幼儿园幼儿日常行为规范方案文档格式.docx

1、四、平安意识1.认识各种平安标志，主动遵守交通规则。2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。3.懂得自然灾害中逃生的根本方法。4.有急事时会拨打自己家的和119、112、110等紧急。5.了解饮食起居方面的平安常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。分则局部进餐小小班1.能安静地坐在自己的位置上进餐，学习正确使用勺子吃饭。2.餐后会用餐巾擦嘴、擦手。小班1.愉快、安静地进餐，坐姿端正，知道餐前洗手。2.吃饭时，会一口接一口地吃，不含饭菜，细嚼慢咽。3.不用手抓饭和菜，不依赖大人喂，饭后在教师的提醒下擦嘴、漱口，放好餐具和椅子。中班1.逐步养成“四净的进餐习惯：桌面干净、地

2、面干净、身上干净、碗干净。2.餐前洗手，会正确使用餐具，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，能在规定时间吃完一份饭菜。3.餐后擦嘴、漱口，会自己收拾餐具，餐具轻拿轻放。大班1.养成“四净的进餐习惯：2.会正确使用餐具，餐后擦嘴、漱口。3.自觉排队添饭，饭后轻放餐具，并进展安静的活动，如散步、看书等。喝水1.在教师的提醒下喝水。2.会双手端水杯，坐在座位上喝水，喝水时不打闹。1.在教师的提醒下，口渴时会用自己的杯喝水，喝完之后，把口杯放回原处。2.喝水时不一边喝一边玩。1.知道口渴时自己去喝水，学会正确的喝水方法。2.能接适量的水，不把水洒在地上。1.定时喝水，大量运动后休息片刻再喝水。2.喝水时屡次少

3、量，不暴饮，不喝生水。盥洗1.在成人帮助下学习洗手，餐前洗干净手后不要到处乱摸。1.能按要求洗手，会将手心，手背洗干净，会用自己的毛巾擦手。1.养成饭前便后及手脏时洗手的习惯。2.会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干后挂好毛巾。1.安静有秩序地盥洗，用正确的方法迅速洗手、擦手，不玩水，洗好后会关紧水龙头，节约用水。2.正确使用肥皂洗手，盥洗后自觉回到座位安静地等待。大小便1.专心地坐便盆，并主动要求成人帮助坐盆排便。2.愿意在成人的帮助下学习解、拉松紧带裤子，学习用便纸。1.不随地大小便，保持厕所清洁，学习正确地使用便纸，便后洗手。2.学习分清男孩、女孩如厕。1.大小便根本能自理

4、，定时大便。2.小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。1.不随地大、小便，大小便自理，定时大便。2.小便姿势正确，会整理好衣裤。午睡1.懂得上床后保持安静，闭眼入睡。2.能配合成人穿、脱衣服，自己会脱鞋并能按指示整齐地摆放在规定的地方。1.在成人帮助下逐步学会自己穿脱衣服鞋袜。2.穿鞋时，学会分清左右鞋，会将衣服鞋子放在固定的地方，摆放整齐。1.睡前自觉上厕所，能安静入睡，睡姿正确。2.学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。3.能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。4.学会叠被子，在成人指导下会整理床铺。1.睡前自觉上厕所，能安静入寝，睡姿正确。2.能迅速穿脱衣

5、服、鞋子、能分清楚左右，会系鞋带。3.能整理床铺、折好被子，并放在指定的地方。4.醒后和起床后能保持寝室安静。卫生习惯1.知道做个干净的宝宝，不把脏东西放在嘴里、口袋里。2.能分清手、脸、衣服的干净与脏，能主动请成人帮助清洗、换衣服、擦鼻涕等。1.不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放进嘴里，不捡地上的东西吃。2.流汗或流鼻涕时，不用手或衣服擦，要用手帕或纸巾擦干净。1.在成人提醒下保持手脸干净和衣服整洁。2.不咬指甲，不把玩具放入口中。3.学习使用纸巾擦鼻涕。不随地吐痰。1.知道地上脏不随便躺在地上。2.勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。3.不吮吸手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。4.会正确使用纸巾，会擦

