长春版七年级语文上古诗文默写专项练习文档格式.docx

1、15.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 ， ， ， 。16.木兰诗中描写木兰“男”换女装的两句是 ， 。 17.木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是 ， ； ， ？18.木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 ， ； ， ？请在试卷后面默写送杜少府之任蜀州后回答问题。1、送杜少府之任蜀州流传千古的名句是： ， 。2、送杜少府之任蜀州中表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：3、写出（送送杜少府之任蜀州）中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是：4、有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻，恩爱苟不亏，在远分

2、日亲。”王勃的送杜少府之任蜀州与这首诗相似的诗句是：5、李白的（赠汪伦）中写道：“桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。”与此诗意思相似的诗句是： ， 6、送杜少府之任蜀州中表现离别时无须悲悲切切的句子是：60唐代陆龟蒙别离诗中“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的送杜少府之任蜀州的两句诗：请在试卷后面默写登幽州台歌回答问题登幽州台歌抒发作者孤独寂寞之情的诗句是：登幽州台歌从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：登幽州台歌作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：请在试卷后面默写早春呈水部张十八员外回答问题。1、早春呈水部张十八员外写出春雨、春草的诗句是：2、早春呈水部张十八员外

3、常言“春雨贵如油”，诗人却能写出“ ”，人人都知道春草初出的模样，诗人却能说是“ ”。3、 早春呈水部张十八员外春雨春草是人们所熟悉的事物，但作者却能体察入微，把早春刻画的具有诗意形象，并写出心灵的微妙感受。写出这一内容的一联诗句是：4、早春呈水部张十八员外如骑兵骤至更在人意料之外一联诗句是：（这一联诗写出了诗人认为烟柳满城的盛夏时节比不上早春景色的观点）5、早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是： ， 。请在试卷后面默写闻王昌龄左迁龙标遥由此寄回答1、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦

4、哀怨之情的诗句是：3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中融情入景，含有飘零之感，离别之恨的诗句是 ， 。4、张若虚春江花月夜中有“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”的句子，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中与之意思相近的句子是 ， 。5、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句：_，_。6、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情（把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：请在试卷后面默写相见欢，回答问题。1、相见欢诗中表达离愁的诗句是： ， ， ， 。90.相见欢诗中一句用巧妙的比喻写愁。或是成语之句，或现代人们赋予它新意，

5、用它来形容人的内心烦乱，或形容某些事难以处理解决的句子。91.相见欢包含辛酸、极其沉痛的伤心语，或用不借助比喻的白描写讲不出，说不清的极其复杂、微妙的感受的句子是：请在试卷后面默写破阵子，回答问题。1、破阵子中描写战斗激烈悲壮的句子 ，表达作者理想抱负的句子是2、辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之堪称“壮词”：既有“ ”的壮阔场面，更有“ ， ”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“ ”的悲壮情怀。3、辛弃疾破阵子这首词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：4、辛弃疾在破阵子一词中用“ ， ”两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。5、辛弃

6、疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：6、诗是写意的画，如杜牧泊秦淮中“ ”的那抹轻烟淡月；诗是令人荡气回肠的歌，如辛弃疾破阵子?为陈同甫赋壮志以寄之中 ， ， 壮志难酬的感慨。7、辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：具体描述军营生活的是 ， ， 。描写战斗场面的是 ， 。8、写出了作者率师北伐、统一南北的雄心壮志的是：破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中以工整的对仗形式，描绘战争爆发前的情状的句子：39、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中写战争场景壮观而激烈的句子是：40、我们从破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”两句可以读出作者希望一战获胜，收复中原，既可以了

7、却君王统一国家的心愿，又可以使自己名垂青史的心声。请在试卷后面默写陋室铭，回答问题。1、陋室铭中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：2、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是： ， ， ， 3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是：4、陋室铭中描写陋室优美的自然环境句子是：5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：6、陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是： 请在试卷后面默写爱莲说，回答问题（1）从生长环境方面描写莲的形象的句子是 ， 1 分别表现了莲高洁、质朴的品质，以示作者洁身自好。（2）从体态香气方面描写莲的形象的句子是 ，

