陕西素质教育督导评价316工程幼儿园指标体系Word文件下载.docx

1、能认真贯彻党的教育方针，树立素质教育理念；学习教育法律法规和政策，认真履行职责，实干兴园，廉洁自律，作风民主，改革创新，协调能力强；园长每学期随机检查保教活动不少于 20 次，带头开展园本科研（研修），成效显著；每年向教职工作 1次述职报告，教职工、幼儿家长以及社会各方面评价满意度分别达到 90%以上16 共 6项，满意度 6分，其他5 项各 2分。（由党支部书记、工会主席、责任区督学和教职工代表负责测评工作）。8.领导班子。幼儿园领导班子年龄、专业特长等方面结构合理，职责明确，实干兴园，团结和谐，凝聚力强，针对幼儿园发展中的重大问题，提出对策，限期解决，能运用现代管理模式和手段进行管理；分管

2、保教工作的副园长每天要检查保教活动，检查记录详实，指导意见针对性强；领导班子成员带头开展园本科研（研修），每人每年承担 1个园本科研课题；领导班子成员经常深入活动场地、保卫室、厨房、活动室、寝室、功能部室等场所，认真检查安全及条件保障等方面的问题，及时整改，有检查和整改情况记录。9.管理机制。实行园长负责制；建立园务委员会，充分发挥党组织的政治核心作用和教职工大会、工会以及家长委员会的民主监督作用，接受社会监督；管理机构健全，分工明确，人员精干，执行有力，高效运转；中层干部通过公平、公正、公开的民主推荐方式产生，实行聘任制。12 共 4项，每项 3 分。10.管理制度。建立园务管理、保教管理、

3、卫生保健、后勤管理、安全管理等各项规章制度；真实记录教职工、幼儿成长过程和保教工作以及幼儿园建设发展过程，档案分类科学，管理规范；建立教职工聘任制和绩效工资制，奖惩分明。12 共 3项，每项 4 分。11.保教管理机构。机构健全，配备思想品德好、业务能力强的人员；具体负责制定符合素质教育要求的保教工作计划等规章制度；管理机构人员每天随机12 共 4项，每项 3 分。检查指导幼儿生活、游戏、户外活动等，记录详实；认真填写教师成长档案。12.后勤管理机构。幼儿园用地、园舍、设施设备以及经费等管理规范，专人负责，专账管理；管理机构人员能树立为保教工作和幼儿、教职工服务的思想，廉洁奉公，勤俭节约。三、

4、保教队伍（80分）三、保教队伍（80分）13.师德建设。保教人员应具有良好的道德修养，自尊自律，尊重幼儿，关爱幼儿，富有爱心、责任心、耐心和细心，以平和的态度对待幼儿，不得体罚或变相体罚幼儿；将师德表现作为保教人员定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行“一票否决”；每半年开展 1次全面的师德师风自查和检查活动，每位教职工必须提供师德师风自查报告，幼儿园主要通过随机检查和家长问卷等方式进行师德师风检查，有检查通报；教职工无违法犯罪现象。20 共 4项，每项 5 分。出现体罚、变相体罚幼儿或师德师风问题的，本条款不得分。14.教职工编制。按编制标准配齐获得教师资格证等证书的教职工，

5、教职工与幼儿的配备比例达到 1:7，每班配备 2教 1 保；炊事员与幼儿的配备比例达到 1:60（一日三餐一点的幼儿园 1：40）；卫生保健人员与幼儿的配备比例达到 1：150；有专职会计1人，专（兼）职出纳 1人（或设报账员 1名）；保健人员、食堂工作人员、财会人员等应具有相应的岗位资质。15 共 5项，每项 3 分。15结构与技能。教师学历合格率达到 100%，其中大专学历达到 85%以上，本科及以上学历达到 15%；中级以上职称达到14 共 5项，男教师达到 5%得 4分，第 1、2项各 30%，能运用现代化设施组织保教活动的达到 80%；男教师比例达到教师总数 5%；保育员具有中等专业

6、以上文化程度，受过幼儿保育职业培训；教师具备基本技能（弹、跳、唱、画、说课、朗诵、游戏活动设计、自制教玩具）及专业素质（区域活动设计、环境创设、分析评价）等。3 分，第 4、5项各 2 分。16全员培训。建立 5年一轮的教师培训计划和园本培训计划，园长、保教人员和其他职工参加全员培训，并取得岗位培训合格证书；建立青年教师、骨干教师培训制度，形成骨干教师梯队（含各级名师、学科带头人等）；制定保教人员素质提升工程实施方案，建立继续教育激励机制，鼓励保教人员积极参加学历提升和国培、省培等培训活动；幼儿园运转经费的 5%用于保教人员培训。17班主任队伍。建立班主任培训制度，培训合格率 100%；建立班

