=64（升） 3、2厘米=0.2分米 80.2=6.4（立方分米）命题说明1、命题思路：本命题以课程标准为依据，在认真领会新课程理

7、念的前提下对本试卷进行设计、编写，力求达到新课程的评价要求。2、命题范围：本次考试属于期末考试，考试目的考察学生一学期掌握知识的程度，把检测重心放在期中考试后的学习内容，了解教学的基本情况基于学生基础薄弱的实际，我选择了一些难度适中的题目，考查学生对本学期学习内容的掌握程度，考试内容符合期末出题范围，只涉及冀教版五年级下册的内容。3、难易比例：命题难度保持7：2：1的状态，70%的为基本题，主要是为了面向全体学生，20%和10%的题有一定的区分度，把难点分散在试卷的各类型的题目中。4、结构安排：试卷结构与题型安排合理。其中数与代数包含了数和数的运算，代数初步知识，解决问题等内容，不少内容是交叉的。主要设置了填空题（20分）、判断题（10分）、统计（10分）、计算题（26分），包括口算、解方程、四则混合运算和简便计算等）、思考题（7分）、解决实际问题（27分）等题型。