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1、读书与美丽阅读答案读书与美丽阅读答案【篇一：读书再读书 阅读题及答案】t1）在括号里填上合适的词语 既熟悉又（陌生 ） 既（聪明 ）又愚蠢 既（灵巧 ）又（笨拙 ） 既（亲近 ）又（遥远 ） （2）面对读书，作者是既高兴又懊悔。她高兴的是 可以从书中学到知识；懊悔的是 书读的太少了。 （3）在作者看来，那么多人喜欢读书是因为： 读书使我们视野开阔、读书使我们情趣高雅、读书使我们美丽、读书使我们思想深邃、更为重要的是，读书能使我们多活几度生命、读书真让人受益无穷 （4）文中谈到的读书的众多好处中，哪一点引起了你的共鸣？谈谈你的感悟。 读书可以使我们开阔眼界，比如阅读一本好书，就像在知识的海洋里徜

2、徉，我们可以从书中得到启示，可以从书中获得教育，收获经验，可以丰富我们的阅历，例如国家地理杂志，可以让我们足不出户，就可以感受到世界的神奇之处，让我们领略大自然的壮美，得到人文的升华 （5）你喜欢读书，还有别的原因吗？不妨写一写。 我喜欢读书，还可以帮助那些没有办法读书的朋友，我可以给他们讲书中的故事，让他们也听到书中的奥秘，得到心灵的慰藉。我觉得这样做，可以为他们提供帮助，使得他们获得知识。【篇二：读书说阅读答案】 古人说： 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。 乍听之下，这话似乎说得严重。 一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉

3、杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。 古人说： 问渠那得清如许，唯有源头活水来。 我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。 对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是 一种解脱。 读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。 书本是人类精神上的营养剂。 林语堂劝人们找到 文学上的爱人 。他说： 世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。 世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把 书本上的佳言名句储存脑

4、中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失。 腹有诗书气自华 。 阅读题： 1.文章开头即引古人 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎 之说，其目的是什么?有什么好处? (4分) 2.第段写的 造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因 是什么? (2分) 3.第段在全文中的作用是什么?(2分) 参考答案： 1. 目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。 3. 作用是过渡，承上启下。 4. 此题为开放题。 5. 文章从三方面论述 读有益的书 的好处。 篇二：读书说阅读答案 暂无评价|0人阅读|0次下载| 关于读书的阅读及答案_语文_高中教育_教育专区。阅读莎

5、士比亚说： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没 有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ”读书能使人风度高雅，气宇轩昂；读书能使人恬淡宁适， 获得心灵的愉悦。 读一本好书， ” 就是和许多高尚的人谈话。 亲爱的中学生朋友们， ” 拿起书， 请读吧，做一个丰富的人。 走着读书 文刘茂胜 从前，有走读大学，走读大学的学生不住校，上大学跟上班族一样，许多人早出晚归，英语 单词和数学公式都是在路上背的。走读大学退出历史舞台之后，现如今有“走读一族” 。在 上班路上，经常能看到有人边走边读，当然，还包括汽车火车或者飞机轮船上读书，都属于 走着读书的范畴。 邻居有位大爷，每天去路口

6、买晚报，必先戴上他的老花镜，为的是在回家的路上读新买的晚 报。都市里的白领职业女性，一天到晚紧紧张张，给孩子讲童话故事，就爱在送孩子去幼儿 园的路上。 而开私家车的人呢， 有时为怕路上堵车， 一般会备上本书， 等红灯时就读了几页。 一次在地铁里，我见到有位年轻人读黑格尔哲学 ，尽管这本精装书包着书皮。在奔驰的 公交车上，即便是农民也有不少人读书看报。而一种最浪漫的读书方式，就是带一本红与 黑去巴黎，或者带上一本双城记去伦敦。不管是多么的“小资” ，说白了就是走读。 如今的图书出版部门， 更是推波助澜， 为顺应这个走着读书的时代， 出的都是一些 “口袋书” ， 把经典之作改编成一本本小册子， 或

7、者是文字和图片各占一半的书籍。 这些书籍好像都有潜 台词，欢迎你加入这个走着读书的年代。 马可以走着入睡，人可以走着读书。如今，有谁算过自己一年到头的读书时间吗？不用算， 算出来一定会让你大吃一惊，许多书都是走着读的。不夸张地说，在匆匆忙忙的路上，书是 我们的良师益友，回到家里，我们冷落书，书也冷落我们，似乎已变成了“敌人” 。这不是 耸人听闻，这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。只是，在这样一种走着 读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？ （选自北京晚报 ） 阅读感悟 如今，在快节奏的城市生活中，人们苦于没有时间读书，于是“走读一族”应运而生。 “冬 者岁之余，

