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1、 “独立运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用） 。语素是构词的单位。词是由语素构成的，记录它们的书写符号则是字。他总是捣乱吗？“他”“乱”都能单说，可单独做句子成分， “总”能单独做句子成分， “吗”能单独起语法作用，均是能单用的语素，都是词。词与词汇、短语、固定短语的区别：与词汇的区别词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的综合。还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的综合，如“老舍的词汇” 。词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系。与短语的区别短语是词和词的语法组合，它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用

2、，但短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往能插入别的造句成分（即“扩展” ）。与固定短语的区别固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。与之相对的叫自由短语，自由短语是词跟词按表达需要的临时组合。固定短语又可分为专名（专有名称）和熟语两类。专名以企事业单位的名称占绝大多数。（ 2）词的构成根据每个词的不同内容形式，可以把汉语的词分成单纯词和合成词两类：由一个语素单独构成的词叫单纯词；由几个语素组合构成的词叫做合成词。单纯词由一个语素构成的词叫做单纯词。根据音节的多少，单纯词又分为单音节单纯词和多音节单纯词。由单音节语素构成的单纯词叫单音节单纯词。如：

3、天、地、三、红、快等。由两个或两个以上的音节构成的单纯词叫多音节单纯词，主要有以下四种：a. 连绵词，指两个音节连缀成义而不能拆开的词。有以下三种：双声的，指两个音节的声母相同的联绵词。仿佛、蜘蛛。叠韵的，指两个音节的韵母相同的联绵词。烂漫、从容。非双声叠韵的，如：蝴蝶、垃圾。b. 音译词，如：沙发、咖啡、幽默、葡萄。c. 拟声词，如：扑通、哗啦、咕咚。d. 叠音词，指由两个相同的音节相叠构成的词。姥姥、纷纷、猩猩。合成词由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。汉语中，合成词不仅在数量上占绝大多数，而且有多种多样的构成方式，其中最主要的有以下几种：A. 词根连接词缀构成的合成词这类词一般叫

4、派生词。由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。可分为以下三类：前加式（前缀 +词根）。老虎、小李、第十、阿姨等。后加式（词根 +后缀）。刀子、木头、花儿、读者等。前后均加式（前缀 +词根 +后缀）。反法西斯主义者等。B. 词根相互融合构成的合成词这类词就是一般所说的复合词，汉语的合成词绝大部分由这一形式构成。按照这类合成词中词根结合方式的不同，可以把它分为如下的几个主要类型：并列式。这类词的两个词根的意义是并列的、平等的。源泉、斗争、手足、矛盾、思想等。偏正式。这类词经常是用前一个词根来修饰、限制后一个词根。红旗、火车、四季、粗心、狂欢等。补充式。这类词经常是用后面的词根来

5、补充说明前一个词根。认清、说明、扩大、打动、降低等。陈述式。这类词的前一个词根是陈述的对象，后一个词根则是陈述的内容。头痛、心虚、胆怯、性急、年轻等。支配式。这类词的前一个词根表示动作或行为，后一个词根表示动作或行为所支配的对象。带头、吹牛、伤心、签名等。名量式。这类词由名词和量词构成。一个、四两、车辆、三分、马匹等。重叠式。这类词由两个相同的词根相叠构成。 a.AA 式 姐姐 仅仅 刚刚 b.AABB 式 花花绿绿 形形色色 条条框框C.词的种类及构成方式一览表：单音词（由一个音节构成的词，如：牛、走、大）双声词：澎湃、琵琶联绵词叠韵词：苍茫、蹒跚单纯词（由一个语素构成）复音词（由两个其他：

6、芙蓉、茉莉或两个以上音节音译词：幽默、咖啡构成的词）拟声词：哗啦、叮当叠音词：猩猩、蛐蛐前加式：老虎、老乡词根连接词缀词后加式：学者、职员构成的合成词前后均加式：反法西斯主义者并列式：劳动、买卖偏正式：足球、钢笔合成词（由几个语素构成）补充式：缩小、提高词根相互融合陈述式：日食、眼馋支配式：化石、管家名量式：花朵、纸张重叠式：娃娃、爸爸略语为了简便，人们常把形式较长的名称或习用的短语化简，成为略语。可分为两类。A. 简称简称是较复杂的名称的简化形式。a. 只取每一个词的前一个语素或后一个语素。家用电器家电 电影明星 影星 公共关系公关 环境保护环保b. 取前一个词的前一个语素和后一个词的后一个

