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1、B. 省事者把别人创造的现成之神来崇拜。C. 苏比对自己西服背心最低的一颗纽扣以上的部分很有信心。D. 极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。5.下列说法有错误的一项是（ ）A. 文章的思路有两种,一为横向思路，一为纵向思路。B. 总结是对过去一个阶段学习、工作的情况或某项工作完成后，进行全面系统地回顾归纳经验教训、寻找规律，以指导今后的实践。C. 诗歌的主要特征有三点:一是以叙事见长,二是具有音乐美,三是语言凝练精美、简明平实。D. 中心是指文章所要表达的基本思想,它是从材料中提炼出来的,也是靠材料来表现的.6. 下列作家、作品、所处时代、文体对应有误的一项是（）.陶行知-创造宣言-现代-

2、议论文.柳永-雨霖铃-宋代-词柳宗元-三戒-唐代-小说D曹雪芹-林黛玉进贾府-清代-小说7、下列加横线字不属于使动用法的一项是（ ）A能谤议于市朝，闻寡人之耳者B序八州而朝同列2C窈窕淑女，钟鼓乐之D诸侯会盟而谋弱秦三、 现代文阅读（每题2分，共16分）（一）阅读下面的一段文字，回答14题：（1）幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。你需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。（2）幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸

3、，女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。1、解释词语，并为加点的字注音：相濡（ ）以沫：熠熠（ ）：2、两文段运用了 等修辞手法。3、试分析划线句子的含义。4、幸福的征兆是什么？面对这样的征兆我们如何做？（二）阅读下面一段文字，完成58题。教育者不是造神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。A平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里，可能成为不朽的塑像。生活太单调了，不能创造。B单调无过于坐

4、监牢，但是就在监牢中，产生了易经之卦辞，产生了正气歌，产生了苏联的国歌。单调又无过于沙漠了，而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河，把地中海与红海贯通过来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。即已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造成出不单调。5.解释词语挥毫：遁辞：6. 划线A、B两处所运用的修辞手法分别是 。7本文段反驳的错误观点有几个？分别是什么？8作者运用的论证方法是 最终得出的结论是 四、文言文阅读（20分）（一）阅读下列文段,完成14题。邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,

5、齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾日“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣！1、加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）A邹忌修八尺有余：身高 B吾妻之美我者，私我也：偏

6、爱C朝服衣冠：衣服 D于是入朝见威王：朝廷2、对加点词的意思和用法判断正确的一项是（ ）（2分）（1）臣之客欲有求于臣 （2）皆以美于徐公 （3）以告，则杀之 （4）皆以美于徐公A（1）（2）相同，（3）（4）相同 B（1）（2）相同，（3）（4）不相同 C（1）（2）不相同，（3）（4）不相同 D（1）（2）不相同，（3）（4）相同 3、句式与其他各句不相同的一项是（ ）（2分）A忌不自信 B徐公不若君之美也C又弗如远甚 D朝廷之臣莫不畏王4、下列语言分析，不恰当的一项是（ ）（2分）A“君美甚，徐公何能及也！”妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。B“徐公何能及也！”小妾急急回答，惟

7、恐不能表白感情，似乎战战兢兢。C“徐公不若君之美也。”客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。D邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。（二）阅读下列文字，完成58题。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。5、解释下列加点的词。（每空1分）（1）大江东去 （ ） （2）千古风流人物（ ）（3）雄姿英发（ ） （4）樯橹灰飞烟灭（

8、）（5）故国神游（ ）6、对“卷起千堆雪”一句修辞方法分析正确的一项是（ ）（2分）A 明喻 B暗喻 C借喻 D借代7、对“樯橹灰飞烟灭”一句修辞方法分析正确的一项是（ ）（2分）A比喻 B比喻、夸张 C、夸张、借代 D借代、比喻、夸张8、写出上文的倒装句。（3分） 五、作文 （40分）阅读下面一段文字，按要求作文。在你走的每一段路上，你遇到过许多不同的人，他们中有的是一直伴在你身边的亲人，有的是你的朋友，有的仅仅是个陌路人，他们或多或少对你的成长都起了一定的作用，在你的大脑中留下了或深或浅的记忆，请补全下面的题目，写一篇文章。“XX，你”（“XX”是你对回忆的那个人的称呼。此题需要补全前后两