8、夜者日之余，雨者时之余也。 ”这是汉魏之际的学者董遇提出的 “三余”读书法。 可见， 古人读书很善于利用冬、 夜、 阴这样的空闲时间。 今天， 不再 “晴耕雨读” 的城市人， 他们比起古人来，更是有过之而无不及，他们竟然走着读书。 中学生朋友们，你们“走读”过吗？如果没有，读了这篇文章后，想必你也跃跃欲试吧！暑 假是我们学生的空闲时间，那就打开书，读起来吧！ 阅读训练 1. 结合语境，解释下面一句话中加点的词语。 不管是多么的“小资” ，说白了就是走读。 _ 2. “这些书籍好像都有潜台词”这句话中的“潜台词”指什么？ _ 3. 在匆忙的路上，书是我们的良师益友，可是为什么一到家里就似乎变成了

9、“敌人”？ _ 4. 文章结尾说， “在这样一种走着读书的风景里， 我们是该高兴呢， 还是多多少少有点感伤？” 对此，你是怎么看的？把你的想法写在下面。 _读书再读书 文佚名 还是要先讲个故事给你听。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说： “捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。 ” 商人捡了几块石头继续走路。 天亮了， 他掏出石头， 它们都是宝石！ 商人无比高兴。 可是， 过一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。 亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书。明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成 人，总会懊悔自己读得太少。 很幸运的是，我从小就爱看书

10、。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的女游击队长囫囵 吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越 多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了 100 分，选择职业考上电台主持人，直到今天 开始尝试写作?这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当初我不爱读书就不会有 今天。 但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔： 我为什么不读得多一些再多一些呢？这份 懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少” 。 为什么会有那么多人喜欢读书？因为： 读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美 丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让

11、我身临其境。 读书使我们情趣高雅。初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花“假如我变了一朵金 ： 色花 只为了好玩， ， 长在那树的高枝上， 笑哈哈地在风中摇摆?妈妈， 你会认识我吗？” 我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。 读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内 心悄然映在脸上。是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？ 读书使我们思想深邃。 它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。 当我们在阅读的时候。 已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读 书让我们又多一个头脑。 更为重要的是，读书使我们多活几度生

12、命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过 一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。 （11）还不仅仅如此，读书使我深刻领会高尔基的话： “书，要算人类在走向未来道路上所 创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 ” （12）读书有许多好处，我历数不完，想来想去，我只想到它的一个坏处：造成近视眼。但 是，如果要选择，我宁愿一辈子戴难看的眼镜，也不要过一天没有书的日子。而且，如果你 掌握了科学的读书方法，这唯一的坏处也可以避免。 （13） 说到这里， 这读书真让人受益无穷。 所以， 亲爱的读者， 请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了， “书是奇迹”

13、 ，如果你也想让自己的生命发 生奇迹的话，那就去读书再读书为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢！ （选自读者 ） 阅读感悟 文章从一位巴格达商人捡石头的故事说起， 将读书与捡石头进行类比， 自然地引出读书的话 题。接着作者历数读书的好处，最后又把读书和捡石头联系起来，谆谆告诫读者：如果想让 自己的生命发生奇迹，那就去读书再读书为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢！ 是啊，读书就像捡宝石，既有懊悔，又有惊喜。惊喜的是，读书开阔了我们的视野，使我们 情趣高雅，让我们美丽，更能使我们多活几度生命。为了不让“书到用时方恨少”的尴尬出 现，那就抓紧时间“读书再读书”吧！ 阅读训练_ 2. 第段在全文

14、结构上起什么作用？ _ 3. 文章第段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是_。 4. 作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？ _ 5. 请选择文章中一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感受。 _ 阅读需要一种激情 文余秋雨 阅读，需要一种激情。无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴趣，那么，只要翻开 书，我们就应该用饱满的激情去投入。否则，我们就不可能真正用心、用情去了解它，品味 它，也就不会获得对它的深入理解以及由此而展开的生命内在的秉承与领悟。 一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流。并且 这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的，而应该是深刻的和充满激情的。 用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、 沟通的关系及境界中。 这时， 书中人物和事件， 书中的理念与智慧就会与我们的经历及体会， 与我们的思想与情感达成心与心的共鸣。 日子久了， 这种心灵上的共鸣就必然引发自我内在 品格与素质的提高与升华，使我们获得成长。 因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念。没有激情，就不会运作人与书