大学读书报告.docx

1、大学读书报告思想道德修养与法律基础 读书报告 （2013-2014学年第二学期） 题 目 大学读书报告 学 院 阿里巴巴商学院 专业班级 物流131 学 号 学生姓名 任课教师 余龙进 杭州师范大学社会科学基础部 编制 2 3 读后感范文 读美德书所想到的 摘 要：威廉贝内特从圣经、哲学、寓言、童话、历史、诗歌、小说等人类文化资源库中精心遴选美德故事汇编成的美德书，是一本指导孩子们向善学习的读物。作者把关于美德的故事分为九类:同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、自律。美德 4 书从简单通俗的小故事开始，吸引孩子们的注意，由浅入深、形象地对美德作深入的探索。在 美德书 中，德育内容所

2、依托的是故事化的语言，让孩子在故事中受到感染，从故事中榜样人物的身上习得良好品质。美德书 展现了在价值多元的浪潮下对德育的审慎的思考，是对德育本真的坚持和对德育发展道路的追寻。 关键词：美德书 善 道德 公德 私德 一 德称美，而不称善，此译名与西方哲学相合，也与中国古代的人学不矛盾。中国古人称善者，其实指的人的心地:诚实、厚道、仁慈，有道德，是所谓德善；与西方哲人之称善者，颇异其趣。西方哲人所说的善，是good，是好，又定义为快乐、有利、无害，更抽象为理智、理性、智慧，很明显，是所谓智善。如果把智称为善，德则应称为美。 中国自宋代相传至今的三字经，起首即曰:人之初，性本善，此处的善只能理解为

3、诚实、厚道，显然不能理解为理智、智慧，初生之儿难言有智慧，说诚实或许还差不太多。随着年龄的增加，人们的智慧增长了，却很可能变得愈来愈不诚实、不厚道，甚至愈来愈狡猾、奸诈而更不善了，这是中国古代传统文化中德与善的矛盾:人之初，性本善；人及长，反不善了。还是西方哲人的称智为善，称德为美更贴切:随着岁月增长，智进美退。 按照西方哲理中的进化论的观点看人类历史，人类的智慧的确是愈来愈善了，是进化了，但德呢？人类的德是否也随着进化了呢？历史给出的回答似乎不是这样:人类的德并没有进化，甚至还可以说是愈来愈退化了、丧失了。 不知听谁这样说过:今人看古人，是迂子、呆子、痴子；古人看今人，是骗子、赖子、疯子。

4、上述说法，作为一个关于人类的普通的科学命题恐怕不妥，因为科学的结论必须经得起证伪，只要能提得出一个反例，即可推翻。但作为一种如前面所述的人类历史倾向性的概括，还是有一定道理的。换言之，即:今人看古人，智慧不足；古人看今人，道德匮乏。 今天的人们是不是道德匮乏呢？我倾向于认为:是。 二 过去的家庭里，孝敬父母，尊兄爱弟，是道德的绝对命令。水浒传中鲁莽的好汉李逵也想到要接老娘上山享几天清福。打虎英雄对待受人欺侮的兄长武大郎关怀备至，后来为兄报仇，更是不惜生命。今天的孩子最讨厌的恰恰是父母，儿女们长大后吃父母、掏父母、最后弃父母，这种事情在今天的媒体上已经屡见不鲜，为了一点财产，兄弟姐妹之间互相掐、

5、吵，闹到公堂上去的事就更多了。中国现代还有个特点，城里人只生一个孩子，没有兄弟姐妹， 5篇二：大学生读书报告范文 大学生读书报告范文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容： （1）内容提要：概括性地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字） （2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。 （3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。 （4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式 1用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5

6、cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右 2、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字 3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉内容：致远学堂读书报告 页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。 4、参考文献格式 （1）著作类 一般著作 规则：作者（或主编、编）：著作名称（版次），出版者及出版年份，页码。 范例：马克昌主编：刑罚通论，武汉大学出版社1993年版，第251页。 译著类 规则：国别作者（或主编、编），译者译：著

7、作名称（版次），出版者及出版年份，页码。 （2）期刊类 规则：作者：文章名，载期刊名年份及期数。 范例：陈正云、戴欣：略论侵犯著作权犯罪，载法学研究1995年第3期。 （3）报纸类 规则：作者：文章名，载报纸名某年某月某日第几版。 范例：胡坚编译：如此逻辑：窃不算偷？，载电脑报1997年12月12日第1版。 （4）网页类 规则a：作者：文章名，载网站某年某月某日。篇三：读书报告模板 浙江大学软件学院软件工程硕士研究生 读书报告的相关规定 一、目的 读书报告是研究生的学术科研活动之一，旨在通过读书报告的形式提高研究生的学术水平，促进学术交流，活跃学术思想，增强口头表达能力，更多了解当前学术前沿的

