人教版小学三年级下册语文期中检测试题共8套Word格式文档下载.docx

1、二、我能正确拼写下列词语。u r qng tng k long pn chn sh jin gung ci du m j hn jio p dng zh 三、按要求填写词语。（5分）（1）和颜悦色的（ ） 兴致勃勃地（ ） 鲜花开得（ ） 日子过得（ ）（2）快（慢） 善（ ） 始（ ） 普通（ ）（3）一（ ）金光 一（ ）清泉 一（ ）赞歌四、把词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（11分）（）（）起舞 成（）上（） （）口而（）（）然大（） （）羊（）牢 （）有（）有各（）各（） （）精（）神（1）小明一来到教室，就开始（ ）地看书。（2）（ ）的蝴蝶在山谷里（）。（3）不要为一次

2、失误去影响自己的情绪，而应该思考如何能（）。（4）同学们设计的帽子（）。（5）经老师这么一讲，大家都（）。积累应用 25分一、句子花园（4分）1改为反问句：马跑得越快，离楚国就越远了。_2改为双重否定句：听了妈妈的话，我怎能不伤心落泪呢？3改为拟人句：太阳出来了。4修改病句：在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀！二、积累运用（15分）1看图写成语。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2按要求写词语或句子。（7分）（1） 出自寓言的成语：_（2）有关“珍惜时间”的格言：_（3）有关“蝴蝶、蜻蜓”的诗句：（4）强调“贵在坚持”的格言：（5）自编一个意为“不要捕鸟”的广告语：3在括号里填上反义词。（3分

3、）清对（ ） 虚心对（ ）功对（ ） 勤劳对（ ）善对（ ） 奖赏对（ ）三、课本透视（6分）1补充诗句。等闲识得_，_总是春。2课文填空。（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了_的小燕子。（2）如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：_。（1分）（3）看来，他肯定_，他同_，_，睁着大眼睛_。阅读理解，21分（一）课内阅读：（9分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃大家都很熟悉但是看的角度不同杨桃的样子也就不一样有时候看起来真像个五角星因此当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛看到是什么样

4、的就画成什么样”1给选文空缺的部分补充标点。（2分）2解释词语。和颜悦色：_3根据以下层意给老师说的话分层，用“/”分开。（1）看杨桃的角度不同，样子也会不同，也许会与我们熟悉的样子不同。（2）当别人与自己的看法不同时，要学会从别人的角度看问题。（3）我们应当尊重事实，不可根据自己的想法歪曲事实。4你能再举个例子来说明“看的角度不同，样子也就不一样”这个道理吗？ （二）课外阅读（12分）拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬（j）一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的

5、白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是湛蓝的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。1在藏语中，拉萨是_的意思。拉萨是中国_自治区的首府。拉萨是有名的“_”。2请找出文中能体现拉萨天空的特点的四个词语写下来。_3读文中画“”的句子，这句话使用了_的修辞手法，主要意思是说_ 。4文中有两处比喻，把拉萨的天空比作了_和_。5读文中画“”的句子。“掬”是_的意思，请写出“掬一

6、捧蓝天可以洗脸”所表达的两层意思：（1）_（2）_习作园地，30分一、口语交际（5分）在我们身边存在着很多破坏环境的情况，对这一情况说说你的看法和建议。二、题目：我是一个 的孩子（25分）1、小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。2、请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。3、学着运用你们积累的好词佳句，表达出真实情感，不低于450字。新课标（人教版）三年级语文下册期中复习题一、基础知识。1、给多音字组词。 教 jio （ ） 重 chng （ ） 圈 jun （ ）o （ ） zh

7、ng （ ） qun （ ） 缝fng （ ） 便 pin （ ） 降 jing （ ）fng （ ） bin （ ） xi2、我能分辨字组成词语。辨（ ） 准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ）辫（ ） 推（ ） 访（ ） 测（ ）诚（ ）3、在（ ）里填上合适的词语。 清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ）清脆的（ ） 和颜悦色地（ ） 聚精会神地（ ）拼命地（ ） 生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ）4、填一填。 1、动对（ ） （ ）对略 开始对（ ） （ ）对防守 2、_飞白鹭, _啭黄鹂。 3、日日行，_；常常做，_。5、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（ ）有（ ）有 各（

8、 ）各（ ） 又（ ）又（ ）日月（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）（ ）（ ）无穷 （ ）（ ）西下 东（ ）西（ ）_6、我会选。 光：光线光荣，荣誉景物光滑 完了露着单，只1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ） 2.八路军把日本鬼子消灭光了。 3.我们应该从小努力学习，长大为祖国争光。脆：容易折断，容易碎声音响亮，清爽干脆 1.翠鸟鸣声清脆。 （2.这材料很脆，存放要小心。硬：物体组织紧密，性质坚固刚劲有力固执能力强，质量好勉强1.楚国在南边，他硬要往北走。2.这苦日子，他硬熬过来了。7、按查字典的知识填空。（1）“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音

9、，分别是 和 。用它们分别组词： 、 。（2）“匠”用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 ，再查 画，最后一画是 ；这个字是 结构。8、按要求完成句子。（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。9、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（ ）人们世世代代纪念海力布。（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。（ ）小白蛇为了报

10、答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。二、阅读（一）、按课文内容填空。1、微风吹拂着（ ）的柳丝，（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像赶集似的（ ），形成了（ ）。2、春日的作者是 ，这首诗中流传最广的名句是 3、咏柳的前两句是 。它的意思是：4、亡羊补牢中“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 ；这个成语的意思是 ，它告诉我们：5、当我们看见别人（ ）的时候，不要（ ），要（ ）。6、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_，顶着_，踏着_，四处寻找_ 。7、读了南辕北辙这则寓言，我很为那个去

11、楚国的人着急，想对他说：_。8、我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是：_。（二）、短文阅读一肥皂泡“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。它升呀升“啪”的一声，它破了。于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只

12、做一滴滋润大地的小水滴。1、联系上下文解释。光彩夺目：不屑一顾：2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？3、联系上下文想象，并写下来。肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？4、从这则故事中你懂得了什么？_短文阅读二小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛

13、长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子2按短文内容真空。（1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写它的_，最后写小山羊的头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。三、作文：（任选一个题目来写） 1、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。2、一件的事提示：先把题目补充完

14、整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。三年级语文期中模拟卷1（答卷时间：90分钟）第一部分第二部分第三部分总 分第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音，规范地写出词语。 du qio t sh ku d jin yu kn sh二、用“”画出下面句子中带点字的正确读音。他很后悔（hu ku），不该不接受（shu su）街坊的劝告，心想，现在修还不晚（wn wn）。他赶快（kui hui）堵上那个窟（k h）窿，把羊圈（jun qun）修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。三、照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。（6分）例： 诲（教诲） 悔（后悔）忧（ ） 秒 （ ） 堆 （ ） 狂 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。惊弓之（ ） 苍（ ）欲滴 （ ）而不厌 和颜（ ）色亡羊补（ ） 竭（ ）全力 （ ）览群书 群芳（ ）艳五、我会照样子，写一写。（ 进 ）（ 退 ） 进退（ ）（ ） （ ）（ ） 六、照例子改写句子。（分）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。、 这本书的内容不是很吸引人吗？