7、语素。外交部长 外长保证价值 保值扫除文盲 扫盲高等院校 高校c. 省略并列的几个结构中相同的语素。中学、小学 中小学 军属、烈属 军烈属 理科、工科 理工科 陆军、海 军、空军 陆海空军 d. 包含外来词的名称可以只取外来词的头一个音节（字） 。奥林匹克运 动会 奥运会 加利福尼亚州 加州 e. 其他。中国人民政 治协商会议政协 安全理事会 安理会 B. 数词略语a. 对一些习用的联合短语，选择其中各项的共同语素加上短语包含的项数，即构成数词略语。百花齐放、百家争鸣双百 陆军、海军、空军三军秋收、秋耕、秋播三秋 西北、华北、东北三北有理想、有道德、有文化、有纪律四有工业现代化、农业现代化、国

8、防现代化、科学技术现代化四化b. 还有一些是根据公共的属性加上列举的项数构成的。酸、甜、苦、辣、咸五味 猪、牛、羊三牲（用于祭祀的）金、银、铜、铁、锡五金 马、牛、羊、鸡、狗、猪六畜二、词义1. 词义的特点每个词都表示一定的意义，即词义。词是语音和意义的结合体，只有把握词义，才能理解和运用词。词汇学讲的词义通常是指词汇意义，即狭义的词义；广义的词义还包括词的语法意义，即词性。2. 词义的分类习惯上词义有如下分类：单义词：一般为科学术语、专有名词、常见事物的名称。据义项的多少分基本义多义词引申义比喻义音同字同但意义不同词义的分类同音词音同字不同意义也不同意义相同同义词意义相近据意义分意义相反反义

9、词意义相对（ 1）单义词与多义词词根据义项的多少可分为单义词和多义词。单义词只有一个义项的词称为单义词。专有名词。南极、北京、红十字会、太平洋、雷锋。常见事物的名称。见到、荷花、窗户、汽车、百合、玉米。科学术语。甲烷、克隆、基因、元素。音译外来词。咖啡、葡萄、黑客、坦克。多义词有两个或两个以上意义的词叫多义词。基本义。有一个义项是最基本、最常用的，即基本义。引申义。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。比喻义。借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义是比喻义。铁 基本义是金属铁；引申义为武器，如“手无寸铁” ；又比喻坚定不可改变，如“铁了心” 。特别注意：词的比喻义

10、同修辞上的比喻有区别。修辞上的比喻是临时打比方，而比喻义是词的一种固定用法。了解一词多义的特点，有利于正确理解词义和灵活运用词语。（ 2）同义词与反义词同义词同义词指意义相同或相近的词。同义词的两种类型：等义词：指意义完全相同的词。 “母亲”与“妈妈” ，“吉他”与“六弦琴” 。近义词：意义基本相同但有细微差别的词。 “坚决”与“坚定” ，“愤怒”与“愤慨” 。辨析同义词的方法：大量同义词既有相同的语素， 又有不同的语素，关键是在了解共同点的基础上， 抓住它们不同的语素，仔细体会其意义和用法上细微的差别。辨析方法列表如下：方 法说明示 例 及 解 释 a. 伫立长时间地站立着； b. 直立同义

11、词是词义相同或相近笔直地站着或竖着； c. 屹立像山峰一样高耸而从 不同的的词，因此同义词中往往有稳固地立着； d. 耸立高高地直立。一个相同的义项。 辨别同义又如： a. 伟大崇高可敬，雄伟宏大； b. 广义项看词要着重从不同的义项来大面积、空间大而宽阔； c. 壮大表示变得进行分析。强大； d. 巨大表示数量、规模很大； e. 盛大规模大，仪式隆重。从 范围的有些同义词指称同一事物a. 时代、战略、果实或现象，但所表现、所指的b. 时期、战术、水果大小看范围大小不同。（ a 中的词义范围大一些， b 中的义词范围小一些）从 词义轻有些同义词含义相同， 但词a. 批评、轻视、失望、损坏b.

12、批判、蔑视、绝望、破坏重看义的轻重不同。（ a 中的词义较轻一些， b 中的词义重一些）从 感情色有的同义词可以从它所表褒义：爱护、成果、本事达的爱憎的感情和褒贬的中性：保护、结果、技能彩看态度上区别。贬义：袒护、后果、伎俩从 语体方同义词中有书面用语和口书面用语：连续不断、十万火急、父亲、开玩笑面看头用语的不同。口头用语：接着班儿、急火火地、爸爸、瞎逗“抚养”和“赡养”都有照料生活、供给生活需要、养活的意思。 “抚养”指长辈对晚辈、从 使用对有些同义词的区别表现在年长者对年幼者；而“赡养”指晚辈对长辈、年幼象看使用对象的不同。者对年长者。“爱戴”是晚辈对长辈，年幼者对年长者。“爱护”是长辈对