7、主任工作评价机制和奖惩问责制度，重点是关爱幼儿、平等对待幼儿等方面；真实记录幼儿成长过程；幼儿家长对班主任和保教人员满意度每学期达到90%以上。15 共 4项，满意度 6分，其他3 项各 3分。四、规范办园（100分）18.消除“小学化”倾向。坚持以游戏为基本活动模式，严禁幼儿园提前教授识字、写字、拼音、英语、珠心算和奥数等教育内容；幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种超前学习和强化训练活动；不得给幼儿布置家庭作业。30 共 3项，每项 10 分。19.规范游戏、艺术活动。严禁在游戏活动中使用成人智力测试类题目，严禁在幼儿角色活动中生搬硬套成人结婚礼仪等不适24 共 4项，每项

8、6 分。宜幼儿的活动；严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练；严禁组织幼儿参与商业演出活动；不得频繁组织幼儿参与园内外大型演出活动。20.文化宣传。坚持充分体现社会主义核心价值观与素质教育的要求，充分体现红色文化、传统文化和地方文化；讲普通话，写规范字，升旗仪式规范；大力宣传热爱幼教事业、师德高尚、关爱幼儿、保育教育成果显著的教职工；大力宣传生活习惯好、自理能力强及艺术兴趣浓的特色发展幼儿。14 共 4项，前2 项各 3分，后 2项各 4分。21.家庭教育。建立幼儿园、家庭、社会等方面构成的全方位教育网络；制定并落实家长学校工作方案，幼儿园每学期分别召开 1次小班、中班、大班的家长会

9、，由幼儿园领导作家庭教育专题讲座，家长代表作经验交流，优秀的专题讲座稿和经验交流材料汇编成册；指导家长用先进的理念，科学的方法，耐心平和的态度对幼儿进行教育，尊重并爱护幼儿，严禁家长与家庭其他成员体罚或变相体罚幼儿。22严格收费标准。按照当地政府规定的收费项目及标准收费，建立收费公示制度；不得以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用；不得以幼儿参加文艺演出等活动为由，要求家长统一购置服装、道具等物品；不得强制要求家长统一购买各种幼儿教辅资料、玩具等；不得收取建园费、赞助费等。20 共 5项，每项 4 分。五、23科研管理。教育科研包括对保育教育、安全管理、后勤管理等方面工作的研究。确定一位幼儿园

10、领导分管科研工作，设18 共 3项，每项 6 分。教育科研（80分）立科研机构；制定科研工作方案，明确奖惩措施，建立激励机制，建立科研项目申报、中期评估、结题报告制度；保证科研经费，每月开展 2次以上科研活动，有详实的活动记载。24园本科研。针对幼儿园保育和教育工作遇到的难点和突出问题，设立园本课题，由幼儿园专题会议确定园本科研题目、参加人员和完成时限，按照微型课题对待，报送上级教育科研部门，结题后作为职称评定的重要依据；教职工全员参与园本科研活动，幼儿园每年的园本科研课题个数不低于教职工总数的三分之一，园本科研课题汇编成册。16 共 2项，每项 8 分。25游戏开发。游戏活动就是幼儿亲身感知

11、、体验自然与社会的实践活动。根据幼儿身心发展特征，依据教育部3-6岁儿童学习与发展指南规定的内容，开发小班、中班、大班幼儿游戏活动载体，主要包括活动名称，活动目的，园本特色，时间与地点，活动程序与模式，游戏规则，以及配合游戏的玩具和设施等，游戏材料丰富，安全、卫生；认真组织实施，鼓励幼儿在游戏中积极参与，感知体验，分享快乐。34 共 2项，第1 项开发小班、中班、大班游戏载体各 8分，第2 项 10 分。26科研成果。园长、副园长要深入研究并指导保教工作，每人每年至少有 1篇科研论文在县级以上会议交流或教育刊物发表，鼓励教师撰写小论文和工作随笔；每年有 8%以上的教师论文在县级以上教育类期刊发

