1、3.2013年4月28日,山西盂县110余名的哥及其家属在盂县通达出租汽车有限公司院内开展了支援四川雅安地震灾区义务献血活动。下列对上述的哥及其家属的评价错误的是()A.为了出名赚吆喝 B.奉献使人快乐C.尊重生命,关爱他人 D.在奉献中实现人生价值4.(2012咸宁中考)中国“九球天后”潘晓婷给自己的2011赛季打了零分,她说:“去年的状态一般,主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过来认识自己的。()A.自我观察和反省 B.他人的评价C.集体比赛 D.与他人接触比较5.随着达州市高考报名的顺利结束,年龄最小和最大的考生也引起了不少市民的关注。2013年4月16日,达州日报记者从市招生办获悉
2、,2013年考生年龄最小的仅14岁,年龄最大的是一名出生于1974年的考生,今年39岁。39岁“高龄人”之所以要进大学继续学习,是因为他认识到了()A.只有进大学,才能实现人生价值B.学习才能适应社会发展的要求C.学习是改善工作环境的唯一途径D.上大学就一定会改变命运6.2013年5月24日,某中学邀请在学习方法方面有较深研究的老师为师生做“学习改变命运,方法提升效率”的学习方法报告。对于学习方法认识正确的是()A.学习方法因人而异,我们应根据自己的实际情况,找到最适合自己的学习方法B.我们学习一定要和别人不一样C.我们上每一门课都必须做好笔记D.要借鉴和模仿优秀生的学习方法7.雯雯的父母离婚
3、了,雯雯失去了家庭的温暖,内心受到极大打击,学习成绩直线下降。同学们了解情况后主动接近她,在生活上关心帮助她。同学们的帮助使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出来,学习成绩不断提高。这说明()友情能使人感受生活的温暖友情有助于排解烦恼和忧愁友情一定能使人提高成绩友情能使人增长智慧、取得进步A. B.C. D.8.当与同学、朋友发生矛盾时,我们理应()A.宽容大度,容忍一切 B.听从自己内心的要求C.宽厚待人,与人为善 D.据理力争,斤斤计较9.坚守深山30多年的代课教师易昌平,30多年来把自己的心血全部奉献给了自己热爱的教育事业。他说,即使是代课,也不会离开他心爱的三尺讲台。A.老师是人类文明的传播者B
4、.教师是阳光下最灿烂的职业C.每位老师都能做到热爱岗位,教书育人D.教师勤勤恳恳、呕心沥血,为民族、国家做出了很大贡献10.如图所示:英语课上,迟到半小时的小刚贸然冲进教室,且不服老师批评,当众顶撞老师。下列对这一事件的评述,观点正确的是()A.对于所有迟到的同学,老师在未了解迟到原因之前,都不能发表意见B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流C.图中所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系D.被老师误解时,我们不能做任何解释,否则就是对老师的不尊重二、简答题11.2012年11月26日,山东省十一届人大常委会第三十四次会议开幕。大会指出,要采取多种途径加大教育投
5、入。2013年需投入150亿元,占新增可用财力近40%。2009年以来,全省累计投入工程资金275.26亿元,完成新建、加固中小学校舍3 522万平方米,逐步解决农村中小学热水、热饭、改厕、取暖等问题。截至2011年年底,全省各级财政安排经费23亿元,资助贫困学生130万名。(1)上述措施有利于保障公民哪项权利的实现?(2)结合自身实际,谈谈如何珍惜上述权利。三、材料分析题12.2013年4月26日,山东临工“中国好司机”活动暨郭明义爱心团队山东临工分队启动仪式在北京隆重举行。在“中国好司机”活动启动仪式上,“郭明义爱心团队-山东临工分队”的授旗仪式同期举行。“全国道德模范”“雷锋传人”郭明义
6、应邀出席,并作了公益讲话。助学是郭明义同志身体力行的一项重要内容,山东临工分队也将重点围绕教育公益展开系列爱心活动。上自耄耋老者,下至不谙世事的少年,爱心团队中有产业工人、有知识分子、有官兵、有学生郭明义爱心团队不再具有地域属性,而是成为人们共有的精神家园。曾有人向爱心团队的成员提出这样的问题:把幸福都给别人了,你们会得到什么?“把幸福给你,我们会得到更多的幸福”,回答颇具哲学意味。(1)爱心团队成员的生命价值是如何体现的?(2)你如何理解“把幸福给你,我们会得到更多的幸福”?(3)为使自己的生命更有价值,你在家中、在社会上将如何去做?四、价值判断题13.当你遇到下列情景时,你会怎么做?并说明
7、理由。(1)和同学在河边玩耍时,同学不慎落入河中。正确做法:理由:(2)父亲以家庭小作坊需要帮手为由,让你辍学在家帮忙。(3)好朋友无意中说了令你尴尬的话。五、活动探究题14.天津科技大学实施“1+6尚理培优计划”,构建和谐师生关系。“1+6尚理培优计划”为理学院构建亦师亦友的和谐师生关系打造了良好的互动载体,每逢佳节,结对师生互送祝福互赠节日礼物;优良的教风带动学风蒸蒸日上,指导教师自发为学生单独辅导学业,引导学生在科研项目上走向深入;与此同时,全体同学怀着感恩的心,用自己的行动表达对老师们的爱戴,学院的师德建设也因此逐步推进。为了建立良好的师生关系,某中学在看了上述材料后计划开展一次以“建
8、立良好师生关系”为主题的师生茶话会。请你完成下列任务。(1)请你为本次茶话会拟定一个醒目的标题。(2)结合上述材料归纳出新型师生关系的特点。(3)请你为如何建立良好的师生关系出谋划策。(4)茶话会结束时,请你说一句感谢或祝福老师的话。答案解析1.【解析】选D。本题考查学生对如何实现生命价值的认识。实现人生价值的方法很多,做志愿者只是其中方法之一,错误;人生的价值在于创造和奉献,正确;存在明显错误;奉献他人与社会是每个公民应尽的责任,正确。2.【解析】选B。解答本题的关键是要仔细观察漫画以及漫画中的提示性文字。由漫画可知,漫画揭示的是对生命的呵护与关爱,故选B。3.【解析】选A。的哥及其家属献血
9、并不是为了出名,故A表述错误,根据逆向思维原则,A符合题意;的哥及其家属献血做到了关爱他人,在奉献中实现了人生价值,同时体现了奉献使人快乐,B、C、D不符合题意。4.【解析】选A。本题考查学生对自我认识和评价的途径的认识。潘晓婷给自己打分,并自我分析原因,显然是在自我观察、自我反省。5.【解析】选B。本题考查学生对学习的重要性的认识。只有学习才能跟上时代步伐,适应社会发展的要求,B正确;实现人生价值、改善工作环境、改变命运的方式很多,上大学不是唯一的方式,A、C、D错误。6.【解析】选A。本题考查学生对学习方法的理解。适合自己的学习方法就是最好的学习方法,A项正确;B、C、D三项认识错误。7.