13、晚辈，年长者对年幼者。有些词往往只能和一些词交换意见、礼物、资料从 词语的交流思想、经验、物资搭配，形成了比较固定的搭搭配看履行条约、诺言、义务配习惯，彼此不能互换。执行命令、任务、协定从 词性和有些词虽然在词义上相近勇敢形容词， 可作定语、 状语、补语，句 法功能或相同，但词性却不同，在作谓语时不带宾语。看句子中的成分也不同。勇气名词，多作主语、宾语。同义词的辨析不太容易掌握，遇到具体问题时，可以采取由易到难、由简单到复杂的办法解决。从比较明显的区别入手。一般来说，感情色彩和语体色彩的差别比较明显。比如， “估计”“估摸”这组同义词，最明显的区别是： “估摸”只能用于口语； “估计”则可以用

14、于口语，也可用于书面语。从词义方面来区别。词义方面的不同指范围大小、词义轻重、词义侧重、个体与集体的不同。区别时，先看同义词中有没有共同点语素，若有共同的语素，只要找出不同语素之间的区别即可。比图， “标兵”和“尖兵”，辨析时主要看“标”和“尖”这两个语素的区别。 “标”有“标准”的意思， “标兵”指“模范”“榜样”。“尖”指物体锐利的末端或细小的头，比喻“走在最前面、开辟道路的人” 。如果一组同义词中没有共同的语素，则需要考虑这组词在整体意义上有什么不同。比图，“造反”和“起义” ，二者都指反抗、斗争。 “造反”使用的范围比较广，一般指反对统治阶级的各种斗争，也可指日常生活中对上级、长者的反

15、抗。 “起义”专指发动武装革命或者投到正义的方面、投入革命的阵营。从用法方面来辨析。如果一组同义词既无明显的感情色彩的不同，词义方面又不好区别，就应该考虑用法上的不同。用法上的不同，主要指词的搭配习惯、词性和语法功能、使用对象等方面的不同。比如，“夸奖”和“夸耀”都有“夸”的意思，但是“夸奖”用于表扬、鼓励别人， “夸耀”用于自我吹嘘，使用对象不同。另外，二者的感情色彩不同，但是仅从褒贬义上来区分，还不能区分开，还应该从用法上辨析。辨析同义词时，常常是几种方法结合着使用，才能辨清各个方面的差异。比如：a. 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴 呢？b. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人

16、，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下来。例 a 的“爱戴”指敬爱并且拥护，用于群众对领袖、下级对上级、晚辈对长辈。例 b 的“爱抚”指疼爱、抚慰，用于长辈对晚辈。这里是把词义的侧重点不同和使用对象不同这两个方面结合起来辨析的。同义词的作用：a. 使语言的表达精确、严密。b. 使文句生动活泼，富于变化。c. 使语体风格鲜明。d. 使说话人的语气更委婉。e. 几个同义词连用，可以加强语势，使语意表达得更充分。附： 初中生容易混淆的近义词辨析集录 安排 安置 都指使有着落， 都可用于人或事物。 “安排” 重在有条有次序地处理事物或安置人员。“

17、安置”指使人和事物有适当的位置。 懊恼 烦恼 苦恼 都有不高兴、心里痛苦的意思。 “懊恼”指不痛快、后悔、恼恨，侧重于因悔恨而生气。“烦恼”指烦闷苦恼，重在烦闷。 “苦恼”指痛苦烦恼，侧重于痛苦。 保持 坚持 维持 都有保持原状，不让改变的意思。但轻重程度和搭配习惯不同。 “保持”侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损，常用于水平、荣誉、作风、传统、联系、热情等。“坚持”侧重于不屈服于外力，在处境艰难的情况下，不放弃原来的思想和行动，常用于真理、立场、原则、学习、锻炼等。“维持”侧重于使事物在一定的时间和限度内不改变，并使继续存在下去，常用于现状、生活、秩序、状态、生命等。 保障 保证 都可

18、指具有保护作用的，可作为依靠的事物。 “保障”指起保护作用，使不受侵犯的事物。“保证”多指可作为担保的事物。都有确保的意思。 “保障”指使不受侵犯或破坏，多用于较抽象的事物。“保证”主要是担保，确定能实现。 必须必需 都有一定要的意思。 “必须”强调由于情理上的需要，一定要（这么做），后面可以跟动词（或动词性短语） 、形容词。“必需”强调一定得有，不可缺少。 变革改革革新 都有改变的意思。 “变革”强调改变事物（多用于社会、历史、制度等）的本质，使它得以进一步发展。 “改革”强调改掉事物中不合理或陈旧落后的部分，使其能适应新的情况。 “革新”多指对具体事物作出改变，使功能更强或增加新的功能。

