教育格言警句Word格式.docx

1、12、良好的开端是成功的一半。亚里士多德13、人无远虑，必有近忧。孔子14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原17、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。20、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。林则徐21、循循善诱，诲人不倦的是老师。22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。23、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿

2、其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子24、不想当将军的士兵，不是好士兵。拿破仑25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。27、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”萨克雷28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白29、书是人类进步的阶梯。高尔基30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。33、用我的真诚、执着与爱

3、心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。34、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基35、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗36、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果37、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。泰戈尔38、虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东39、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。40、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。41、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少

4、美，而是缺少发现。罗丹42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。43、物竞天择，适者生存。赫胥黎44、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰45、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。46、师德是一面镜子。47、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。49、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克50、怎样的老师造就了怎样的学生。51、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。52、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴斯德53、教着，感受着；走着，快

5、乐着！54、投入心灵才能闻到生命的醇香！55、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。56、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。57、老老实实做人，踏踏实实工作。58、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。59、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天60、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立61、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！62、教育加赞赏等于教育的平方。63、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。64、不积跬步，无以致千里。65、让每一位孩子成

6、人、成功、成才，是我们的不懈追求。66、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。67、世上无难事，只要肯登攀。68、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基69、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。70、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知71、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。72、良好的习惯是成功的一半。73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。74、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。75、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千

7、学万学，学做真人。76、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。77、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家78、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。79、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为解放全人类而斗争。”奥斯特洛夫斯基80、走自己的路，让别人说去！但丁81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。82、为中华之崛起而

8、读书。周恩来83、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思84、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！86、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。87、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐88、一切为了孩子，为了一切孩子。89、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。90、有很多良友，胜于有很多财富。莎士比亚91、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。92、人的差异在于业余时间。爱因斯坦93、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培

9、养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。94、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。95、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。96、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。97、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。98、千里之行，始于足下。老子99、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。101、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验

10、上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。102、失败乃成功之母。牛顿103、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。104、欲穷千里目，更上一层楼。王之焕105、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。106、一言既出，驷马难追。107、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备108、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。109、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。110、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。111、己所不欲，勿施于人。1

11、12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。113、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮114、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。115、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。116、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁117、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！118、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。119、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。120、两情若是久

12、长时，又岂在朝朝暮暮。秦观121、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。122、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。周易123、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。124、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基125、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。126、岂能尽如人意，但求无愧我心！127、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐128、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好

13、，活他一千辈子吧！贝多芬129、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。130、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。131、天生我才必有用。132、人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿133、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。134、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。135、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。莫泊桑136、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。137、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。裴多菲138、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。海明威139、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。140、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府长歌行141、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。（ 京ICP备13016261号-1）142、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。143、给我一个支点，我可以撬起地球。阿基米德144、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。145、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。