华南师范《心理学》在线练习汇总文档格式.docx

1、B. 再造想象C. 创造想象D. 梦12. 有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A. 广度B. 有效性C. 稳定性D. 专一性13. 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（ ）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定14. 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？A. 接近性B. 相似性C. 互补性D. 能力及特长15. 后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）A. 前摄抑制B. 倒摄抑制C. 正迁移D. 负迁移16. “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ ）。A.

2、 强度B. 对比C. 变化D. 活动17. 司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（ ）A. 起伏B. 分散C. 转移D. 分配答案:18. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出（ ）的特点。A. 先快后慢B. 先慢后快C. 不快不慢D. 时快时慢19. 校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（ ）。A. 回忆B. 再认C. 识记D. 保持20. 当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（ ）。A. 幻想B. 无意想象C. 再造想象D. 创造想象21. 行为主义理论的创始人是（ ）。A. 冯特B. 华生C. 弗洛伊德D. 马斯洛22

3、. 强度较小、持续时间较长的情绪状态是（ ）。A. 心境B. 激情C. 应激D. 情感23. 粘液质属于哪种高级神经活动类型？A. 活泼型 B. 不可遏制型 C. 安静型 D. 抑制型24. 要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（ ）。A. 动作思维B. 形象思维C. 形式逻辑思维D. 辩证逻辑思维25. 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（ ）。A. 感觉的适应B. 感觉的对比C. 感觉的相互作用D. 感觉的补偿26. 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于（ ）。A. 内部感觉B. 本体感觉C. 外部感觉D. 动觉27. 某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，

4、心境变换剧烈，属于哪种气质？A. 胆汁质 B. 多血质28. 心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（ ）模型，并据此编制了人格问卷。A.3因素B.4因素C.7因素D.16因素29. （ ）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A. 求得赞赏的动机B. 求知欲C. 成就动机D. 自我效能感30. 下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（ ）。A. 以教师讲授为主B. 以学生活动和体验为主C. 以普及心理学知识为目的D. 以补救性教育为主31. （ ）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A. 情绪与情感B. 个性心理特点

5、C. 气质与性格D. 个性心理倾向性32. 冯特于（ ）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年33. 奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（ ）。A. 优越型和自卑型B. 外向型和内向型C. 意志坚强型和意志薄弱型D. 情绪型和理智型34. 下列不属于气质类型学说的是（ ）。A. 体型说B. 高级神经活动类型说C. 激素说D. 模板说35. 自我认识属于自我意识中的（）形式。A. 认知B. 情感C. 意志D. 动机36. 精神分析学派的创始人是（ ）。37. 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（ ）A. 激情B.

6、心境D. 热情38. 最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是（ ）A. 巴甫洛夫B. 弗洛伊德C. 艾宾浩斯D. 冯特39. （ ）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A. 阿诺德B. 坎农博德C. 普里布拉姆D. 詹姆士兰格40. 独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（ ）。A. 相互性D. 接近性41. 小明正在饭堂吃饭，忽然旁边有人大声喧哗，他很自然地抬头看看是怎么回事，这是一种典型的（ ）。A. 不随意注意B. 随意注意C. 随意后注意D. 注意的分配42. “比奈西蒙”量表是在（ ）年由比奈和助

7、手西蒙设计出来的。43. A.190544. B.191645. C.190846. D.191147. 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？48. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A. 感觉B. 表象C. 记忆49. 按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A. 情境性智力B. 理论性智力C. 晶体智力D. 流体智力50. 使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（ ）。A. 观察法B. 实验法C. 问卷法D. 测验法51. 根据材料的内部联系，运用领会理解的方

8、式进行的识记叫（ ）A. 有意识记B. 无意识记C. 意义识记D. 机械识记52. 某学生智商为87，其智力水平属于（ ）。A. 中上水平B. 中下水平C. 中等水平D. 优秀水平53. 智力多元论是（ ）提出来的。A. 斯皮尔曼B. 瑟斯顿C. 吉尔福特54. 思维过程的重要特征是（ ）A. 概括性和形象性B. 集中性和指向性C. 间接性和概括性D. 准备性和敏捷性55. “一心二用”反映的是注意的哪个品质？56. 心理过程包括认识、情感和（ ）。A. 性格B. 意志C. 需要D. 兴趣57. 下列不属于行为主义方法的是（ ）。A. 强化法B. 行为塑造法C. 暗示法D. 代币奖励法58.

