1、B正在热播的黎明之前,成为许多家长和孩子们茶余饭后滔滔不绝的话题。C儿童诵读弟子规,可以帮助他们养成良好的生活习惯,培养敦厚善良的心性。D我市有关部门开展了以“拒绝冷漠,唤醒真爱”为主题的交通安全宣传教育活动。4选出下列加点的文言词语解释有误的一项是( )(2分)A与朋友交而不信(相信)乎B或以为死,或(有的人)以为亡C两岸连山,略无阙(通“缺”)处D策勋十二转,赏赐百千强(有余)5. 选出下列说法不正确的一项是( )(2分)A晏子使楚中记录了不少有关晏子的逸闻趣事。晏子是战国著名的政治家和外交家。B童区寄传选自柳河东集。作者是柳宗元,字子厚,唐代文学家、哲学家。C西门豹治邺选自史记滑稽列传,
2、西门豹,战国时魏国人。D陌上桑选自汉乐府诗集。乐府本是汉代专门掌管音乐的官署。6.选出依次填入下面横线处最恰当的一组句子是( )(2分)要把优秀变成习惯,关键是要有一个好的开头。 因为万事开头难,如果争取到了一个优秀的起点,再往下走就会逐渐形成惯性,就会自觉地要求自己保持优秀的习惯,就会想方设法取得新的优秀,一路优秀下来。相反,倘若一开始就落后平庸,形成习惯性落后,想再后来居上就很难了。也就是说,我们的人生应当力争从一开始就做到优秀,走在前面,这虽然很难,但很重要。A. B. C. D. 第II卷(非选择题)二、古诗文积累与阅读(共15分)7默写填空。(6分)(1)气蒸云梦泽, 。(孟浩然望洞
3、庭湖赠张丞相)(2) ,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)老骥伏枥,志在千里。 , 。(曹操龟虽寿)(4)天时不如地利, 。(孟子得道多助,失道寡助)(5)在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用古诗词句来表达:8阅读杜牧的赤壁,完成后面的问题。(2分)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。请结合具体内容分析本诗中“以小见大”手法的运用。9.阅读下面文言语段,完成后面的问题。(7分)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰
4、,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(1)解释文段中加线的词语。(3分)吾欲辱之,何以也? 酒酣 圣人非所与熙也 (2)用现代汉语写出下列句子的意思。酒酣,吏二缚一人诣王。(3)晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?三、现代文阅读(共18分)(一)阅读下面的文章,完成1013题
5、。(9分)阅读的愉悦 李国文古人说“开卷有益”,这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。其实,不去其糟粕,何来
6、精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志,不以别人的标准为标准,在阅读中所得到的自由,便是无与伦比的快乐了。我的阅读主张,说来简单,与胃口的好恶决定多吃、少吃,或者不吃,是差不多的。那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓;那些没有什么学问也没有什么用处的书,也许在某些正经人和革命者看来,不属大雅的书,视若敝屣的书,我就用吃石榴的办法来阅读了。固然,石榴这东西,能食的部分极
7、其少,不能食的部分尤其多,但此物之苦之涩之酸外的,偶然一得之甘旨,忽然意外的清香,也是一种难能可贵的口味。有时,阅读闲书的愉悦,所带来的身心充实,胜过很多灌输的学问。所以,碰上这类闲书,我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力,也许获益其中,哪怕分文不值,弃之也不嫌迟。当然,阅读,有快乐,也有不快乐。有读得兴起,拍案叫绝的愉悦;也有读得没劲,大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火,评论捧得极热烈,拿在手中,看在眼里,不过金玉其外,败絮其中的不愉悦;也有不见报章介绍,也无名家推荐,随意买来,便中翻阅,倒能提高修养,裨益身心的愉悦。因此,阅读各式各样的书籍越多,识别好坏良莠的能力越高,从精神食粮中摄取的营