6、鼻涕。教学游戏活动1.在教师的指导下，愿意运用身体动作感知并主动探索周围环境和材料。2.喜欢与同伴一起感受探究、操作的快乐。3.愿意扮演角色和与人交往。4.愿意倾听别人的说话，乐于表达自己的认识和感受，尝试表达自己的想法。1.听到上课的指令时，知道立即停顿其他活动，安静入座，用自然的姿势坐好，准备参加学习、游戏活动。2.能保持稳定注意的时间5至10分钟，下学期10至15分钟。3.有兴趣，愿意参加学习活动，敢在集体面前表达自己的意见。4.在成人的提示下能安静地倾听别人说话，按要求去做。5.能听懂并会说普通话。6.在成人的提示下看书、绘画姿势要正确。不趴在桌面上看书、绘画。1.能保持稳定注意的时间

7、15至20分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能认真听讲，按教师的要求去做。2.在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在教师的启发下培养初步解决问题的能力。3.能安静地听教师和同伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。4.勇敢地在集体面前用较标准的普通话答复下列问题，得到教师允许后再发言，大方自然，吐字清楚，声音响亮适宜。5.在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势。6.掌握正确的与同伴交往的技能，能和同伴商量或讨论教师提出的问题、要求。1.能保持稳定注意的时间20至30分钟。有兴趣地参加集体学习活动，能专心听讲，按教师的要求去做。2.在学习、游戏活动中能够运用已获得的简单知识与技能解决问题，会对自己或

8、同伴完成的作品进展评价。3.专心听讲，积极思考，踊跃发言，不做小动作，注意倾听同伴的发言，不打断别人的发言，自己发言时，应先举手，不能抢答。4.敢于在集体面前发表自己的意见，发言时态度要大方，不拧衣角、吐舌头或挠腮等小动作，发言声音要响亮。5.在同伴表演完毕或答复下列问题后会鼓掌。6.乐于用言语、绘画或其它形式表现观察学习的容、思想和收获。操作常规1.尝试玩多种材料和简单的工具。2.在游戏中能选择角色并表现角色行为，开展想象力。3.愿意选用纸笔水彩或油画棒等材料表达自己的认识和感受。4.在教师的指导下愿意将操作材料放回原处，能爱惜物品。1.在教师指导下学习使用各种用具、材料，按要求摆放有序，会

9、将各种用具放在指定地点。2.学习使用剪刀，正确合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲人比划。3.捏泥、剪纸的练习，注意保持桌面和衣服清洁，课后把一切用具收拾好，剪下的纸屑不乱丢在地上，应放入垃圾桶里。4.学习传书和传递操作用具。第一个孩子从书的上面取出一本后把全部的书递给第二个孩子，依次传下去。传书时不说话，不挑书。5.在操作之前，不乱动自己桌面的教具或美工材料，练习时要集中。1.会使用各种学习用具、材料，按要求摆放，有序。2.学会和同伴共同使用学习用具、材料。3.在操作之前，不乱动自己桌面的教具或美术材料，练习时要集中精神，自己动手操作，不依赖教师或邻座小朋友的帮助，4.乐于协助教师准备学习用具、材料

10、；学会正确使用和保护各种学习用具、材料；用完后在教师的指导下收拾和整理学习用具、材料。5.知道珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的作品1.书写要求写字时身要坐直，头要端正，两腿自然与肩宽。要求做到三个“一，即眼睛距离书写纸面一尺；笔尖距离捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边缘一横拳。写字时左手按住本子，右手握笔，从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁。每次书写不宜过多，约半页纸为宜。2.操作活动时保持桌面和衣服清洁，课后把一切用具洗干净收拾好。3.要保护各种操作材料和用具，不乱丢，不损坏，养成轻拿轻放的好习惯。生活礼仪进餐礼仪1.学习使用餐具。

11、2.坐在座位上进餐，进餐时不嬉戏玩耍。3.在教师的引导下知道饭前洗手。1.一只手扶碗，一只手拿汤匙，一口一口地吃，不用手抓饭，不把饭菜泼到地上，不依赖别人喂。2.坐固定的位子，进餐时不到处乱跑。3.不挑食，不剩饭菜。4.知道饭前洗手、饭后漱口。1.进餐时不讲话，保持安静。2.饭前洗手，饭后漱口、擦嘴。3.夹菜文明，不把饭菜拨到桌上或者地上。4.坐姿自然，坐在指定的位置上不乱跑，直到吃饭完毕。5.进餐时咬嚼食物不发出声音，要把饭菜吃完，不偏食、不挑食。6.碗勺轻拿轻放。1.坐在指定位置，不乱跑，坐姿自然。2.碗筷轻拿轻放，摆放整齐。3.正确使用餐具，夹菜文明，不把饭菜拨到桌上和地上。4.文明进餐