8、新问题、新情况，引导研究生尽快融入学术氛围。 二、规范 1读书报告计2个学分。 2内容要求 （1）基于学术交流的目的，读书报告的内容应涉及软件工程相关领域，由专业导师和研究生商定每次读书报告的题目。读书报告可参考浙江大学硕士研究生读书报告模板（见附录）和按照浙江大学软件学院读书报告格式（见附件一）撰写。 （2）要求每位研究生在每学年内完成4个读书报告，原则上每学期完成12个。4个读书报告中至少有1个为参加学术会议、阅读学术文献著作所写的感想、体会。每位研究生至少主讲2次，至少有1次参加人数不少于15人。 3. 读书报告流程 （1）由专业导师对研究生进行分组，原则上每组810名研究生。各小组成员

9、在独立完成读书报告的基础上与专业导师交流，适时组织读书报告会，以各自的读书报告为主讲内容。报告采用演示文稿的形式，每人演讲510分钟，提问和讨论510分钟，要求组员全勤参加。在职研究生也可以在专业导师指导下以听学术报告、阅读学术文献著作等写感想、体会等形式完成读书报告。 （2）每个研究生必须在专业导师规定的时间内发送读书报告的电子版，字数5000字以内，摘要限500字以内，经过专业导师的审阅后，在网上上传读书报告摘要，具体操作方式如下： 管理系统窗口凭本人的学号及密码登录，点击我的读书报告，然后增加读书报告，填入相关信息读书报告题目、导师姓名、报告时间、选择报告状态（选择个人3次、学院或学科1

10、次），再把读书报告的摘要（限500字）填入，点击保存即可。 ? 单证研究生凭本人的学号及密码（学号英文字母大写）进入浙江大学专业学 4. 读书报告的撰写 （1）版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读全本。 （2）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深。 （3）收集资料： ? 摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； ? 查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同 时也使学生更清楚图书馆信息资源的利用； 附件一： 浙江大学软件学院读书报告格式 研究生读书报告及摘要的文本格式 一读书报告： 用纸：

11、标准a4纸,页面设置:上2.5cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm； 字间距:标准;行间距:单倍行距 字数:5000字左右 内容:题目(中英文),学号,姓名(中英文),导师(中英文),学科(中英文),摘要(中英文),正文及参考文献 二摘要： 内容:中英文题目,中英文关键词,中文摘要(300字左右),英文摘要(约150个单词),主要内容简介和参考文献. 格式:标准a4纸,页面设置同读书报告。 三版面设计如下： 1.中文标题：小三号常规黑体居中。 2.作者姓名、学号、指导教师（专业导师）及学科专业：四号常规楷体居中。 3.软件学院和提交日期：五号常规宋体居中。 4.英文标题：小三号

12、常规黑体居中。 5.英文姓名、导师及学科等：四号常规黑体。 6.中英文摘要(小三号黑体加粗居中)：内容 (五号常规宋体)。 关键词(五号黑体加粗)：内容(五号常规宋体)。 7.正文部分：小标题(小三号宋体加粗) 正文(小四号常规宋体)。 8.参考文献 (小四黑体常规居中)：内容（宋体常规小四）。 注:参考文献采用顺序码制,按文中出现顺序编号,加小方括号置于引用文献成果 的右上角.文后参考文献的序号编码加方括号 .文献作者3人以内,全列出;若超过4人,则需列出前3人,后再加等或et al.常用的图书,期刊著录格式如下(m,j为专著和期刊的文献类型标识): 书 序号作者. 书名m. 版本(第1版可

13、不写),出版地:出版者,出版年. 起止页码. 期刊 序号作者(中国人,外国人均为姓前名后).题名j. 刊名(外文刊名缩写,不加缩写点),出版年,卷号(期号):起止页码(若无卷号,则为:出版年(期号):起止页码)。 表一： 浙江大学软件学院20 级软件工程硕士研究生读书报告记录单 时间：20 年 月 日 地点： 次数： 专业导师签名： 日 期： 年 月 日篇四：大学生读书报告范文 大学生读书报告范文 100天前 栏目:散文,26221人读过 tag:大学生 读书 报告 读书报告 格式 报告格式 范文 格式范文 大学生读书报告范文 读书报告的格式 读书报告应当包括下列内容： （1）内容提要：概括性

14、地归纳书的主要内容，包括作者陈述的基本观点（最好不超过300字） （2）心得评论：对该书的评价与思考；对其主题的看法与认识，或反驳作者的观点，或提出创造性的见解，或将本书与类似书籍做比较分析，总之要写出独特的思考和体悟。 （3）结语：提出问题、表达期许、归纳全文。 （4）参考书目：读书报告中曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，具体格式参见附录。 读书报告格式 1用纸：标准a4纸, 页面设置:上2.5cm下2.5cm；左2.5cm右2.5cm 字间距:标准行间距:1.5倍行距；字数:3000字左右 2、封面设置 报告题目：2号楷体-gb2312 副标题：4号楷体字 班级名称：2号楷体-gb2312 学号、姓名：4号楷体字 3、正文 正文小四号宋体 页眉：用五号宋体，居中排列，每字间空一格。 页眉内容：致远学堂读书报告 页脚：用五号宋体，居中排列，页脚内容为页码。 4、参考文献格式 （1）著作类 一般著作 规则：作者（或主编、编）：著作名称（版次），出版者及出版年份，页码。 范