9、处空缺。【要求】立意自定。文体自选。感情真实。不少于800字。综合测试题（二）一填空题（每空1分，共10分）1 是一部记录我国儒家学派创始人孔子及其弟子言论的书籍。2莫泊桑誉为“ ”。3柳永是宋代著名的词作家，词风以 为主。4威尼斯商人是欧州文艺复兴时期影响最大的作家之一 代表作品。5邓稼先是一篇感人至深的 散文。6 是对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施作出安排的一种应用文。7议论文从论证方式上可以分为 和驳论。8诗文背诵（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（2） ，此时无声胜有声。9表是古代奏章的一种，李密的 围绕“情”，“孝”二字陈情表理，读之令人坠泪。二选择题（每小题2 分，共1

10、6分）1下列横线字注音、字形完全正确的确组是（ ）A冠冕（min） 惦记（din） 迤逦（y） 矜（jng）育 B袅娜（nu） 庖代（podi） 寒伧（chen） 响午（xing）C敕（ch）造 草垛（du） 黯淡（n） 暮霭（i）D腌臜（zn） 孱头（cn） 脉脉（mi） 窘迫（jing）2.下列解释有误的一项是（ ）A你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来。（“恻隐”是指对受苦难的人表示同情。B这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像自惭行秽，不出来。（“自惭形秽”指看到自己不如别人而感到羞愧）。C李小二应了，自来门首叫老婆道：“大姐！这两个人来得不尴尬。

11、（“不尴尬”的意思是鬼鬼祟祟，不正派。D氓隶之人，而迁徙之徒也。（意思是流氓的人，同时也是一个经常搬家的叛徒。3依次填入下列句子的词语最恰当的一组是（ ）（1）（ ）是满月，天上（ ）有一层淡淡的云，（ ）不能朗照；（ ）我认为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。A虽然、却、所以、可B如果、则、所以、但C如果、则、所以、但D虽然、却、所以、但4对下面句子所用修辞手法判断正确的一项是（ ）A您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。（借代）B小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树。（设问）C大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（夸张）D叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人）5下列词句

12、没有语病的一项是（ ）A我爱热闹，也爱独处，爱群居，也爱冷静。B小王和小李的父亲，今天早早来到了学校。C个个面目不同，这是一句笼统的评语。D鲁迅对我们并不陌生，他是一个伟大的文学家。6下列说法有误的一项是（ ）A李白的将进酒开头借黄河水起兴，抒发的是青春易逝，功业未成的愁绪。B小说故事情节的发展一般可分为开端，发展，高潮，结局，有的故事还有序幕和尾声。C茅屋为秋风所破歌是一首古体诗，歌，是古诗的一种体裁。D祝福选自鲁迅的小说集呐喊，描写了农家妇女祥林嫂的悲惨命运。7下列作家、作品、时代、文体对应有误的一项是（ ）A杨柳丰子恺现代散文B我爱这土地郁达夫现代散文C茅盾谈（水浒）中的人物和结构现代议

13、论文D荀子劝学战国议论文8下列标点符号正确的一项是（ ）A如果他们失去这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”（汉书匈奴传），就是这个原因。 B佛来思节夫人感动极了，抓住她的手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”C水在两旁大声地哗哗哗哗哗哗哗！D啊！尊严的法官，好一位优秀的青年！三、现代文阅读（11分）（一）阅读下面语段,完成下面15题。果然,特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！我先是诧异，接着是很

14、不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：“什么时候死的？“什么时候？昨天夜里，或者就是今天罢。我说不清。“怎么死的？”还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶

15、然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完一餐饭。1、文段中的“大约”能不能删去？为什么？（2分）答：2、文段中的两个“俨然”的意思解释正确的是（ ）（1分）A.前者是“庄严”的意思，后者是“很像”的意思。B.两

16、个都是“整齐威严”的意思。C.两个都是“庄重严肃”的意思。D.前者是“整齐”的意思，后者是“庄严”的意思。3、写出文段中使用“隐语”的一个例子。（1分）4、鲁四老爷对祥林嫂的死持什么态度？5、对作品中的“我”分析不正确的一项是（ ）（1分）A.“我”就是作者本人，即鲁迅先生。B.“我”具有反封建的思想倾向，同情祥林嫂。C.“我”是一个具有进步思想的知识分子。D.“我”要离开鲁四老爷家，表明对鲁四老爷的憎恶。（二）阅读下面小说片段，回答文后68问题佛莱思节夫人停下脚步，说：“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？“对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。于是她带着天真的得意的神情笑了。佛莱思节夫人

17、感动极了，抓住她的双手，说：“唉，我可怜的玛蒂尔德！6、作者在结尾描写路瓦栽夫人“得意的神情“的作用是什么？7、“佛莱思节夫人感动极了”，这表明此时她的思想感情是（）（1分）a.对路瓦栽夫人的诚实由衷的敬佩。b.对路瓦栽夫人的遭遇表示同情怜悯。c.表面感动，内心实则无动于衷。d.是感动，又庆幸自己占了便宜。8、小说最后才说出项链的假的，作者在构思上的用意是（）（1分）a.深化主题，揭示了资本主义社会人与人之间尔虞我诈的金钱关系。b.意料之外，情理之中，令人回味，发人深思，讽刺了主人公的虚荣，又取得独特的悲剧效果。c.是悬念，又是讽刺，表现了作者的同情，使故事情节曲折生动，引人入胜。d.深化主题

18、，引起悬念，揭示了朋友之间以诚相待的人际关系。四、文言文阅读（一）阅读下面一段文字，完成18题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐。亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄。谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中

19、无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺”。项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1解释加点词的含义。从（ ） 谢（ ） 卻（ ） 数（ ）目（ ） 寿（ ） 因（ ） 翼（ ）2列出上文中的通假字。3.列出上文中的被动句。4翻译下列句子。1 举所佩玉珏以示之者三2 不者，若属且为所虏5项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此。”这句话的意思是：对这句话分析理解有错的一项（ ）A 项羽不假思索，轻信刘邦谢罪，表现项羽爽直轻敌的性格。B 随口道出告密者，自绝敌营内应，表现了项羽不懂策略。C 把告密者告诉对方，为了求得和解，缓和两军矛盾。D 对刘邦的假意、恭顺臣服和殷勤，毫无

20、察觉，反而愿与刘邦和好，表现了项羽头脑简单，麻痹轻敌，骄傲自大的性格。6“项王默然不应”表现了项羽的 性格特点。7这段中描写范增动作行为的语句是 ，描写范增语言的语句是 通过这些言行的描写，概括范增的性格特点。8“项王、项伯东向坐。”中座次的安排，理解不正确的一项是（ ）A 古礼宾主之间以向东为尊，次为向南，再次向北，末为向西，按当时的礼节，项羽坐“东向坐”说明项羽既然“留沛公与饮”，作为东道主，理应坐“东向坐”。B 项羽应请刘邦“东向坐”，以尽宾主之礼，但项羽傲然的居于“东向”的尊位，由此可见项羽的骄傲神态。C 项羽“东向坐”说明他只满足于对刘邦的一时凌辱，而没有认识到眼前忍气吞声的刘邦，正

