1、版部编版语文八年级上册第13课背影同步训练I卷2020版部编版语文八年级上册第13课背影同步训练(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识表述有误的一项是( )A大道之行也选自礼记,礼记相传是西汉经学家戴圣编纂的,是儒家经典之一。B社戏选自彷徨,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C最后一次讲演是一篇即兴演讲词,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D小石潭记作者柳宗元,世人称之为“柳河东”“河
2、东先生”,是我国唐朝著名的文学家、哲学家、散文家和思想家,“唐宋八大家”之一。2 . 下列语句排序最恰当的一项是:( ) (3分)、他于是放下自己的这块肉,冲过去抢那块。、那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被流水冲走了。、结果,两块肉都没有了。、狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子。、以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。ABCD3 . 依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧、头痛、咽痛、全身乏力等症状。但在有些病人身上表现不典型
3、,通常和普通感冒症状类似,只是在程度上稍重。尽管这些流行性感冒的主要症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。ABCD4 . 下列句子的加点词语使用不正确的一项是( )A我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。B北京国安队在2018赛季中锋芒毕露,连胜强手,取得令人瞩目的成绩,夺得半程冠军。C我们我们从干校回来,载客三轮车全部取缔了。D只有从字里行间体会言外之意,读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。5 . 下列加点成语使用不正确的一项是( )A白求恩同志对技术精益求精的精神是值得我们学习的。B杜鹃是事一种豪横无情的鸟,它总是将其它鸟的巢据为
4、己有。C在新的形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。D老李虽然70岁了,但他依然神采奕奕。二、字词书写2填空。(1)_是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌_篇。这些诗歌分为“_”“_”“_”三个部分。(2)诗经的句式以四言为主,根据不同内容的表达需要,分别采用“_”“_”“_”的艺术手法。(3)统领关雎全篇的诗句是:_,_。三、现代文阅读阅读下列文字,回答文后问题。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费
5、事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,
6、回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。7 . 对下边句子的理解不恰当的一项是( )A“我本来要去的,他不肯,只好让他去。”表现了父子间的体贴与照顾,尤其表现父亲对儿子的深切关怀。B“这时我看见他的背影,我的眼泪很快流下来了。”表现了“我”看到父亲不顾年迈体衰,亲自为“我”买橘子,百感交集,深深理解了父亲的爱子之心。C“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲想替儿子做事已做到了,尽管很累,但心里很踏实。D“进去吧,里面没人。”表现了父亲对社会世态的不满和无奈。8 . 选出最能概括这段文字内容的一个标题( )A父子情深B
7、慈父背影C车上惜别D买桔送别9 . 指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应,并解释“蹒跚”一词。10 . 写父亲去买橘子前,为什么要先交代“走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去”?11 . 在“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”一句中,能否把“似的”去掉?为什么?阅读下面文章,完成下列小题草尖上的春色谢汝平小草总在不知不觉中钻出地面。特别在乡间行走,好像一脚踏下前还是光秃秃的地面,脚步抬起时发觉踩到一株小草。被踩的小草一点也不恼,尽管被踩折了叶子、踩矮了身躯,但还是带着笑,乐呵呵的,像个傻孩子,重新站直了,努力探望远处的春色。小草千差万别,形态各异,但有一点是相同的就是在初生之际,都直挺着
8、自己的草尖。草尖大概是小草最锋利的武器,能够刺破寒冷的封锁,能够刺穿坚实的土地,能够抵挡狂妄的风沙,能够削弱雨点的侵袭。草尖也是柔韧的,每天早晨,它总顶着一个晶莹的露珠,用恰到好处的力道守护着露珠的完整。阳光照耀,露珠里就是整个完美的春天,有高高的蓝天,有悠闲的白云,有摇曳的树影,有疾驰而过的春风。当然,如果你走近细看,也会在露珠里看到自己。那是最为奇妙的一刻。想着柔嫩的草尖顶着你的身影,摇摇晃晃的,像虚虚实实的梦,小草绝不会让它无端坠落而希望破灭。草尖也许是小草灵敏的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探春风的善意,能呼吸春天的馨香。大概你想抚摸一下小草的鼻尖,让它嗅一嗅手心里的气息,