12、表；幼儿园近三年有质量较高的经验总结、调查报告在县级以上会议上进行交流。六、科学保教（180分）六、科学保教（180分）六、科学保教（180分）27保教工作方案。按照教育部幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南要求，制定小班、中班、大班保教工作实施方案；制定学期、月、周、日保教计划，并有效组织实施；注重科学保教，克服“保姆化”倾向。13 共 3项，第1 项 5 分，第 2、3 项各 4分。28健康领域膳食营养。参照卫生部0-6岁儿童膳食指南，每周为幼儿制定营养均衡的带量食谱，为幼儿提供营养丰富、健康的饮食；为体弱幼儿提供特殊饮食；定期分析研究幼儿膳食营养，每季度进行一次营养分析、统计、

13、评价；幼儿按时用餐，两餐间隔不少于 3.5小时；必须免费为幼儿提供开水，定时安排幼儿喝水，确保幼儿随渴随饮；帮助幼儿养成良好的饮食习惯。12 共 6项，每项 2 分。29健康领域作息与生活自理。家园配合，确保幼儿每天睡眠 11-12小时以上，确保幼儿每天午休不少于 2小时，根据年龄、季节的变化适当调整，不得安排幼儿过早入园或推迟离园（城区规模较大的幼儿园可分批安排幼儿入园、离园）；指导幼儿学习和掌握穿脱衣服鞋袜、整理床铺、洗手洗脸、刷牙、擦鼻涕、擦屁股等生活自理的基本方法。30健康领域卫生保健。新入园幼儿必须经医疗机构体检合格；帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口，勤洗澡，勤换衣

14、，勤理发，勤剪指（趾）甲；培养幼儿自我保护意识和能力；建立幼儿身体素质监测制度，每半年对幼儿进行 1次体检，建立幼儿健康18 共 9项，每项 2 分。档案；建立对幼儿生活用品和教玩具清洗、消毒制度，保护室内外环境清洁；幼儿离园 1个月以上回园需有医院健康证明；幼儿计划免疫、预防接种率 100%；教职工均有健康证，每年体检 1次；厨师和管理人员每半年体检1次。31健康领域户外活动。根据不同季节、天气等因素，合理安排适合幼儿年龄、个性特征的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯；幼儿每天户外活动时间不少于 2小时，其中体育活动不少于 1小时；保证幼儿晒太阳，走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登等

15、姿势正确，发展幼儿身体平衡和协调能力。32健康领域心理健康。营造温馨、轻松的幼儿在园生活环境；保教人员能细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，帮助幼儿学会恰当表达和控制情绪的能力，引导幼儿心理健康发展。12 共 2项，每项 6 分。33语言领域倾听与表达。在幼儿一日生活中，引导幼儿相互交往和运用语言，促进幼儿语言发展；培养幼儿学会安静倾听别人说话，指导幼儿理解别人的说话内容，鼓励幼儿用普通话大胆表达自己的想法和愿望；在游戏中鼓励全体幼儿说话，创设幼儿想说、敢说、有机会说以及积极应答的交流表达环境。15 共 3项，每项 5 分。34.语言领域阅读与书写准备。为幼儿提供阅读与书写的良好环境和条件，

16、保教人员和幼儿一起看图书、画报，讲故事，指导幼儿阅读，培养幼儿的阅读兴趣和习惯；安排幼儿限时观看12 共 2项，每项 6 分。适合幼儿的电视节目，引导幼儿写写画画，体会标识和文字符号的用途，逐步形成正确的握笔和书写姿势。35社会领域人际交往。在游戏、生活和劳动中引导幼儿主动交往，与同伴友好相处，培养幼儿自主表现和做事能力；结合具体情境，指导幼儿学会理解别人，学会用接纳、尊重的态度对待差异，发现同伴的优点；引导幼儿尊重父母、长辈和身边的人。36.社会领域社会适应。打破班级界限，引导幼儿积极参加不同群体的活动，能正常与老师、长辈、同伴交往；教育幼儿在公共场所不大声喧哗，了解群体活动的基本行为规则和

17、游戏活动规则，培养幼儿萌发集体意识和规则意识；教育幼儿诚实守信，知错就改，敢于承担责任。37科学领域科学探究。引导幼儿在游戏活动、种植养殖活动和生活中，喜欢观察周围的事物和现象，经常提问各种问题；引导幼儿动手动脑探索物体和材料，感知和发现物体与材料的初步特征，寻找答案，了解常见的自然现象和季节变化特征。38.科学领域数学认知。在各项活动中，引导幼儿观察及感知事物的形状、色彩、轻重等特征；指导幼儿认识事物的数量关系，萌发“数”的概念；引导幼儿识别与感受空间方位和运动方向。39艺术领域感受与欣赏。引导幼儿感受自然与生活中美的事物，观看秀美山川、花草12 共 2项，每项 6 分。树木、日月星辰等，倾

