三年级信息技术上北京师范大学出版社Word下载.docx

1、学习计算机的辅助设备。一、复习：同学们还记得老师给你们介绍的那个新朋友吗知道他的名字吗计算机（computer）哪它的身体都有哪几部分呢主机、显示器、鼠标、键盘。对同学的回答进行肯定，表扬。并授新课。二新授课：这节课，老师就要和同学一起来认识一下计算机的辅助设备。在生活中同学都有见过哪些和计算机相联的硬件呢打印机、话筒、数码相机对答得对的同学进行肯定，现在就请同学们和老师一起来认识一下书中的这几个设备，看看他们叫什么名字，都有什么作用板书： 打印机 音响 扫描仪 手写板 照相机 摄像头抽同学起来说说他们的作用，并给予补充。三、计算机的具体使用要求。由同学们一起读，加深印象。四、知识小词典（计算

2、机的产生与发展）第一台电子计算机是在哪一年诞生的第一台计算机在哪个国家诞生的请同学们带着问去看这篇小文章，并自己在书中标注出来。扩展练习：就图中的“奇怪的计算机”让同学们进行判断，并指出它们分别代替计算机的哪个部分茶壶鼠标 算盘键盘 镜子显示器 柜子主机由于学生的信息来源广，很多辅助设备都见过，甚至使用过，所以学习的情况也很不错。大家都能很快掌握这些知识。第三课 奇妙新天地能正确开关机，并能熟练使用鼠标。认识计算机启动步骤，并能正确使用鼠标。教学重点：能熟练掌握鼠标的六种基本使用方法。一 计算机的开启程序认识首先请同学们就上节课计算机的主要部件做一个具体认识，出示课件，让同学们认识主机上的电源

3、开关按钮，并能识别电源按钮标志。找出主机或显示器上的电源标志按钮开机步骤：1、开先显示器电源按钮，2再开主机电源按钮。关机步骤：1、开关主机电源按钮，2再关显示器电源按钮。二、鼠标的认识出示课件。看。鼠标有三个按钮：左键，右键，滚轮。手握鼠标的方法：食指在左键，中指在右键。要求生具体操作一次，并由同桌相互检察，互相纠正，师做个别指导。用手具体实践，鼠标的六种使用方法：移动、指向、拖动、单击、双击、右击老师具体演示，让学生观察结果，三、游戏练习1、废品回收小专家给学生准备一些小的益智游戏，通过对游戏的操作进行鼠标的练习。2、作品欣赏老师是先在电脑上给学生准备一些文件夹，里面放一些作品（音乐、图片

4、等）让学生去把他们打开来看，从而达到对鼠标的练习。教学反思：鼠标操作是对电脑的最基本的操作，也是一个熟练的过程，由于学生接触时间少，年纪小，协调能力还不够，操作还不够熟练，还需要更多的时间来操练,下节课将着重练习讲解它的单击、双击操作。第四课 鼠标单击操作通过学习使学生掌握鼠标的单击操作，了解计算机在其他学科学习中的应用。鼠标的单击操作1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室一、复习上节课，我们已经学习鼠标的功能。接下来让我们跟世纪博士练习一下。请同学们打开“信息技术”，选择“第四课”单击左键。现在开始练习。学生就按老师的做法去练习）单击将鼠标指针移

5、到需要操作的对象上，按一下左键后，立即松开。如果没有特别说明，单击就表示按一下左键。双击将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按两下左键后，立即松开。拖动将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键，移动到目标位置（鼠标指针及对象跟着移动）后再松开。将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。三、趣味练习1、运行Windowsxp附件的计算机应用程序，练习鼠标单击操作。操作步骤（1） 单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2） 单击菜单中的“程序”选项，弹出程序子菜单；（3） 单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件”子菜单；（4） 单击子菜