8、分别表现了莲的正直。通达事理，美名远扬的品质，以示作者（君子）通达事理，行为方正，美名远扬。（3）从风度方面描写莲的清高的品质，又有端庄仪表，令人敬重而不敢轻侮的句子是 ， 。（4）黄巢在题菊花中有诗云“蕊寒香冷蝶难来”与“ 一样写出了陶渊明爱菊的原因。（5）点明了全文主旨的句子是 。（6）体现不与世俗同流合污的泳莲的名句是 ， 。（7）能衬托出莲的句子是 ， 。（总衬） （正衬） ， 。（反衬）（8）出以花喻人的排比句是 ， （9）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其的花的人多，用爱莲说中的话来说，就是 ， 。（10）宋代哲学家周敦颐非常喜爱莲花，用“ ， ”来赞美莲花，表达自己洁身自好或不与世

9、俗同流合污的生活态度。请在试卷后面默写小石潭记，回答问题小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：13、小石潭记中描写潭周围树木的语句是 ，14、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了 ， ， 的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。15、小石潭记中运用动静结合写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：请在试卷后面默写论语十则，回答问题（1）写学习态度的有：A在生活中，表示要善于向有长处的人学习，或随时以周围的人为鉴的意思，我们常常引用孔子的话： 1 ， 。同时它也是一个成语。B论述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：（1） 写学习方法的有

10、A。 ， 表现复习的要求，有创新才会有新收获。B表现了思考与学习的关系的句子是：（2） 唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以知得失。”人们也常说：“取人之长，补己之短。”还有孔子曾提倡“ ， ”，其意思与“ ， ”相同。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，人们也常常引用此诗句。（3）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中孔子的话“ ， ”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。（4）郑兴同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对论语十则中“ ， ”这句话体会更深了。（5）古代治学者是非常重视品德修养的，他们讲究“日三省”： ， ， ？自学阶

11、梯评估测试题一、完成下列填空小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。小石潭记的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 中的第四篇。本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。本文选自_，作者_，_朝人，著名文学家，他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇，其中小石潭记等八篇合称_。给下面词语中的加点字注音。清洌（ ） 坻（ ） 佁然（ ）翕忽（ ） 俶尔（ ）篁（ ）竹 佩（）环（） 佁（）然 俶（）尔 参（）差（） 翕（）忽斗（）折 悄（）怆（） 差（）互寂寥（）解释下列加点字（1）可 潭中鱼可百许头（ ）不可知其源（ ）（2）以 卷石底以出（

12、）以其境过清（ ）全石以为底（ ）（3）为 为坻，为屿（ ）全石以为底（ ）1、西（）行百二十步2、 篁（ ）竹3、 如（ ）鸣珮环：4、水尤清冽（）5、全石以为（ ）底6、卷（）石底以出7、坻（）8、屿（ ）9、翠蔓（）10、蒙（ ）络（ ）摇（ ）缀（）11、可（ ）百许（ ）头12、空（）游无所依13、日光下彻（ ），影布（ ）石上14、佁（ ）然15、俶（ ）尔远逝16、翕（ ）忽17、斗（ ）折蛇行，明灭（ ）可见18、犬牙（）差互（）19、凄（）神寒骨20、悄（）怆（）幽邃（ ）21、隶（）而从3按提示写出相应语句并加以积累。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_。（2）文中侧面描写水

13、清澈透明的语句：_。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_。1.“伐竹取道”与上文的“_”呼应。2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。3.按原文填空。.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：_ _，_，_。.文中描写游鱼静态的句子是：_ _，_ _。文中描写游鱼动态的句子是：_ _，_ _，_ _。.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 四、思考回答：1、文中写鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是什么，试赏析此句。2、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒3、小石潭是一个人迹罕至的地方，以其境过清，作者记之而去。这种以