18、听自然界中的鸟鸣、雨声、风声等悦耳的声音；和幼儿一起欣赏艺术形式与作品，听音乐，看舞蹈、绘画、雕塑等艺术作品。40艺术领域表现与创造。组织幼儿开展体、音、美游戏活动，玩滑梯，跷跷板，跑步，打球，唱歌，跳舞，画画，捏泥，手工制作等；鼓励全体幼儿积极参与各项艺术活动，保护幼儿自发的艺术表现兴趣。七、办园经费（60分）41运转经费。落实免除学前一年保教费政策，管好用好补助公用经费和保教费，保障幼儿园的正常运转。12 共 1项，12分。42发展经费。地方政府、办园单位和举办者每年应按幼儿园发展需要足额预算经费，改善办园条件和环境，促进幼儿园可持续发展。43教职工工资。教职工工资（包括基础性工资和绩效工

19、资）、津贴以及政策性补助按时足额发放；依法为教职工办理医疗、养老等社会保险和住房公积金，努力提高教职工的福利待遇。44经费管理。建立规范的财务管理制度，落实经费预算管理，严格执行财经纪律；建立园务公开、收支公开、教代会审议制度，定期接受审计检查；坚决杜绝账外账，严禁私设“小金库”，无违纪现象。45餐费管理。建立幼儿园伙食专账，独立核算，按成本收取，收支平衡，严禁克扣幼儿伙食费，教职工伙食与幼儿伙食严格分离；实行月初预收，月末按12 共 3项，每项 4 分。就餐天数结算，多退少补，每学期膳食收支盈亏不超过 2%；定期向家长公布伙食账目，接受家长监督。八、办园条件（130分）八、办园条件（130分

20、 46产权明晰。依法取得办园资格；办园场地独立完整，无土地纠纷，产权合法、明晰；租赁场地、园舍等方面符合法律法规要求。10 共 3项，第2 项 4 分，第 1、3 项各 3分。47园舍建设。幼儿园选址、建筑符合国家和陕西省幼儿园基本办园标准（试行）规定，园舍有独立的院落和出入口；园舍建设达到安全和健康要求，无土木结构建筑，无危房；园舍建于阳光充足地段，户外活动场地应有不少于二分之一的面积在标准的日照阴影之外；幼儿户外活动场地（不含绿化、种植、养殖、戏水池、沙坑等场地）全部软化，设 30米直跑道；大型活动器械 9-12 个班 10 件、3-6个班 5 件以上。48人均面积。城镇幼儿园人均用地面积

21、 6个班、9个班、12个班分别为 19.28 平方米、18.56平方米、18.05 平方米，农村幼儿园人均用地面积不低于11.62平方米；城镇幼儿园人均园舍建筑面积 6个班、9个班、12个班分别为 12.22平方米、11.65平方米、11.24平方米，农村幼儿园人均建筑面积不低于 6.09平方米；户外活动场地面积人均 4平方米；绿化用地面积人均不少于2平方米；幼儿园建有饲养角、种植园、沙池、嬉水池（不足 6个班的幼儿园用地面积和建筑面积参照 6个班的幼儿园建设标准）。49园舍环境。坚持因地制宜，节约资金，因陋就简，高雅美观，突出园本特色的原则；主题色彩鲜明、和谐、悦目，符合幼儿身心发展规律，切

22、忌大面积暖色布置和动漫墙布置，保持幼儿视觉、听觉等感官自然轻松，有利于心态平和与安静休息；旗台建设规范，旗杆高度符合幼儿身高视觉特点；园舍建设净化、绿化、美化，打造主题区域；园内不得开设商店、摆摊设点、销售“三无”食品。50.活动室、寝室。活动室与寝室分设，通风、采光良好；每班活动室、寝室、洗漱间与卫生间总面积达到 129平方米；各班配有符合幼儿健康要求的幼儿专用的桌、椅、床（1 人 1床），床的规格、质量符合规定要求，被褥、床单等统一规格，保证质量，符合幼儿休息需求，并按季节配置；活动室配有钢琴（电子琴）、电教、饮水、卫生、消毒、供暖、降温等设施；幼儿园教玩具配置达到幼儿园教玩具配备目录要求