19、辨别 鉴别 都有对事物进行识别的意思。 “辨别”着重指根据事物的特点进行区分和识别。 “鉴别”着重指使用科学的方法或手段观察事物，以确定其性质或特征。 采纳 采取 采用 都有选择并加以使用的意思。 “采纳”重点在接受，适用范围较窄，多指意见、建议、要求等抽象事物。 “采取”语意重在选取合适的加以实施，对象多是方针、政策、措施、手段、态度等。“采用”强调选择合适的加以使用，对象常指具体事物，使用范围较广。 成果 成绩 成就 都可指收获。“成果”多指学习、工作、科研或事业上的收获，是褒义词。 “成绩”指一般的工作、学习或体育运动等方面所达到的程度。 “成就”一般指事业上获得的重大收获，是褒义词。

20、反应 反映 都可指针对某事而引发的评论。 “反应”着重指（事情发生后）所引起的意见、态度和行动，使用范围较广。 “反映”着重指对人或对事的意见或看法，多用言语表达出来。此外， “反映”还有动词意义，表示把情况或意见告诉上级或有关部门。 改变 改革 改造 都有更新变化的意思。 “改变”强调事物发生显著的变化更动。 “改革”强调去除事物中陈旧的、不合理的部分或将其改成新的、合理的，以适应新的形势和需要，含褒义。 “改造”常指性质上的根本改变或大部分改变，对象可以是客观的，也可以是主观的。此外， “改革”还有名词意义，指改进、革新的举动。 改进 改良 改善 都有改变，使情况变好的意思，都是褒义词。

21、“改进”强调在原有的基础上适当更改，使有所进步， 对象多是比较抽象的事物。 “改良” 着重指去掉事物的个别缺点， 使它更好， 更适合要求，对象多是具体的事物。 “改善”强调改变原有的情况，使变好一些，对象多是比较抽象的事物。 汲取 吸取 吸收 都有从外边摄取有益的东西的意思，有时可通用。 “汲取”强调吸收而采取，多用于知识、力量等。一般用于书面语。 “吸取”强调采纳、取得，常用于经验、教育、成果、精华等。 “吸收”强调根据需要引进外部的事物或人员，多用于人或水、空气、养分等具体的事物。 精密 精巧 精细 都有精致的意思。 “精密”强调精确细密，一般用于形容要求十分严格的一起或计算结果。“精巧”

22、 强调精致巧妙， 一般用于形容技术， 、器物构造等需要设计的事物。 “精细” 强调精密细致，多用于描写工艺、手艺等，特别是在细小处着力较多的手工艺，也可形容人的精明细心。 权力 权利 都指可以行使或支配的权限。 “权力”指政治上的强制力量和职责范围内的支配力量。 对象可以是个人，也可以是政府机关。 “权利”指依法享有的权力和利益，受法律的保护并与义务相对。对象可以是公民、法人，也可以是政府机关。 溶化 熔化 融化 都指固体化开，变为液体。 “溶化”指固体在液体中化开。也指冰、雪等化为水，在这个意义上，与“融化”可通用。 “熔化”指固体加热后化开。 “融化”一般指冰、雪、霜等化成水，与“溶化”通

23、用。 污蔑 诬蔑 都有说别人坏话，恶意攻击他人，败坏他人名誉的意思。都是贬义词。 “污蔑”侧重于硬使他人带上污点或显得卑污。 “诬蔑”侧重于无中生有，捏造事实。 消失 消逝 都有逐渐减少， 以至没有的意思。 有时可以互换。“消失” 着重指失去， 大多是逐渐失去。常用于声音、形影、精力、心情、本领、亮光等，使用面广。 “消逝”强调最终成为过去或不可再现，程度比“消失”重。常用来指时间、光线、生命等，多用于书面语。 以至 以致 都用来承接上文条件，引出下文的结果。有时可通用。 “以至”侧重于前文所说的情况因程度的加深而形成的结果，不在意结果的好坏。 “以致”侧重于表示由于前文所说的原因而造成的结果

24、，引出的结果多是不好的或不如意的，常与“因为” “由于”搭配使用。 制订 制定 都指创制设定。 “制订”侧重于从无到有的订立，草拟的行为过程，语气上没有“制定”那样确定，常用于计划、方案。 “制定”侧重于作出最后决定，完全确定下来，含“成为定案”的意味，常用于法令、条例、公约等，使用范围广。常见近义成语辨析A【爱财如命一毛不拔】 都形容及其吝啬。 异： 前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重行为上的自私，语意轻一些。【爱憎（ zyng）分明泾（ J?ng）渭分明】 都有界限清楚的意思。异：前者专指思想感情上的爱与恨；后者多指是非分明。【安分（ f an）守己循规蹈矩（ j ）】都有规矩老实的意思。前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。【安之若素随遇而安】 都表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日，往常） ；后者强调能适应任何环境。【按部就班循序渐进】 都有遵循一定的程序的意思。前者强调按一定步骤和规矩（部、班：门类，