二年级上册课内阅读杨小英Word格式.docx

1、2.在正确的音节下面画上横线。天都（du d）峰 胳膊（bo b） 仙女弹琴（tn dn）3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。黄山的奇石真多!有“_” “_”“_ _”“”，还有“”“”“”以及许多叫不出名字的岩石。五我选我 大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体，” 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。 1、这段话共有 个自然段。 2、这段话主要写了 。 3、根据这段文字回答问题。 （1）大家为什么都愣住了？ （2）为什么王宁的话刚说完，教室里就响起了一片掌声？ （3）如果你是王宁的同学，

2、你会支持王宁吗？为什么？六难忘的一天邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。1、把加点词换一换，使句子意思不变。我连忙敬了个队礼。（）我紧张的心情一下子就平静了下来。（） 2、连一连，搭配词语。 慈祥的 紧张的高兴地 紧紧地心情 微笑 握手 点头 3、把短文中描写邓爷爷动作的句子用“”画出来。 4、“我”开始比较紧张，后来为什么一下子就平静了下来？七欢庆田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，

3、十月一日祖国妈妈的生日。1、短文中描写的景物有、 、和。2、给文中的黑体字注音，在表示动作的词下面画横线。3、短文中描写颜色的词有 4、你还知道其他的节日吗？写两个自己最喜欢的节日，写清楚是哪一天。八北京 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。第二段有（）句话。.短文介绍了北京的哪些景物？用“”圈画出来。.从短文中找出描写方位的词，画上“”九坐井观天青蛙坐在井里。小鸟

4、飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。青蛙说：“朋友（ ）别说大话了（）天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ）小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。不会弄错的。小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。、这则寓言故事的题目是。共有个自然段。2、在文中的（ ）里加上标点。3、文中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。小鸟认为天 ，青蛙认为 。你同意 的看法。4、读了这则寓言故事，你懂得了什么道理？十我要的是葫芦你能按葫芦生长变化的顺序排列下面的句子吗

5、？（ ）藤上结出了小葫芦。（ ）小葫芦变黄了。（ ）葫芦藤上开出了雪白的小花。（ ）叶子上生了蚜虫。（ ）小葫芦一个个都落了。（ ）葫芦藤上长满了绿叶。种葫芦的人看到自己心爱的小葫芦都落了，会想什么说什么呢？十一小柳树和小枣树（一）、小柳树和小枣树有什么不同？1. 春天一到，（ ）发芽长叶早，（ ） 发芽长叶晚。2.（ ）长得比（ ）慢。3.秋天，（ ）结果，（ ）不结果。4.秋天到了，（ ）落叶早，（ ）落叶晚。十二风娃娃风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢的转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，

6、笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。1、这段话一共（）句。2、这段话主要讲风娃娃做了一件什么事？ 3、照样子，写词语。断断续续高兴极了4、风娃娃为什么“也高兴极了”？风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。1、这段话共有_句话，讲的是风娃娃_的事。2、读画“ _”的句子，用“”标出表示动作的词语。3、“急忙”的近义词是_ 4、读最后一句话，说一说纤夫们为什么“笑”？ _ 十三蓝色的树叶林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力

7、，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝色的树叶，不由得脸红了。1.你能把文中加横线的词语换成另外一个词，而句子的意思不变吗？连忙（ ） 用心（ ）.找出林园园说的话，用“”画出来，再读读，你发现了“不要”这个词一共出现了（）次，从这个词语当中，我们看出了林园园李丽为什么没有接林园园的绿铅笔？从（）这个词中，我们看出林园园知道自己不对了。你想对林园园说些什么？十四从现在开始第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心他会不会命令我们从现在开始都

8、得住在树上成天抓着藤条荡来荡去谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！在文中“”里填上恰当的标点。2.照样子，写词语。荡来荡去 笑眯眯 3.在短文中找出小猴子说的话，并用“ ”画出来。4猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？猫头鹰： 袋鼠： 5 最后，为什么小猴子当上了“万兽之王”？十五窗前的气球 突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？科利亚仔细

9、一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那逗人的“小脸”，高兴地笑了。1照样子，写词语。摇摇摆摆 一上一下 这个办法是 想出来的。.用“ ”画出科利亚想象的内容。.科利亚为什么“高兴地笑了”？.同学们想用气球向科里亚说什么呢？十六假如 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还给他一个健康的身体。 他（ ）也不会只坐（ ）屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们在一起 在操场奔跑，在草地上游戏。

10、给下面的多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ）假 还 （ ） （ ） （ ） （ ） 从“在、再”两个字中选择恰当的填在文中括号里。3.假如你有一只马良的神笔，你会做什么？试着仿写一个小节。 十七、 “红领巾”真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？是“ （ ）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“ （ ）!小鸟在枝头高唱：“ （ ） ！1.根据课文内容填空。在括号里填上合适的词语。蓬松的（ ） 翠绿的（ ） 崭新的（ ）（ ）的小鸟 （ ）的小鸟 （ ）的

11、小鸟3.想一想“红领巾”为什么加引号？“红领巾”指什么？_ .“红领巾”做了什么？请用“”画出来。 .小鸟为什么说“红领巾”真好？_九、读下面一段话，完成练习。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1、这段话共有（ ）句话。2、填一填。（ ）的葫芦藤 （ ）的小花（ ）的小葫芦3、找出文中表示颜色的词，用“”圈出来。4、从“满”可以看出葫芦叶长得_ 。5、从文中哪句话可以看出那个人很喜欢小葫芦？ 十一、阅读课文片断，完成练习。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地

12、，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做完好事，不做坏事。1、“我”是什么？ （ ） 2、找出文中的两对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）3、用“ ”画出“我”做的好事。想想：“我”还会做哪些好事呢？_4、用“ _”画出“我”做的坏事。“我”可能还会做哪些坏事？ _ .你能想出办法让我光做好事不做坏事吗？ _ 十二、读下面一段话，完成练习。中华鲟也是一种活化石，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。1、这段话共有（ ）句话，主要向我们介绍了（）。2、找朋友。（从文中找出下列词语的近义词）缺少（ ） 稀少（ ）3、找出描写中华鲟外形的句子，画上“ ”。4、中华鲟成为稀有鱼种的原因是什么？ _十四、口语交际。在庆祝国庆节的歌咏比赛上，小红唱歌得了第一名。见到她后，我对她说：小明把捉到的一只鸟关在笼子里，准备养着玩。小华看见了，要劝小明放掉小鸟。他会怎么说呢？小华说：“ 。小明说：