8、养就更丰富,获得的愉悦也更广泛。鲁迅说:“一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。”由此可见,求知求生,是同样的道理。春华秋实,你付出的多,你收获的也多,只要读书,就有收获。书籍,是人类智慧的结晶,多读一本书,便多一分智慧的光亮。(选自2010年2月2日人民日报)10.作者在这篇文章中表明了怎样的观点?11.简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的?12.文章第四段运用了怎样的论证方法?有什么作用?13.从这篇文章中,你获得了怎样的阅读启示?(二)阅读下面的文章,完成1418题。手写春联韩进勇年夜饭之前,
9、春联是必须要贴好的。如果说给家族和亲戚中的长辈拜年是抚慰血缘、感恩亲情的最深入的生命活动,那么贴春联则是崇敬天地、祝福家国最广泛最美好的精神仪式。从三十多岁到五十多岁,春联一贴贴了二十年。每一年每一联都是正宗的、手写的。在大家都贴印制的现代春联的今天,这种手写的、原生态的春联显得独具特色。隆冬时节,天寒地冻,抹在纸联上的糨糊一到屋外马上就会冻结,必须抓紧时间贴好。因此,便有几分急切,几分忙乱,但从不会因此潦草马虎。先是踩了凳子用抹布把门框、门楣仔细擦干净,然后再把上联下联横批福字一联一联一张一张地认真贴好。每一联每一处都贴得实实在在、平平展展。春联贴好了,过年就有了最鲜明最长久的标志。红纸黑墨
10、,每年的春节,我家的门口都有喜庆热烈的颜色映照,都有纯正的墨香弥漫。春联一贴二十年,每年至少两副,算起来也有四五十副之多,可惜没有保存,又大都忘记,不然,收集起来,也很有纪念意义。不过从仅能想起来的几副中,也能看到我对岁月的深情,看到我的情怀和生活的变化。“冰消雪融冬终去,山醒水活春始来”。2001年的春联反映了我对春天迫切的渴望。几年过去,对岁月有了更深的理解:春在冬中孕育,收缩和凝聚之后才有生发和绽放。每一个季节都同样珍贵,同等重要。于是有一年写了如下的春联:“依依惜别送皑皑白雪,殷殷期盼迎浩浩春风”。春联的创作,是人和岁月情感的交流,因此心愿和祝福总是如此的美好。“春风拂大地,红日照家园
11、”,去年的春联贴出之后,让人的内心很开阔也很舒展。今年,我家的春联是这么多年来针对性最强的一副。母亲年逾八旬,沉疴在身,年前发作,告急告危,然而在医生的救治下,在亲人的陪护下,竟转危为安。于是在母亲院子的大门口,我贴上了这样的春联“国泰民安人长寿,风调雨顺地丰年”。儿子远在澳大利亚,春节没有回家,让人几多牵挂,但短信、电话、视频常常联系,除夕之夜,他和几个同学在相距万里之遥的异国他乡,还能从网上看春晚,这又让人有了几分安慰,几分感慨。想到中国的文化影响力逐渐增强,春节的扩展面越来越大,因此我门口的春联便有了更加开阔的意境。上联:中国节日普天齐庆。下联:华夏文明五洲分享。横批:四海同春。春联,是
12、最深情又最敞亮的诗句,是写给春天的请柬,是搭在春天门前的一道彩虹。我们把它捧给亲人,捧给新春,也捧给这广阔的世界(选自 2012年2月11日 人民日报 )14.阅读全文,按照提示,理清作者的写作思路。(1分)贴春联 悟春联15.结合全文内容,说说作者每年坚持写春联的原因有哪些?16.文章第四段中插叙了母亲生病一事,在写对联时传递着作者怎样的心声?17.请你结合文章第二段的有关内容,谈谈你对下面句中加点词语的理解。18.有人说,如今已经是快节奏、高效率的知识经济社会,自己写对联太浪费时间和精力,况且会写毛笔字的人越来越少了,倒不如张贴印刷的对联,既省时又省事,也能突出喜庆的气氛。请结合本文的有关
13、内容,发表一下你的见解和理由。四、综合性学习(5分)19围绕我国的“探月工程”,同学们开展了下面的综合性学习活动,请你积极参与。(1)右图是中国探月工程的标志“月亮之上”。它以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月。专家认为此作品中国韵味十足,创意独特,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合。请仔细观察图形,试说出该标志的寓意。(2)作为中国探月工程二期技术先导星,嫦娥二号已经圆满完成“落月”技术先导任务,未来嫦娥三号月球探测器将怎样实现月面软着陆、成功“落月”进行着陆探测和巡视勘察?假如你带着上述问题去拜访中国科学院院士、中国探月工程重大专项领导小组高级顾问欧阳自远,你将如何来说?五、写作(共