21、是将来与自己争夺天下的敌人，暴露了他政治上的弱点。D 刘邦北向坐，忍气吞声，说明他清醒的看到了自己的危险处境，认识到“小不忍则乱大谋”，表现出一个有头脑的政治家的气度。（二）阅读下利文字，完成后面各题。伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。1、解释下列加点字词。（1）犹蒙矜育 （2）不矜名节（3）过蒙拔擢 （4）岂敢盘桓2、这段话表达的意

22、思是什么？选出分析正确的一项（）A、忠孝难以两全，先尽孝，后尽忠。B、忠孝难以两全，先尽忠，后尽孝。C、忠孝难以两全，只能尽孝，难以尽忠。D、忠孝难以两全，只能尽忠，难以尽孝。3.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是（ ） A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如史记就有“十表”。B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意 C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。4、分析作者在这一部分是如何陈情的？五作文（40分）阅读下面的材料，根据要求作文。幸福，时时刻刻围绕在你的

23、身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。请以“幸福”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选。可以记叙抒情、议论阐发、编述故事等等。不少于800字。综合测试题（三）一 填空题（每空1分，共12分）1论语是记录先秦 学派代表人物孔子言论思想的书籍。2琵琶行是唐代新乐府运动代表人物白居易的长篇 诗。3 的一段最古的长城是一篇史论性散文。4计划主要有两种形式，一种是表格式，一种是 式。5茅盾的谈水浒的人物和结构是一篇 。6我爱这土地是著名诗人 的

24、诗篇。7诗经常用的表现手法是 。8 ，形影相吊。9 是一种综合运用文学、音乐、舞蹈美术等手段塑造人物形象，反映社会生活的舞台艺术。10小说是以 为中心，通过 的叙述和 的描写来反映社会生活的一种文学样式。二选择题（16分）1下列词语中画线字的注音，字形完全正确的一项是（ ）A溯洄（su） 慰藉（ji） 酤（g）酒 诽谤（fi）B弥（m）望 酒馔（zhun） 凫（f）水 庑房（w）C赍（j）发 遒（qi）劲 弦（xun）耀 小憩（xD寒喧（xun） 寒伧（chn） 斑（bn）驳 水浒（x）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A自惭行秽 咬文嚼字 懵懂顽劣 怨天尤人B豁然贯通 面面相觑 咀嚼赏鉴

25、杳无音信C不求甚解 觥稠交错 同仇敌忾 不可扼制D铃珑有致 别来无恙 弱不禁风 门当户对3下列有关文学常识表述不正确的一项是（ ）A劝学是荀子中的一篇，作者荀况是战国后期赵国人，中国古代思想家。B陶行知，我国现代著名的教育家。创造宣言是他的一篇驳论文。C贾谊的过秦论借古讽今，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D战国策是一部国别体的先秦历史文献。4下列句子中标点使用正确的一项是（ ）A但我知道，这并非借题在骂我因为他所骂的还有康有为。B你是萍，凭凭什么打我的儿子？C女人看他笑得不平常，“怎么了，你？D他终于以宝贵的生命，证实了他的言和行。5下列句子是比喻句的一项是（ ）A像刘胡兰、黄继光这样

26、的英雄人物，将永远活在人民心中。B眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。C那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。D风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，潇洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。6下列句子中没有语病的一句是（ ）A校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。B一个人是否受人尊重并不取决于她有无美丽的容貌和尊贵的出身。C水浒写人物用的就是这样由远渐近，故能引人入胜。D不但这部电影我看过，其他同学也都看过。7下列句中“之”是代词的一项是（ ）A蚓无爪牙之利B羡长江之无穷C青，取之于蓝D吾妻之美我者8下列作品、作家及所自序的国家（朝代）对应不正确的一项是 （ ）A林教头风雪山神庙罗贯中清代B雷雨曹禺现代C谈的人物和结构茅盾现代D林黛玉进贾府曹雪芹清代三、现代文阅读（共14分）（一）阅读下面小说片断，并回答15问题路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一人人家的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，地说着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈夫办公去了，她