12、，吃东西、喝汤时尽量不发出声音，细嚼慢咽。5.不偏食、不挑食、不剩饭。6.保持饭前饭后及进餐中的卫生。仪表仪态礼1.在成人的帮助下保持仪表整洁。2.在成人指导下，学会正确的坐立姿态。1.知道讲卫生，保持服装干净整齐。2.养成良好的坐姿站姿。1.保持服装整洁，出门不穿拖鞋。2.不留长指甲，不戴首饰。男孩子不留长发，女孩子不化装。3.有良好的坐姿、站姿。4.讲究个人卫生不做不文明的动作。1.保持衣物整洁，出门不挑剔衣服，不穿拖鞋。2.有良好的坐姿、站姿，抬头挺胸，不弯腰驼背。3.讲究个人卫生，不做不文明动作。4.不留长指甲，不带手饰；男孩不留长发，女孩不化装。行走礼仪在成人提醒下能不推不撞行走。1

13、.会排队，知道一个跟着一个走。2.上下楼梯不推不挤。3.走路时眼看着前方，走路轻轻。1.走路时抬头挺胸，目视前方。2.行走时姿态自然，不乱冲乱撞。3.上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。4.知道给别人让路。1.走路抬头挺胸，目视前方。2.行走时姿势自然，不乱冲乱撞。3.上下楼梯靠右走，不打闹、不拥挤。交往礼仪称谓礼仪在成人的提醒下知道称呼父母长辈，如：“爸爸、妈妈、教师。1.在成人的帮助下学会正确称呼对方。2.知道对父母长辈不能直呼其名，要正确称呼。如：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师。1.学会正确称呼对方，不给他人取绰号。2.对父母长辈不能直呼*。1.学会正确的称呼人。2.对父母长辈不能直呼*，更

14、不能以不礼貌言辞代称，要用准确称呼。3.不给他人取绰号。问候礼仪在成人的提醒下知道向家长教师问早、问好、说再见。1.在成人的引导下碰到熟人学习打招呼。2.早上入园问候教师“早上好，晚上离园说“再见。1.每日起床向父母问“早安，主动和认识的打招呼“你好。2.早上入园向教师和同伴问“早上好，晚上离园说“再见。1.早上入园问教师同伴“早上好，晚上离园说“再见。2.碰到熟人和教师能主动打招呼“你好。3.每日起床和睡觉时向父母问“早安、晚安。交谈礼仪在成人提醒下能使用语言向他人打招呼，说再见或表示感谢。1.学会使用礼貌用语您好、谢谢、对不起、请、再见。2.认真听对方说话，眼睛看着对方，知道等对方把话说完

15、，自己才接话。3.在成人提醒下乐意招呼他人，别人问话时要有礼貌地进展简单的应答。1.学会使用礼貌用语。您好、再见、谢谢、不客气、对不起、没关系2.学会倾听、不打断别人说话。3.说话时望着别人的眼睛。1.学会使用礼貌用语“您好、请、谢谢、对不起、再见、不客气、没关系。2.注意倾听他人谈话，不随意打断别人说话。3.说话时注意看对方眼睛，声音清楚、响亮。做客、待客礼仪做客：不乱跑动，不在别人家吵闹。待客：在成人提醒下，知道与客人打招呼，不在客人面前哭闹。知道进门先敲门，不经主人允许不乱翻别人的东西，不在别人家大吵大闹。知道与客人打招呼，不在客人面前哭闹。1.仪表整洁，不大声说话。2.不经允许，不乱翻

16、乱动主人家东西。1.进门先敲门，辞别时说“再见。2.客人来访说“欢送、请坐。3.送客人要送到门外，说“慢走、下次再来。4.大人交谈，不随便插言。5.不乱动客人的包和其他物品。1.仪表整洁，不大声说话，谈吐文明。2.不经主人允许，不随意翻动东西。3.进门先敲门，辞别时说感谢话。1.客人来访说“欢送、请坐、请喝水。2.送客送到门外，说“慢走、下次再来。3.大人交流时不随便插嘴，不在房间打闹。4.不乱翻动客人的包和其它物品。同伴礼仪1.喜爱幼儿园的集体生活能与同伴友好相处。2.在成人的引导下与同伴友好地玩，不独占玩具1.学习同伴之间使用礼貌用语。“谢谢、对不起、没关系。2.在教师的帮助下能与同伴之间