9、你会感到软软的、柔柔的、麻麻的,这就是春天的触感。如果你愿意,还可以在草地上躺下来,用面颊触碰小草,作零距离的接触。小草一定非常开心,它慢慢亲吻你,用草尖刺激你的面颊,抚摸你的眼睛、鼻子和嘴唇,让你感到从未有过的舒适。你可以喜欢单棵的小草,喜欢它纤细的身材,喜欢它摇曳的风姿,喜欢它柔顺的神情;你也可以喜欢成片的小草,那又是一番别样的风情,“草色遥看近却无”,离远了,稀疏的草地就变成一块碧绿的毯子,让你流连久久,不舍离去。春天似乎是小草开学的日子,它们三三两两聚集到一起,背着小书包,还带着板凳和课桌,然后在阳光下上课。每当看到无忧无虑的小草,我就想成为它们的老师,哪怕是临时代课的也行,教它们识字
10、、数数、唱歌、跑步,也就不枉在春天里相识一场。小草遍布海角天涯,哪里都可以生长,但它们是集体主义者,喜欢成群生活,喜欢在春风吹拂下,做着同样的动作,跳着同样的舞蹈,像奥运开幕式上的团体操。如果下点小雨,小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴,那雨滴落向同伴,又被同伴拨开。在这好玩的游戏中,小草们快乐无比。小草生长很快,跟它们分别几天后,你会发现,你还是你,小草已经长大了。小草会在春天结束时举办集体婚礼,有数不清的蝴蝶前来祝贺。然后小草有的开花;有的结籽;有的终身不娶,成为草的军人;有的幻想着成为一棵大树,或许有一天真的可以。12 . (美文诵读)导入语有引起关注、激发兴趣的作用。在朗读前,
11、请你为选文写几句简短的导入语。13 . (美文分享)围绕选文,分组讨论,各抒己见,请你从不同的角度,结合课文内容展示自己的阅读心得(不少于100字)。关于傅雷的主题阅读我为傅雷描容(节选)刘海粟我和他为一件事,整整十年没有来往。傅聪很小,傅雷不让他上学,自己教他文化,请上海乐团一位意大利学派的专家教指法,乐团指挥兼提琴家教乐理,每天要傅聪练习钢琴。傅雷听觉灵敏,听出差错就打,这一点我很反感,劝他说:“小孩子应当上学,过集体生活,让他全面发展,这样打太不好了。”傅雷说:“我教训自己的儿子你也要管么?”“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上,留下一个疤,这太过分了,我为什么不能管!”“我偏不服你管!”他的声调
12、提高了。“你这样做要后悔的!”“永不后悔!”他真的不后悔么?不。在认清了自己的过失之后,责己之严,正是怒安本色,他曾对儿子说过:“孩子!我虐待了你,我永远对不起你!我永远补赎不了这种罪过!”但这已是后话了。自那次分手之后,我一直怅然若失。想到傅雷没有人谈心,一定会很寂寞。幸而黄宾虹、林风眠两位先生常去看看他。一般的人,他不肯与之往来。我的女儿英伦、儿子刘麟和傅雷的儿子傅聪、傅敏兄弟常在一起玩。傅敏说:“伯伯!爸爸想你啊!”1956年冬天,我忽然接到傅雷的电话说:“我来看你。”“来吧!我们全家欢迎你!”我激动得热泪夺眶而出。他真的来了,一切和好如初。从此,我们每周总要见面两回,有时一起去广东路古
13、董店走走,他爱买些小摆设,拿来和我一起评赏,只要我说好,他就笑颜顿开。傅雷很固执,认定为真理的,决不肯轻易改变观点。这里想谈几件小事:我到巴黎近郊去看望朱光潜时,画了一张油画玫瑰村。傅雷一看便说:“很好,在色块的处理上、构图上都消化了塞尚的影响!”刚巧梁宗岱也在场,便和他唱反调:“这画是海粟自己的东西,与塞尚无关!你看走了眼!”两位老友争执不休,最后发展到挥拳动武,谁也说服不了谁。我不在家,急得我的妻子放声大哭。两人又吵到警察局,局长问明吵架的原因后,哈哈大笑,他们也笑了,和解了事。一位美专老同事,治学勤勉,善于著作。刚到学校,为了树立威信,便将自己的画挂在长廊上。傅雷一见,蹙着眉头说:“这些
14、画不行,收掉!”弄得别人很尴尬。我又介绍他们相识,傅雷点点头,一言未发便走开了,弄得我更难堪。事后我问傅雷:“你怎么这样傲慢?”“此公没有本领,只会抄书。”“你太狂妄!”我生气地说。“没有闲工夫!”傅雷扬长而去。(大师档案)傅雷(1908年l966年),字怒安(取“文王一怒而天下安”之义)。20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书,因反迷信反宗教,言论激烈,被学校开除。“五卅”运动时,他参加街头的演讲游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮,在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓下,被寡母强迫避离乡下。l927年冬离沪赴法,在巴黎大学文科听课;同时专攻美术理论和艺术评论。l931年春访问意大利时,曾
15、在罗马演讲过国民军北伐与北洋军阀斗争的意义,猛烈抨击北洋军阀的反动统治。1931年秋回国,致力于法国文学的翻译与介绍工作,译作丰富。(精彩语录)得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!随时随地要准备牺牲目前的感情,为了更大的感情对艺术对祖国的感情。(知音同行)杨绛:说起傅雷,总不免说到他的严肃。其实他并不是一味板着脸的人。我闭上眼,最先浮现在眼前的,却是个含笑的傅雷。傅聪:“生年不满百,常怀千岁忧。”这是我父亲最喜欢的诗句,他是一个想得很多,想得很远,内心生活非常丰富的人。正因为他“常怀千岁忧”,所以他的内心常受煎熬,常处于痛苦之中。叶永烈:哲学家可以从傅雷家书
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