6、单中的“计算机”选项，弹出如图所示的计算器窗口。2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。四、想一想1、 你熟练了单击操作吗2、 单击操作一般用于做什么事单击操作较为简单，学生都能操作。难点是双击，学生控制不稳鼠标，易按时滑动，有待操练。 第五课 鼠标拖动操作通过练习使同学能够熟练鼠标拖动操作。鼠标的拖动操作上两节课，我们已经学习鼠标的功能。（学生就按老师的做法去练习）1、运行Windows xp附件的计算机应用程序，练习鼠标拖动操作。（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单；（2）单击菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单，如图所示；（3）单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件

7、”子菜单，（4）单击子菜单中的“游戏”选项，（5）在“游戏”子菜单中，单击“纸牌”选项，弹出纸牌游戏窗口，1、你熟练了鼠标拖动操作吗2、鼠标拖动操作一般用于做什么事拖动对于学生较易掌握，特别是通过“纸牌”游戏。大家都能正确作。第六课 窗口探秘了解窗口，掌握窗口的基本操作。窗口介绍。在第四课、第五课中，我们学会了打开“Windowsxp帮助”窗口，这节课我们来学窗口的一般操作。那什么叫窗口第四课中，我们认识 了WINDOWS xp面，在此桌面上可以摆放众多的“纸张”，WINDOWS xp为窗口。窗口是WINDOWS xp最基本的组成元素，每个窗口有相同的基本操作。下面跟“小神游”进入“我的电脑”

8、窗口。如图所示：三、做一做现在请大家仔细观察图所示的“我的电脑”窗口，动手试一试，再填一填。1将鼠标指针移到标题栏的空白处，按住鼠标左键，移动鼠标，窗口在桌面上（ ）。2将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 ，看到（ ）。3将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 - ，看到（ ）。4将鼠标指针移到窗口菜单栏上，单击“文件”、“编辑”等菜单，看到（ ）。5将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 X ，看到（ ）。四、趣味练习1 把上面的操作重复一遍。2 当窗口内容显示不完时，该如何浏览：A拖动滚动条 B.用滚球3窗口切换。五、想一想1 窗口一般包含哪些部分2 窗口的操作一般有：窗口的移动、窗口的最大化与最

9、小化、关闭窗口。你都会了吗3 有无办法改变窗口的大小 本课内容操作简单，虽然类容看似多，但学生掌握都比较容易。第五课 画家帮手彩色铅笔教学目标1、认识画图工具2、用彩色铅笔画画课前准备1、 电子教室系统或多媒体投影设备。任务设 计了解画图软件和使用画图工具课时1课时重点知道画图软件，用彩色铅笔画画教学难点灵活使用彩色铅笔教 学 过 程指导者学习者媒体备注导入小朋友们，请大家看老师的屏幕上有什么同学们观察 学生对答不出，由教师揭示答案展开一、打开画图工具：开始菜单-程序-附件-画图 二、用铅笔工具绘画学用铅笔工具绘画图形三、用彩色铅笔绘画用彩色铅笔绘画自己的图形。看，做学生观察，并试做绘画教师边

10、演示边讲解教师进行演示教师提点怎样给铅笔着色让学生一一说出让学生们试做进行练习总结：小朋友们这节课我们认识了画画工具，和用彩色铅笔画画，大家都会吗课后随笔第六课 画家帮手橡皮擦1、学用橡皮擦2、保存图像2、 电子教室系统或多媒体投影设备。了解和使用橡皮擦并会保存图像使用橡皮擦保存图像小朋友们，请大家看看老师在屏幕上做什么一、找到橡皮擦：画图工具栏中找到橡皮擦工具并开始使用 二、保存图像关闭画图工具，并保存图像看，学做教师边讲边演示第七课 画家帮手喷枪、刷子、颜色填充工具1、了解和使用喷枪工具2、了解和使用刷子工具3、了解和使用颜色填充3、 电子教室系统或多媒体投影设备。任务设计了解和使用喷枪、