14、实景抒凄情的写法和陶渊明借桃花源抒自己政治理想的写法谁更能打动你？说说你的看法。4、作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”，你是怎样理解作者的这种心情的？5、“其岸势犬牙差互，不可知其源。”此句写出了潭水的源头之神秘莫测，结合作者当时被贬的处境来说说作者这样写有着怎么样的寄寓？6、找出文中描写游鱼的传神之笔，并说说这样写有什么好处？蕴含了作者怎么样的心理？7、请为小石潭写一段导游词2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：_3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？_4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？_5、根据原文内容，说说作者观

15、景赏物时的心情是怎样发展变化的。_6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。爱莲说试题集锦，请在后面默写。1、爱莲说选自 ，作者 ，是 时著名的 家.2、爱莲说的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： , 。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： ， ， ， .5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： , .6、“与近朱者赤，近墨者

16、黑”意思相反的一句是：7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？ 9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：11解释下列句中加粗词的意思。（2分） 可爱者甚蕃 （ ） 亭亭净植（ ）12下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分）A陶后鲜有闻 芳草鲜美 B香远益清 清荣峻茂C中通外直 指通豫南D陶后鲜有闻此人一为具言所闻13、解释

17、“之”水陆草木之花 之： 予独爱莲之出淤泥而不染之： 无丝竹之乱耳之： 何陋之有之： 15、爱莲说作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者_，_的品质。16、写出莲花的别称二个以上_、_、_。17、作者在文章结尾抒发了怎样的一种情感？请你写出体现这一思想的句子。18、作者认为，菊是“花之隐逸者”，你是否同意这种看法？为什么？19、解释加粗的词。可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉陶后鲜有闻 宜乎众矣20、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点？21、对对联（1）上联：爱陋室，刘禹锡安贫乐道 下联： （2）上联：梦得陋室比圣

18、贤 下联： 。22、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?（5分）相同：_不同： _23. 文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_ 的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“_，_”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在无题诗中用“_，_” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中，用“_;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。24、某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。请默写陋室

19、铭1、解释文中加粗的字。（1）有仙则名名： （2）斯是陋室斯：（3）惟吾德馨馨：（4）何陋之有何：（5）谈笑有鸿儒 鸿：儒：（6）往来无白丁 白丁：（7）可以调素琴调：（8）无案牍之劳形 劳：形：2、解释下列各句中相同的字。（1）无丝竹之乱耳之：何陋之有 之：辍耕之垄上之：操蛇之神闻之之：（2）无丝竹之乱耳乱： 自云先世避秦时乱乱：3、身居陋室，却不感到简陋，你对此有何看法?4、（1）本文选自，作者是 代的 家 家 （填人名），他的字是 。文题中的“铭”是古代刻在器物上用来 的文字。后来成为一种文体。（2）用原文回答：本文的主旨句是：， 。本文描写陋室环境的句子是： ，表现纵情畅怀、谈笑风生情

20、状的句子是（3）指出“龙”、“仙”比喻什么？（4）陋室铭是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己的愿望和生活情趣。5、从全文内容看，作者具有怎样的生活情趣？6、本文题为陋室铭，而作者却没有直接去写陋室，为什么？既然是陋室，作者就应该倾其笔写尽其陋，然而作者又没有去写其陋，相反却极写其不陋，这又是为什么？7、作者从哪几方面描写陋室的？从中表现了作者怎样的情操？9、有人认为本文反映了作者消极避世的心态，你同意这种看法吗？10、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋是陋还是不陋？11、铭文第一句在文中起什么作用？“山不在高”，“水不在深”类比什么？“有仙则名”、“有龙则灵”暗喻

21、什么？12、铭文最后一句引用孔子的话有什么作用？13、文中谈到“诸葛庐”“子云亭”其目的是什么？14、请找出文中你喜欢的句子，说说喜欢的理由。15、文中陋室的主人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的品德给我们以启迪。在我们学习的古诗文中，还有类似的精神的名句，请你写出两句来。1本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操，也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时的现实是怎样的吗？ 3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的2人人都有居室，你喜欢的居室是什么样的？请描绘出来，并说明你喜欢的原因。比较阅读训练。阅读下面两个文段，完成1619题。（共8分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！（选自论语）注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。16解释下面句子中加点的词的意思。（1）