10、【解析】选B。本题考查学生对友情作用的认识。雯雯在同学们的帮助下从郁闷消沉的阴影中走出来,可见友情有助于排解烦恼和忧愁,同学们的关心帮助使她感受到了生活的温暖,学习成绩不断提高,可见友情能使人增长智慧、取得进步,故符合题意,说法过于绝对。8.【解析】选C。朋友之间要学会理解与宽容。但理解、宽容并不是可以不讲原则,A错误;听从自己内心的要求,不利于与同学建立和谐关系,B错误;宽厚待人,与人为善有利于化解矛盾,C正确;斤斤计较会加剧矛盾,D错误。9.【解析】选D。本题考查学生对老师职业的特点的认识。为了山里的孩子,易昌平老师在艰苦的教学条件下坚守了30多年,这充分说明老师热爱工作岗位,为教育事业做
11、出了很大贡献。A、B本身表述正确,但与题意不符。C说法太绝对,错误。10.【解析】选B。A存在明显错误;当被老师误解时,不能当面顶撞老师,应该采取恰当的方式与老师交流,B正确;新型师生关系并不是老师不能批评学生,C是对新型师生关系的误解;被老师误解时,我们可以坦诚地与老师交流,消除误解,而不做任何解释是不尊重老师的表现,D错误。11.【解析】第(1)问,上述措施有利于让人们更好地接受教育,有利于保障人们受教育权的实现;第(2)问主要围绕如何珍惜受教育权,履行受教育义务方面作答。答案:(1)受教育权。(2)要坚持使自己受到法律规定年限的教育。树立“振兴中华”的理想和信念,努力使自己在德、智、体、
12、美等方面全面发展。争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。12.【解析】解答此题,第(1)问应抓住“如何体现”来回答;第(2)问,结合“生命的意义在于奉献”“生命的价值要靠行动实现”来回答;第(3)问答案具有开放性,言之有理即可。(1)爱心团队成员的生命价值体现在他们的奉献之中,他们关爱他人,以实际行动实现着自己的人生价值。(2)人生的价值在于创造和奉献,一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值。生命的价值靠行动实现,从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。我们应该向郭明义爱心团队学习,树立远大理想、珍惜青春年华、努力学习、从点滴小
13、事做起,实现自己的人生价值。(3)在家中:帮父母做力所能及的家务活、孝敬父母。在社会上:尊老爱幼、保护环境、积极参与公益活动等。13.(1)【解析】本题旨在考查学生对尊重、关爱生命的理解。每个人的生命都是独特的,无可取代的,我们在珍惜保护自己生命的同时,也要爱护和尊重他人的生命。有能力救助时要积极施救;没能力救助时要寻求附近人们的帮助。当他人生命遭遇困境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。(2)【解析】本题旨在考查学生对受教育权利的理解,可从如何维护受教育权方面回答。积极向父亲争取上学的权利或寻求有关部门的帮助,必要时勇敢拿起法律武器,维护自己的受教育权利。受教育是公民的基本权利,我们要珍惜
14、受教育权利,履行受教育义务,坚持使自己受到法律规定年限的教育。(3)【解析】本题旨在考查学生对宽容的理解,可从理解、宽容方面回答。由衷地原谅朋友。对朋友某些方面的过失,要持谅解和宽容的态度,不斤斤计较。14.【解析】本题考查新型师生关系的特点、如何建立和谐师生关系等知识点。第(1)问标题设计要围绕茶话会内容主旨,贴近生活;第(2)问属于对基础知识的考查,根据所学知识回答即可;第(3)问应从尊重老师、与老师交朋友等方面组织答案;第(4)问应围绕“感恩老师”或“祝福老师”组织答案。(1)“我知我师,我爱我师”“我与老师做朋友”。(2)新型的、民主平等的师生关系。(3)热爱尊敬老师:尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲;对老师有礼貌。与老师交朋友:主动与老师交流交往;正确处理与老师之间的矛盾。(4)“老师,您辛苦了”“老师,我们永远爱您”。关闭Word文档返回原板块
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