11、刷子、颜色填充工具使用喷枪、颜色填充、刷子工具熟练掌握这三个工具的用法小朋友们，请大家看看老师在屏幕画了些什么一些图像用喷枪工具、刷子、颜色填充组合画的漂亮图像一、找到喷枪工具：画图工具栏中找到喷枪工具并开始使用 二、找到刷子工具让学生自己找，自己练一、 找到颜色填充工具学生试做教师进行提示让做的好的学生上讲台来讲解步骤小朋友们这节课我们认识了喷枪、刷子、颜色填充工具工具，小朋友们可要和他们交朋友哟！第八课 画家帮手直线工具1、画直线2、清除直线和改变直线的颜色4、 电子教室系统或多媒体投影设备。了解和使用画直线工具怎样画直线熟练掌握直线的画法一些直线和波澜线用直线工具画的漂亮图像一、找到直线

12、工具：画图工具栏中找到画直线工具并开始使用 二、擦除直线和改变直线的颜色让学生们想，自己摸索三、让学生们自己创作一幅图像进行参评小朋友们这节课我们知道了怎样画直线，和怎样去掉多余的直线，可不要忘了哟第九课 画家帮手长方形和椭圆工具1、画长方形、正方形2、画椭圆、圆5、 电子教室系统或多媒体投影设备。了解和使用画长方形、椭圆工具2课时怎样画矩形、椭圆怎样画圆小朋友们，请大家看看老师在屏幕有些什么“小明”怎样才能拿到果实一些圆、长方形、小孩子用长方形和椭圆工具画的漂亮图像一、找到矩形工具：画图工具栏中找到画长方形和正方形，并开始帮“小明”摘到果实 二、找到椭圆工具： 画图工具栏中找到画椭圆和圆，并

13、开始帮“小明”摘到果实 三、学生组合画图，并帮助“小明得到果实学生做小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形、正方形、椭圆、圆，那么就请同学们回到家，看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像！第十课 画家帮手多边形和圆角矩形1、画多边形2、画圆角矩形6、 电子教室系统或多媒体投影设备。了解和使用画多边形和圆角矩形怎样画多边形和圆角矩形怎样画多边形一些多边形、圆角矩形、小孩子用多边形和圆角矩形工具画的漂亮图像一、找到画多边形工具：画图工具栏中找到画多边形，并开始帮“小明”摘到果实 二、找到圆角矩形工具： 画图工具栏中找到画圆角矩形的工具，并开始帮“小明”摘到果实 二、 学生组合圆角矩形和多边形，并

14、帮助“小明得到果实小朋友们这节课我们知道了怎样画多边形、圆角矩形，那么就请同学们回到家，看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像！第十一课 画家帮手曲线和取色工具1、 画一条曲线2、 用取色工具在图像上取色7、 电子教室系统或多媒体投影设备。学会画一条曲线、并在图上采取颜色怎样画一条曲线和在图上采取颜色怎样利用取色工具采取图像上的颜色小朋友们，请大家看屏幕老师想画一条这样的曲线颜色要和上面圆的一样，但老师怎么画也画不像，同学们会画吗一条像圆颜色的曲线用曲线工具和取色工具画的曲线一、用曲线工具画曲线、用取色工具取图像中的颜色：找到曲线工具画一条曲线，并注意用取色工具取图像中的颜色二、协同作画

15、请同学们利用以上学的知识创作一幅漂亮的画，送给老师好不好！看、学学生做画，教师进行个别指导学生边做边讲（教师给予指导）把画的好的学生作品进行展评同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取图像中的颜色,大家都会了吗以后就请同学们多练习，好吗第十二课 画家帮手文字工具1、文字工具8、 电子教室系统或多媒体投影设备。学会在画图程序中输入文字输入法的选择、文字工具的使用输入法的选择小朋友们，请大家看屏幕，屏幕上的字同学们认识吗认识，并读出来展示老师写的“大家好！”学生对答不出，由教师提示一、文字输入找到文字工具并在画图程序中输入“大家好！二、学生在画图程序中写自己的名字 请同学们利用以上学的知识在画图程