17、团结互助，友好相处。3.同伴之间能友好的玩，不争夺玩具。1.同伴间交往使用礼貌用语，不骂人、不打架。2.同伴有困难知道帮助。3.不嘲笑同伴，不给同伴起绰号。4.能和同伴友好相处、玩耍、不争夺玩具1.使用礼貌用语“对不起、谢谢、没关系。2.同伴间不打架、不骂人。不嘲笑同伴、不给同伴起绰号。3.同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。4.能和同伴友好的玩，乐于合作，不争夺玩具。学习礼仪课堂礼仪1.知道集体活动时要坐在座位上，不到处乱跑。2.在教师的提醒下学会听讲，愿意参加各种形式的活动。1.知道上课的时候坐自己的椅子上，不到处乱跑。2.学会听讲，举手答复教师的问题，答复下列问题大声清楚。3.学习安

18、静地倾听他人发言。1.上课时坐端正，不讲话。2.不吃东西，不随便走动。3.知道举手答复下列问题，经允许后再发言、声音响亮。4.有幼儿答复提问，要学会仔细聆听。活动礼仪1.在成人的提醒下学习听从指令，不单独到成人关注不到的地方玩。2.愿意与成人一起把玩过用过的物品放回原处。1.遵守平安规则，不玩危险游戏，不去危险的地方。2.玩过用过的物品能放回原处。1.听从指令，不乱跑乱撞，不嬉笑打闹。2.不做不平安的游戏和动作。3.不小心碰到同伴要说“对不起。4.玩过、用过的物品放回原处并整理好。1.集合解散听口令。2.不乱跑乱撞，不嬉笑打骂，不做危险的游戏和动作。3.不小心碰到别人要抱歉，得到帮助会说“谢谢

19、。4.玩过、用过的物品放回原处，并整理好。集会礼仪小小班1.在成人提醒下不大声喧哗，不乱走动。2.不随便乱扔果皮纸屑，不随地大小便。3.能模仿成人鼓掌致谢。1.知道不在会场随便走动和讲话。2.知道保持会场安静和干净。3.能在成人提醒下学会鼓掌致谢。1.保持安静，不在会场乱走动。2.不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。3.学会倾听会议讲话，知道鼓掌致谢。1.保持安静不乱走动。2.不在会场吃零食，乱扔果皮纸屑，不损坏公共设施。3.认真倾听会议讲话，知道鼓掌致谢。4.会议完毕后有序退场。平安意识1.有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到成人关注不到的地方玩。2.在成人提示下有初步的

20、自我保护意识，不玩、不摸危险物品。3.在成人提醒下不在马路边或马路上玩。4.在活动室不追逐；盥洗、小便时，排队有序，不乱跑，留神滑倒。5.不把脏东西放在嘴里，不捡地上东西吃1.会排队，上下楼梯时按右上左下的顺序，不拥挤。2.学会保护自己，不带危险物品来园，不玩锋利锋利的物品。3.初步了解根本的公共交通规则，在成人的提醒下过马路要注意平安。4.掌握玩大型玩具时要注意的平安问题。5.初步有平安常识，知道异物不能放入耳、鼻、口，了解药不能乱吃的道理。6.初步了解陌生人不可轻信的道理，不随意跟陌生人走。7.离园时，/不在操场、草地上追跑、打闹、拆卸玩具、互相投掷。1.穿行楼道时/要保护楼道的设施，不上

21、窗台，不从楼梯扶手上往下滑，防止平安事故的发生。2.使用剪刀时会注意平安，不一边玩一边操作工具，使用后交教师存放好。3.会看交通信号灯，在成人的陪伴下走斑马线过马路。4.玩大型玩具时，能按年龄选择玩具、器械，按正确的方法玩耍，5.安静用餐，不边说边吃，以免食物误入气管里。6.不给陌生人开门，不跟陌生人走。7.不在人多的地方奔跑乱窜，不做危险举动，不在无人的地方自由玩耍。8.有急事时会拨打自己家的或119、112、110等紧急。1.上下楼梯时，靠右边走，不争先恐后，不跨玩着走路，不从台阶上往下跳。不攀爬栏杆、阳台。2.掌握避开危险和应付意外事故的能力及自我保护的能力，不玩火、不玩电、不玩水、不接触煤气。3.自觉遵守公共交通规则，会看信号灯，单独走斑马线过马路。4.自觉在指定围活动，不玩危险游戏，不到危险地方玩。5.懂得热汤热水吹一吹再喝，防止烫伤，吃鱼时不边吃边说，会把鱼刺挑干净防止刺伤喉咙。6.懂得陌生人不可轻信的道理，不跟陌生人走，不私自离园。7.户外活动时要控制运动量，不连续做剧烈运动，有自我调节能力。8.懂得自然灾害中逃生的方法如地震、火灾等。