人音版二年级下音乐教案表格版.docx

1、人音版二年级下音乐教案表格版课题1.春天来了课时第一课时总节数三节教学目标知识通过聆听嘀哩嘀哩、春晓，演唱小树快长高、郊游表达对大自然的热爱之情。认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。情感能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名重点指导学生富有表情的演唱歌曲小树快长高、郊游。难点按音高唱唱名。教具钢琴教学内容教师调控主题活动设计意图聆听嘀哩嘀哩、春晓三、课堂小结：1、组织教学：师生问好二、创设情景、聆听歌曲 1、古诗春晓在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。 2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么

2、季节吗？ 3、教师板书春，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？ 5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？ 6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？ 7、播放CAI歌曲滴哩滴哩（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师） 8、第二遍播放CAI 歌曲滴哩滴哩，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？ 9、设计提问：a、春天在哪

3、里呀？b、你眼睛里的春天是什么样的？ c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？ d、你能把这几句歌词唱一唱吗？f、春天除了这些，还有好多美景，你能用：“这里有这里有还有那”来描绘一下春天别的景色吗？ g、老师邀请小组成员上台演唱自己创遍的歌词，体验创遍过程中的快乐 10、教师导入：“春天多美呀，看到这么美的春天，同学们最想做什么呢？ 11、分组活动听滴哩滴哩音乐自由地舞蹈、歌唱。看的出同学们都很热爱春天，热爱大自然迷人的景色，可这些都需要我们每个人的保护才会有的，我希望同学们都行动起来，去爱护、保护大自然，去争做“绿色小标兵”，让我们的校园，祖国，世界变的更美丽。学生很自然地揭题-“春”学

4、生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面） （学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子）（学生回答：A、好美呀B、春天的空气真新鲜C、我要去找小伙伴一起看看春天）学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演（学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）（学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了）（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）（老师带学生一边拍手一边演唱）（小组讨论、回答）例如：这里有蓝天，这里有绿草、还有那哗啦啦的小河水（唱歌、跳舞、郊游） 课 题1.春天来了课时第二课时总节数三节教学目标知识能准确唱好带有“0”的节奏。情感通过本课的学

5、习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。重点学会演唱歌曲大树妈妈难点正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。教具钢琴教学内容教师调控主题活动演唱歌曲大树妈妈学唱新歌三、 分组创 编角色表演四、课堂小结一、创设情境，导入新课。1、故事导入。师：今天我给大家带来了一个大树妈妈的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜1、出示大树妈妈的歌谱、画面。师：这就是我们今天这节课要学的歌曲大树妈妈。

6、大树妈妈的枝叶可茂盛了，两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉？师：大树妈妈的怀抱又温暖又安全，有很多小鸟都想飞到它的怀抱里，这节课哪个组的小朋友表现得好，就可以让一只小鸟飞到大树上，一起来比一比好吗？ 2、用钢琴教学生逐句学歌词。3、全班听一遍歌曲，感受歌曲的情绪。4、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。5、分句模唱法解决难点。师：小朋友有几个地方唱得不太好，现在跟着老师的琴声唱这几句。 1） 学生分小组合作编排歌表演。2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）师：在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，如果这时候有人要砍伐大树妈妈，你是小鸟，你会怎

7、么想，会怎么做？地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。生：回答6、完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。7、师反馈教学效果（强调休止符）8、让学生感受歌曲的特点（轻柔）师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。3）全班表演。4）学生自评。生：回答师：所以我们要爱护树木，爱护大自然，相信在大家的保护下，大树妈妈一定会长得更加茂盛，小鸟们会更加幸福、快乐，让我们和小鸟

8、一起唱起来，跳起来结束今天的音乐课吧课题1.春天来了课时第三课时总节数三节教学目标知识在演唱歌曲郊游时能较为准备地表现出二四拍的节拍特点。情感在音乐活动中，能对大自然产生浓厚兴趣，感受自然与生活的美好。重点引导学生学会区分歌曲中的相同和不同部分，并大胆用自己的方式表达出来。难点教具钢琴、音乐教学内容教师调控主题活动学唱歌曲郊游：3.秋虫音乐会四.总结下课一.组织教学二.学唱歌曲郊游：2.跟着老师朗诵歌词3.师教唱歌曲，师一句生一句4.生集体演唱歌曲，师伴奏5.小组编排动作表演歌曲6.分组表演，师生共同评价三.秋虫音乐会1.跟着音乐学当指挥家2.跟着音乐，用嗓音和打击乐器来表现秋虫音乐会。师生问

9、好1.按节奏朗诵歌词：X X X X X X .X X X X X X 走 走 走 走 走 , 我 们 小手 拉小 手.X X X .X X X X X .X X 白 云 悠 悠 , 阳 光 柔 柔.X XX X XX X XX X X X X 青山 绿水 一片 锦 绣. 课 题2.难忘的歌课时第一课时总节数三节教学目标知识聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌按节拍为歌曲伴奏。情感通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。重点通过聆听儿童

10、团放哨歌演唱共产儿童团歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。难点能用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具钢琴，音乐教学内容教师调控主题活动设计意图聆听儿童团放哨歌编创与活动四、课堂小结：1、组织教学二、新课教学聆听儿童团放哨歌师：革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！ 1、播放歌曲儿童团放哨歌，师：歌中唱出了哪些内容?你知道儿童团都做过哪些事? 2、复听时跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。师：同学们，你想不想也来做一回儿童团员，站岗，放哨呀？ 3、拓展延情：你知道吗？为了纪念这些发生在儿童团员

11、们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些？ 师：共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的一份力量，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧！请小朋友们分组讨论，来表演一下他们的生活情境。3、编创与活动 通过创编表演再一次深入体会儿童团员们的生活（站岗、入哨、上学、唱歌、与敌人斗争等）。 1、这是一组命名为游击战的节奏练习。有人打枪、有人敲鼓、有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声、鼓声、鞭炮声，形成节奏声势。 师：难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那一个个小英

12、雄。 1师生问好2发声练习学生聆听歌曲。生回答生回答，师补充。生：自由回答。2、分组编创，编排小组表现效果，三种声响同时出现、相继出现均可，还可根据想像加上号角声。 3、分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好、声势效果好。我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的一份力量！课题2.难忘的歌课时第二课时总节数三节教学目标知识聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌按节拍为歌曲伴奏。情感通过聆听儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌，演唱共产儿童团歌、卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用

13、，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。重点通过聆听儿童团放哨歌演唱共产儿童团歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。难点能用坚定、有力的声音演唱歌曲。教具钢琴，音乐教学内容教师调控主题活动表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌1、组织教学二、表演共产儿童团歌1、多媒体演示导入新课 师：大家看这是什么？ 师：你们都在哪里见过它？你能讲述一个红星的故事吗？（介绍历史背景） 师：今天请大家看一个有关红星的故事。（播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景）。那是在第二次国内革命战争时期。 师：影片中哪部分给你的印象最深？你能说出影片中歌曲的名字吗？师：当你听到这首歌时心里有什么感受？ 师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？ （学习歌曲中的节奏） 师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？ 师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。 （出示两条节奏。） 2、学唱歌曲师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。（CAI 播放歌曲） a、学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学