16、序中写上自己的名字好不好！三、改变文字颜色、大小、字体 选择颜料盒改变文字颜色、点击菜单栏中的查看工具栏中的文字工具栏改变文字的大小，字体四、要求学生在画图程序中写上“我爱中华”并反颜色设为红色，大小为48，字体为宋体学生做，教师进行个别指导教师边做边讲把写的好的学生作品进行展示，并叫一个同学上来讲析写的步骤（教师和学生一起指评）把画的好的学生作品进行展示，并叫一个同学上来讲析写的步骤（教师和学生一起指评）同学们这节课我们学习了怎样在画图程序中写字都会写了吗请同学们回家后多练习练习。第十三课 画图程序操作之一1、 调整画布的大小 2、 撤消操作3、 打印图形9、 电子教室系统或多媒体投影设备。

17、怎样调整画布的大小、撤消操作、打印图形调整画布的大小、撤消操作、打印图形怎样调整画布的大小小朋友们，请大家看屏幕老师想画一个很大的圆，现在啊，怎么只显示了一点点呢如果我想把他都显示出来，同学们你们有办法吗一、调整画布的大小： 把鼠标移动到画布边缘的蓝色点上，等鼠标变成双向箭头后再按鼠标左键进行拖动就可以了二、撤消操作： 如果同学们想撤销你以前的步骤，就可以点击菜单栏中的编辑菜单中的撤销就可以了三、打印图形 同学们，如果你觉得自己画的好，想把他打印出来，就点击菜单栏中文件菜单中的打印就可以打出漂亮的图形教师边讲边做，学生模仿同学们这节课我们学习了调整画布的大小、撤消操作、打印图形,大家都会了吗如

18、果有好的作品就把它打印出来，好吗第十四课 画图程序操作之二1、隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏10、 电子教室系统或多媒体投影设备。怎样隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏隐藏与恢复工具箱小朋友们，请大家看屏幕老师现在遇到了小麻烦，我左边的工具箱没有了我现在想画一幅漂亮的画，但是我找不到工具了，同学们你们有办法帮老师找到工具箱吗出示画图程序，但没有工具箱一、隐藏与恢复工具箱： 点击菜单栏中查看菜单中的工具箱，前面打钩时就会出现，没有钩的就会隐藏二、隐藏与恢复颜料盒 点击菜单栏中查看菜单中的颜料盒，前面打钩时就会出现，没有钩的就会隐藏三、隐藏与恢复状态栏 点击菜单栏中

19、查看菜单中的状态栏，前面打钩时就会出现，没有钩的就会隐藏同学们经过这节课的学习，你们以后遇到工具箱、颜料盒、状态栏都不见了，自己会把它找出来吗第十五课 制作元旦贺卡结合所学内容，在画图程序中制作精美的元旦贺卡电子教室系统或多媒体投影设备。制作一张精美的元旦贺卡贺卡设计、制作贺卡版面的设计小朋友们，请看屏幕，上面有什么啊元旦快到了，这是老师给妈妈做的贺卡，漂亮吗我想呀，同学们和老师一样也想做张元旦贺卡送给自己的亲人，今天我们就一起来做，好不好观察、回答教师做的元旦贺卡一、事例： 教师讲述一下制作元旦贺卡的初步过程（布局、主题、内容的设计）二、动手作画： 学生利用所学工具进行制作三、贺卡展示 对多数同学的贺卡进行展示学生制作学生和教师一起对作品进行参评播放学生作品提示学生要进行布局，主题、内容的设计同学们，这节课我们学习了元旦贺卡的制作，如果聪明的小朋友在元旦时会给亲人做一张贺卡，同学们你们也会吗好！那元旦节的时候就请小朋友们给自己喜欢的人做张贺卡送给他，他一定会很高兴的！ 第七课 键盘与指法（教案