9、系统脱敏法和厌恶疗法属于（ ）。A. 心理分析法B. 行为疗法C. 患者中心疗法D. 认知疗法59. “远亲不如近邻”反映了（ ）因素对人际吸引的影响。A. 互补性 C. 接近性D. 个性60. 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（ ）A. 形象思维B. 直观动作思维C. 抽象思维D. 分析思维61. 促进成长的非指示性原则是由心理学家（ ）提出的。A. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 罗杰斯二、 多项选择1） 阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是（ ）。A. 逃避失败的动机B. 逃避成功的动机C. 追求成功的动机D. 追求失败的动机E. 害怕成功的

10、动机A,C2） 英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？A. 准备期B. 发现期C. 酝酿期D. 豁朗期E. 验证期1. 答案:A,C,D,E3） 学习动机的主要类型包括（ ）。A. 求得赞许的动机D. 高级动机E. 效能动机A,B,C4） 根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（ ）。A. 直观动作思维B. 具体形象思维C. 抽象逻辑思维D. 创造性思维E. 发散思维5） 下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（）C. 荣格E. 斯金纳B,E6） 下列哪些特征不属于气质特征？A. 反应迅速 B. 真诚善良 C. 认真勤奋D. 活泼好动E. 沉默安静B,C7） 性格与气

11、质的关系是（ ）。A. 气质可以使同一性格的人有不同的表现。B. 气质可以影响性格形成和发展的速度。C. 性格是气质形成的前提。 D. 性格可以制约气质的表现。E. 性格可以任意塑造气质的类型。A,B,D8） 分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为（ ）。A. 感受器B. 内导神经C. 神经中枢D. 神经网络E. 神经元9） 心理学的主要研究方法有（ ）。C. 访谈法D. 问卷法E. 测验法A,B,C,D,E10） 下列选项中属于特殊能力的是（ ）A. 观察力B. 节奏感C. 色彩感D. 注意力E. 想象力11） 下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ）。A. 自我感觉B. 自我体验

12、C. 自我控制D. 自我观念E. 自我分析A,D,E12） 情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（ ）A. 手势表情B. 面部表情C. 身体表情D. 言语表情E. 动作表情B,D,E13） 下列心理活动中，属于认识过程的有（ ）。B. 动机C. 思维D. 情绪E. 记忆C,E14） 性格结构可以从以下几个方面加以分析（ ）。A. 对现实的态度方面的特征 B. 意志方面的特征C. 情绪方面的特征 D. 理智方面的特征E. 神经活动方面的特征A,B,C,D15） 下列哪些属于外部感觉？A. 动觉B. 平衡觉C. 皮肤觉D. 视觉E. 触觉C,D,E16） 第一个智力量表的编制者是（ ）A. 韦克

13、斯勒B. 推孟C. 比奈D. 吉尔福特E. 西蒙17） 如何判别一个人是否心理健康？目前常用的判别依据有（ ）：A. 统计常模B. 社会规范C. 生活适应D. 主观感受E. 心理成熟度18） 下面哪些属于社会刻板印象？A. 东北人豪爽，上海人精明 B. 一见如故C. 一见钟情D. 男刚女柔E. 一好百好，一坏百坏A,D19） 心理学研究的基本任务是（ ）。A. 描述和测量人的心理B. 理解和说明人的心理C. 预测与控制人的心理D. 治疗人的心理疾病E. 探讨人和动物的区别20） 根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ）A. 常规性思维B. 创造性思维C. 直觉思维C,D21）

14、心理学家荣格把人的性格分为（ ）。A. 内向型 B. 外向型C. 理智型D. 情绪型 E. 意志型A,B22） 记忆的良好品质表现为（ ）。A. 识记的敏捷性B. 记忆的精确性C. 保持的持久性D. 记忆的准备性E. 记忆的有序性23） 美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（ ）。A. 亲密区B. 疏远区C. 个人区D. 社交区E. 公众区24） 下列心理活动中，属于个性倾向性的有（ ）。A. 需要B. 情绪C. 兴趣E. 能力A,C,D25） 对人认知的内容主要包括（ ）。A. 对他人家庭的认知B. 对他人情绪的认知C. 对他人性格的认知D. 对人际关系的认知E. 对文化背景的认知B,C,D

