小学三年级上册语文课件《爱什么颜色》文档格式.docx

1、同学们观察得可真仔细，那你们喜欢什么颜色？为什么？我喜欢绿色，因为小草，树木都是绿色的。生2：我喜欢红色的，因为、太阳，苹果都是红色的。我喜欢白色的，因为白云，棉花是白的。我喜欢蓝色的，因为天空，大海是蓝色的。你们说得真棒！既说了喜欢的颜色，也说明了喜欢的原因。有个人看了图后，就写了一首诗歌，你们想读读他写的诗歌吗？（板书课题）请同学们齐读课题。二、初读课文，感受意境。下面听录音朗读，把不会读的字注音。课件出示课文，标出生字词，指45名学生领读。谁来读读你认识的生字。（指名读）下面我们在课文中认认它们。请同学们自己把课文读一遍。（生自由练习）我们欢迎一位同学读给大家听！踊跃举手！指2名同学来读

2、。同学们都认识生字了，请同学们来听录音，并跟读，注意语气！（听录音跟读）哪个同学愿意来读一读？（指名读）哪个同学能读得更好？（另找两名学生读读）师适当评价。三、细读课文，理解感悟。这首诗歌共分几个小节？生：分三个小节！我们来齐读第一小节，想想第一小节告诉了我们什么？（齐读）这一节告诉了我们作者喜欢碧绿的颜色。这一节还告诉我们他喜欢碧绿颜色的原因是禾苗，小草是碧绿的。还告诉我们他生活在农村。连他的梦也是碧绿的。对！作者描写了农村的生活，字里行间表达了他对家乡的热爱。下面以小组为单位研究第二，三小节，思考从这两节中你知道了什么？（小组研究）通过这两个小节，我还知道了作者喜欢火红和蔚蓝的颜色！我知道

3、了作者因为朝阳，枫叶是火红的，才喜欢火红的颜色！我知道我们的队旗和心都是火红的。我知道大海，天空是蔚蓝的，所以他才爱蔚蓝的颜色。生5；我知道作者将来想当海军战士，保卫海疆。同学们小组学习得很好！通过这两节，作者对学习生活进行了描述，并想象了未来的生活，说明了他热爱学习生活，并有崇高的理想。这首诗歌共三节，结构相似，抒发了对家乡，对生活的热爱及对自己理想的追求。下面同桌俩挑战读，看谁读出热爱之情。四、拓展想象，动手写诗。学习了爱什么颜色一文，我们知道了作者所喜爱的颜色及原因。那你们能把自己喜爱的颜色及原因，或理想以诗歌的形式告诉大家吗？（学生讨论，撰写，交流）我爱洁白的颜色，因为-雪花是洁白的，

4、云朵是洁白的，将来我要当一名医生，给很多人治病，我穿的那身衣裳，也将是洁白的。你写了自己远大的理想和抱负，很好！我爱红彤彤的颜色，因为-太阳是红彤彤的，国旗是红彤彤的，我生活在农村，连我的理想，我的心，也是红彤彤的。你写了对未来生活的向往，满怀激qing！我爱火红的颜色，五星红旗是火红的，红领巾是火红的，连我的心也被染成火红的了。你写了自己对祖国的火热，赤诚之心。我爱金黄的颜色，因为-太阳是金黄的，麦子是金黄的，连农民伯伯的心，也像金子一样闪闪发光。你写了农民伯伯的收获及他们像金子般善良的心！五、总结。同学们诗兴大发，做的诗真令教师佩服！原来我们每个同学都是小诗人，。继续加油，将来写出更多的诗

5、贡献给大家！第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字4个。3、理解课文内容，体会作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求；激发学生热爱生活的思想感情。4、激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗。教学重难点：1、学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、完成仿写一段话。教学准备：小黑板，生字、词卡片，一些颜色。课型：诗歌教学方法：讨论、小组合作式教学步骤：、导入新课：1、出示一些颜色，请学生说说：自己喜欢什么颜色？2、同学们，今天我们一起去看看到底爱什么颜色？3、板书课题：爱什么颜色（学生齐读两遍）二、新授。1、初读课文。（1）选择自己喜欢的方式读课

6、文，并标出自然段的段序。（2）出示4个生字，学生“开火车”认读。蔚、战、疆、威（3）出示生词，同桌读、指名教读。蔚蓝、战士、海疆、威武、碧绿、辽阔、将来、乘风破浪2、熟读课文、理解课文。（1）学生自由读课文。（2）指名3位同学接读，并指名当“小小医生”，纠正错误。（3）小组合作学习：*喜欢碧绿色的同学，起立读。*指名说说自己为什么会爱碧绿的颜色？*同桌互读，指名读。（有感情）*有感情地齐读第一节。*喜欢火红色的同学，起立读。*指名说说自己为什么会爱火红的颜色？*有感情地齐读第二节。*喜欢蔚蓝色的同学，起立读。*指名说说自己为什么会爱蔚蓝的颜色？*有感情地齐读第三节。（4）小组学习：朗读、背诵课

7、文正确地朗读、背诵课文；正确、流利地朗读、背诵课文；正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、完成仿编一段。（1）说说：自己最爱什么颜色？（2）学生自由编写一段。（3）指名读读自己的作品，并评价。三、布置作业：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、完成编写作品在小作文本上。四、板书设计：1、色彩爱什么颜色碧绿色-禾苗、小草、农村、我的梦我爱火红色-朝阳、枫叶、少先队员、我的心蔚蓝色-天空、大海、海军战士军装第二课时1、学会正确书写8个字，并掌握每个字的笔顺规则。2、完成“语文天地”中“抄一抄”1、书写“碧、蔚、辽、将、战、乘、威、武”8个字。2、抄写词语。生字、词卡片，田字格黑板。写字课讨论、小组合作式。一、导入新课：1、背诵课文爱什么颜色。2、出示4个生字，学生认读。（开火车）二、新课：1、出示要写生字，学生认读。碧、蔚、辽、将、战、乘、威、武2、学生分析字形，互相交流。3、书写生字。（1）学生自由书写生字。（2）指名上台书写，并指名评价。（3）书写生字，每字3遍。（4）抄写词语。（5）合作学习：*小组中，选出写最快、的作业，评选出来。*上台展示，并说说自己是怎样书写的。1、书写生字，每字3遍。五、教学后记：