23、，鼓励教师、幼儿和家长自制玩具。51.部室建设。音体活动室面积 6个班、9 个班、12个班分别为 120平方米、140 平方米、160平方米；科学发现室、美工活动室面积 6个班、9 个班、12个班分别为 80平方米、120平方米、160平方米；图书资料室面积2030平方米，幼儿人均图书 10册；保健及观察室、隔离室面积2030平方米，设施配备达到标准；教玩具制作兼陈列室 20平方米；教职工会议室（兼资料室）30平方米，应布置宣传教育方针和办园理念等内容；音体、科学、美工、会议室等部室应配置25 共 7项，第1、2 项各 5分，其他 5项各 3分。多媒体等保教设施，各部室教玩具及活动材料配备达到

24、标准要求，满足保教需要，适时更新，有详实的文字材料记录（不足 6个班的幼儿园部室面积参照 6个班的幼儿园建设标准）。52.厨房建设。厨房距污染源25米以上，取得卫生许可证和餐饮服务许可证等，从业人员取得健康证；厨房内部建设符合规定，面积 6个班、9 个班、12个班分别为 77平方米、90平方米、102平方米；规范设置粗加工间、配餐间、主副食加工间、消毒间、物品保管间等区域；配置电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜、留样柜等设施；按规定设置排烟、排水、排气和消毒、防蝇、防鼠、防尘等设施（不足 6个班的幼儿园厨房面积参照 6个班的幼儿园建设标准）。九、园所安全（70分）九、园所安全（70分）53.

25、管理机构。成立安全管理工作机构，实行园长负责制和安全工作责任追究制，明确安全工作职责；建立园内各项安全管理制度和安全应急机制，及时报送安全工作信息；制定建筑物、消防、用水、用电、用气、餐饮、车辆等安全检查制度，并定期检查；建立长效监控机制，消除安全隐患。54.安保队伍。设立安全保卫机构，按规定配备专职保卫人员，并进行专门培训，配置各种安保器材和设施；加强门卫制度和晨检制度，做到“人防、物防、技防”三结合。8 共 2项，每项 4 分。55.安保措施。建立幼儿园、家庭、政府等方面构成的全方位安全监控网络，营造安全、健康的教育氛围；严禁无关人员和车14 共 7项，每项 2 分。辆进入园内；禁止将易燃

26、、易爆、有毒等危险物品和管制刀具带入园内；应在园内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志并采取防护措施，楼梯护栏墙高度不低于 1.2米；供电设施安全规范，满足用电需求，配置安装应急用电设施，高压线不得穿越幼儿园，低压线不得使用裸线，不得在园内设置无线通讯塔架；保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通；建立传染病应急防控和信息报送机制，评估当年无重大安全责任事故和大面积传染性疾病。56.周边环境。严禁在幼儿园周边 200米半径内新建严重污染环境的企业，设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险品的生产、经营、贮存场所，设置无限通讯塔架，已建成的由县级政府组织迁移、拆除或关闭；禁止在幼儿园周边

27、200米以内开办电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧、台球室、棋牌室等营业性娱乐场所；幼儿园门前道路两侧 50米设置减速带和安全警示牌，设置人行横道等标志、标线，无集贸市场、停车场，无堆放杂物等现象；禁止在幼儿园门口 30米半径内摆摊设点，禁止占用门前的道路和园门两侧的人行道从事经营活动，禁止在幼儿园门口 20米半径内设置垃圾台、摆放垃圾桶。14 共 4项，第1 项 5 分，其余每项 3分。第 1项不达标，本条款不得分。57.饮食安全。严格执行食品采购索票证制度，从采购、储存、加工、留样、消毒等环节规范食堂管理，明确每个环节的责任人和职责；严禁将腐烂变质的食物供应给幼儿，严禁采购“三无”食品，厨房

28、工作流程规范，每餐每样食物品种留样不少于 10012 共 3项，每项 4 分。克，标签规范，存放留样柜中密封保存 48小时；无食物中毒事件发生。58.安全教育。强化安全知识宣传与培训，教职工有安全防护的基本知识和技能；定期进行安全防护演练，将安全教育纳入保教内容，提高幼儿自我防护能力。10 共 2项，每项 5 分。十、保教质量（140分）十、保教质量（140分）十、保教质量（140分）59.健康领域身心状况。具有健康的体态，身高和体重适宜，60%以上幼儿身高、体重达到均值，贫血率低于 10%，龋齿矫治率 85%以上，幼儿常见病发病率低于 7%；能经常保持愉快的情绪，在成人帮助下能让自己强烈情绪逐渐平静下来；幼儿身体对户外环境变化有一定适应能力。60.健康领域动作发展。具有一定的平衡能力，能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离，能身体平稳地双脚连续向前跳，