14、50分)20题目:我想悄悄地对你说要求:(1)内容具体,感情真挚,认识深刻。(2)不少于600字,文体不限。初四语文上册第四单元试题参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用(每小题2分,共12分)1C 2. D 3. B 4A 5A 6D 二、古诗文积累与阅读(共18分)7(1)波撼岳阳城 (2)谁家玉笛暗飞声 (3)烈士暮年 壮心不已 (4)地利不如人和 (5)示例:会当凌绝顶,一览众山小。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 欲穷千里目,更上一层楼。 (1)至(4)题每题1分,第(5)题2分;出现错别字或添字、漏字不得分,共6分)8一是借一件古物兴起对历史的慨叹,二是借两个美女象征国家的命运
15、。(只要答出其中一点,意思对即可得2分)9(1)、用(2)尽兴地喝酒(2分)(2)酒喝得正畅快的时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。(3)百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。三、现代文阅读(共35分)10.答案:阅读能够摄取丰富的营养,获得广泛的愉悦。评分:共2分。意思对即可。11.答案:要有选择地阅读,吸取精华,去其糟粕;要广泛阅读,提高识别良莠的能力;要多读书,多读一本书,便多一分智慧的光亮。12.答案:比喻论证;生动形象地阐明了对不同的书应采取不同的阅读方法。共3分。第一问1分。第二问2分,意思对即可。13.答案示
16、例:要广泛地阅读各种书籍,要选择地阅读,在阅读中提高自己识别好坏良莠的能力,摄取丰富的营养,获得读书的真正愉悦。(二)14写春联 忆春联 (每点0.5分,大意对也可,共1分)15写春联是传承传统文化的载体;写春联内容具有针对性,是自己表情达意的流露;自己写的春联,记载着自己岁月的点点滴滴,最值得珍藏。16写春联时,表达出作者对家国的眷恋、祝福、热爱之情,是最真实情感的流露。 17“最鲜明”,是从视觉角度上,红纸黑子最能引人注目;书写的字体具有神韵,给人耳目一新的感觉。(1分)“最长久”,是说贴对联时的仔细认真,能让对联保持的长久。此外,手写的对联不同于印刷的对联,它蕴含着传统文化的内涵,留给人
17、们长久的回忆。18示例:我不赞成这种看法。贴对联不仅仅是增添喜庆氛围的形式,更是传统文化的再现,对联中包含着书法的传承,文学的创作,情感的表露等传统文化的精髓。继承和发扬传统文化,也是知识经济的一个重要组成部分,因此,不能把对联的形式和内涵各自独立起来看待。(2分,观点1分,语言表达1分。无论反对还是赞成,言之有理即可)19(1)示例:一双脚印踏在月亮上,象征着月球探测的终极梦想,圆弧的起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的飞白由一群和平鸽构成,表达了中国和平利用空间的愿望。(2分,大意对,言之成理即可)(2)示例:欧阳爷爷,您好!您是我国探月工程的高级顾问,同学们对您很钦佩,
18、也感谢您所做的贡献。现在,咱们的“嫦娥二号”已圆满完成“落月”技术先导任务,那么“嫦娥三号”将做哪些方面的事情?您能在百忙之中来解答一下这个问题吗?20(1)基础等级(45分)一等(4540) 二等(3931) 三等(3021) 四等(200)切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 _ 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 基本符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求(2)发展等级(5分):深刻 丰富 有文采 有创新(3)注意事项:第一,语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。第二,虚假造作的文章不能评为一类卷。第三,经查证为全文抄袭的判为四类卷。
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