15、26） 马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？A. 尊重的需要B. 自我实现的需要C. 安全需要D. 归属与爱的需要E. 生理需要27） 容易引起不随意注意的刺激物的特点包括（ ）。A. 刺激物的强度B. 刺激物的运动和变化C. 刺激物之间的对比关系D. 刺激物的新异性E. 刺激物的连续性28） 知觉的特征包括（ ）。A. 选择性B. 理解性C. 整体性D. 恒常性E. 变动性29） 发散思维的主要特征包括（ ）A. 流畅性B. 可操作性C. 变通性D. 独特性E. 逻辑性30） 下面哪些方法属于行为主义方法？B. 代币制D. 宣泄疏导法E. 消退法A,B,E31） 引起和保持随意注意的条件

16、有（ ）。A. 加深对任务的理解，不断组织自己的活动B. 培养间接兴趣C. 用坚强的意志克服内外干扰D. 增加刺激物的新异性E. 增加刺激物的对比度32） 下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?A. 远亲不如近邻B. 老年人喜欢和老年人呆在一起C. 脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D. 志同道合的容易成为朋友E. 支配型的男子和被动型的女子相互吸引B,D33） 下列选项中主要属于创造想象的有（ ）A. 作家构思一篇新的小说B. 看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C. 做梦D. 画家创作一副新的作品E. 看小说时头脑浮现主人公的形象34） 下列量表中属于智力量表的是（ ）A. 斯坦福比奈量表

17、B. 韦克斯勒量表 C.16PF D.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验35） 人的高级的社会性情感主要包括（ ）A. 恐惧感B. 友谊感C. 道德感D. 美感E. 理智感36） 兴趣的品质包括（ ）。B. 专一性D. 有效性E. 深刻性37） 遗忘的非病理性原因主要包括（ ）。A. 记忆痕迹的自然消退B. 材料相互之间发生干扰和抑制C. 脑退化D. 主动抑制E. 神经衰弱38） 弗洛依德认为人格是由（ ）构成的系统。A. 本我B. 自我C. 超我D. 父母自我E. 儿童自我39） 人的高级神经活动类型包括（ ）等几种。A. 强壮型B. 不可遏制型C. 活泼型D. 安静型E. 抑制型B,C,D,

18、E40） 在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？A. 面部表情B. 身段表情C. 言语表情D. 生理唤醒E. 长期的共同生活41） 一般来说，情感品质主要有（ ）A. 倾向性B. 深刻性C. 稳固性D. 效果性E. 两极性42） 对人认知的效应主要包括（ ）。A. 首因效应E. 社会刻板印象43） 记忆过程包括哪几个环节？A. 识记B. 保持C. 再认D. 重现E. 比较44） 情绪与情感的成分包括（ ）。A. 外部刺激B. 主观体验C. 生理唤醒D. 冲动行为E. 外部表现B,C,E45） 学校心理健康教育实施的专门渠道包括（ ）：A. 心理健康教育课程B. 个体心理咨询C. 团体

19、心理辅导D. 各科教学E. 团队活动46） 焦虑的基本成分为（ ）A. 认知成分B. 态度成分C. 生理成分D. 行为成分E. 心理成分47） 物体知觉包括（ ）。A. 空间知觉B. 时间知觉E. 人际知觉48） 吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（ ）A. 内容B. 操作C. 评价D. 认知E. 产物49） 根据记忆的内容，可以把记忆分为（ ）。A. 形象记忆B. 外显记忆C. 词语记忆D. 情绪记忆E. 运动记忆三、 判断题1） 应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。 （Y）2） 再造想象在头脑中没有产生新形象，创造想象产生了新形象。 （N）3） 心理过程与个性心理

20、的关系是相互联系、相互制约的。4） 从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。5） 保持是记忆过程的中心环节。6） 实验表明，学习程度为100%时，记忆效果最好。7） 探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。8） 随意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。9） 情绪评价学说的创建者是詹姆士。10） 美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。11） IQ为118属于智力优秀水平。12） 自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。13） 在认知他人时，“一好百好，一坏百坏”，反映了晕轮效应的作用。14） 将对象从背景中分化出来的知觉特

21、性是理解性。15） 认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。16） 概念是反映事物表面属性的思维形式。17） “路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。18） 动觉、平衡觉属于本体感觉。19） 分析和综合是思维的基本过程。20） 在气质类型中，多血质是最好的一种 （N）21） 智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。22） 感觉阈限越大，感受性越高。23） 人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。24） 早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。25） 随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。26） 注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的

22、一种共同特征。27） 幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。28） 马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。29） 在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。30） 新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。31） 近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。32） 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。33） 消极情绪一定具有破坏和瓦解的作用。34） 梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。35） 心理学是一门纯粹的自然科学。36） 心理健康教育要以发展性教育为主。37） 根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。 （Y