1、,我是你们的好朋友-“纸小弟”,天天陪伴你们生活和学习。我就在你们身边,你找到我了吗?,活动一:,找找“纸小弟”藏在哪里?,找找“纸小弟”藏在哪里?,找找“纸小弟”藏在哪里?,找找“纸小弟”藏在哪里?,学习用纸,可见我们的学习离不开纸,生活用纸,可见我们的生活离不开纸,美化用纸,纸可以美化我们的生活环境,我从哪里来?,活动二:,想一想:,古时候,人们还没发明纸时,是如何写字的呢?,还没有发明纸的时候,还没有发明纸的时候,我国伟大的发明,造纸术,小调查:,你一天大概用多少张纸?,活动三:,小调查:,小调查:,小调查:,一天的用纸量:,6,270,7200,78 亿,砍掉160000棵树,节约用纸
2、:,1,45,1200,13 亿,节约用纸保护环境,活动四:,才写了几个字,就扔掉,真浪费!,活动五:,节约用纸金点子,“以旧换新”-旧报纸可以换成作业本。,我要把它送到回收站去。,想一想:,你还有哪些节约用纸的金点子呢?,金点子:,节约用纸保护环境,1请学生看教科书中的小故事“团圆”。2看过故事,请学生分组进行讨论:这个小故事讲了哪些春节的习俗?(团圆、包饺子、包糖饺子、穿新衣、拜年、破五开始干活。)3请学生思考,看看图中小姑娘的表情,和小故事里的文字,她从迎接爸爸回来到送爸爸走,心情有没有变化。4和同学分享,看了这个小故事你有什么样的感受?5.利用“同屏”功能播放上传学生制作礼物的过程。,