教师批改情况评语Word文档格式.docx

1、 心，惋惜的是你上课管不住本人，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表本人的见解，也不爱听同伴的发言，因而问题回答不全面，盼望你扬长避短，做个人见人爱的好同学。 2. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海 洋的风浪！ 3. 你渴望学习成果的进步，为此一如既往地坚持着本人刻苦努力、奋勉图强的求学准绳，所 有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，虽然你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信心。 4. 你是一个乐观要求上进的男孩，从一次次的发言中，流显露迫切要求的愿望，但你还缺乏 明辨是非的力量，经常让老师有些绝望。 5. 你渴望为班级抹黑，但又缺乏士气与胆

2、识、力量还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只要不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你能得到胜利的喜悦！3. 给老师的评语怎样写 1、老师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问结构的特点，重点突出，层次分明。 理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 2、老师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨本人来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深化了解同学的学习和生活情况，循循善诱，平易近人；留意启发

3、和调动同学的乐观性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，诲人不倦，细心讲解，使同学有所收获；半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解同学易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取同学的看法和反馈信息，做到准时修正和调整本人的教学。 总之，段老师是一个不行多得的好老师。5、老师对待教学仔细担任，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待同学严格要求，能够鼓舞同学积极发言，使课堂气氛比较乐观热闹。 6、课堂内容充实，简洁明白，使同学能够悄悄松松把握学问。7、教学内容丰富有效，教学过程中敬重同学，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 8、老师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们同学大部分都能跟着老师思路学

4、习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程爱好深厚。9、一开头这门课的时候的确被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下把握了重点，仍旧对本人不是很有自信。 我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西呈现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增加了大家学好这门课的信念。感激老师在百忙之中作出了精致的课件，它对我们学习的关心特别大。 10、老师上课诙谐好玩，他擅长用凝练的语言将简单难于理解的过程公式清楚、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，非常有利于同学们在较短时间内把握课堂内容。 11、最开头，老师授课速度有些快，但是，后来

5、同学提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。 12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑问问题在课堂上得以处理；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对本人所学专业有初步了解，为今后学习打下基。13、李老师治学严谨，对同学严格要求。 课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导同学进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在处理问题的过程中更懂得了科学探究的艰苦。 14、上课时，李老师能够从同学实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动同学学习的乐观性，使同学在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，关心我们构成正确的世界观。15、李老师讲课

6、总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李老师清楚的讲课思路及深化浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不只晓得“其然”，也晓得“其所以然”。 16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的爱好及留意力。 老师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。17、课堂中，李老师是一个富有阅历，工作仔细担任的优秀老师。 在课外，李老师对同学也很关怀，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指点。18、我们李老师授课时生动抽象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发同学无限爱好。 这也是李

7、老师的课到课率极高的缘由之一，李老师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有爱好，有目的地集中精力听两节课，学到学问。19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保同学听懂，充分利用黑板推理，演算比较清楚，易于让同学接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到迟到，给同学起到模范表率作用。20、最让我们喜爱他的缘由还有，他不只仅是传道授业解惑，而且经常对同学进行政治训练，开导同学，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。 21、李辉老师作为我们信号与系统的授课老师，对工作仔细担任，一丝不苟，对同学因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的爱好。22、李老师

8、采纳多媒体帮助教学，制造的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上老师的思维。 李老师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成果得到了较大的提高。23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。 老师和同学的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不只仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。 24、李辉老师担当课程老师，仔细担任，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默风趣，课堂气氛非常活跃，讲课有特色，很受同学欢迎。25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使同学接受，汲取学问

9、，教学方式独特，很有吸引力。 26、李老师对同学课堂作业的批改。4. 求多篇老师评语 1 你有宽敞的胸怀，坚韧不拔的钢铁意志，你乐观进取的精神真令人欣赏！本学期在纪律上有进步，可以看出你的确付出了努力。 上课乐观发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。老师发觉你的作业洁净划一，你的字清秀美丽，看你的作业真是一种享受。 假如你能改掉劳动时心不在焉的行为，那该多好哇！虽然运动的魅力无穷。宣扬委员的工作比较多，但是你也能较好的完成，以后你的胆子可以再大点。 你是特别精彩的孩子，在学习上你虚心好学刻苦努力，学习成果名列前茅，准时消失一些波动你也能很好的处理。不过“革命尚未胜利，梦梦仍需努力！” 2 你很

10、聪慧，也很灵气，你原来不应当是一个普一般通的同学，只惋惜你太懒散。 这学期你在纪律方面有退步，当然有客观缘由，也排解不了客观上的放松。每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。 你做值日生时有嫌脏怕累的思想，这可不是一个优秀的同学应有的表现。你本具备优等生的一切条件，但你的成果却与之不大相符。 你的基础把握得不够坚固，由于没从根本上处理问题，因而成果徘徊不前。临时的不胜利并没有关系，记住：笑在最终的才是真正的成功者。 你尽力而为了吗？对他人豁达一些，对本人严格一些，你会成为一个特别受欢迎的同学。 3 那双黑亮的眼睛，透射出你的机智；句句入耳的话语，表明你是懂道理的孩子。 本学期在纪律上有进步

11、，可以看出你的确付出了努力，不过间或还喜爱在桌面上作画。真盼望你的作业书写得像你的外貌一样可爱！做扫除时你勤劳的身影总会消失在我们的面前。 成果方面，你本具备优等生的一切条件，但你的成果始终和你的期望值有所距离。在学习上的心态很重要，在经受了几次波动后会对你有所启发，来日方长，学习应更一丝不苟。 愿你在学问的海洋里游览，做一个强者、成功者！ 4 你是那样的活泼，可爱，经过学习，活泼的你更添了一份老练与才气。你能盲目恪守学校的各项规章制度，盲目抵制各种不良思想。 不过，自习课上自我掌握力量仍有待提高。对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影。 班级工作又那么仔细担任，尽心尽职，

12、真不愧是班上的“小管家”。你能团结同学，在班级中威信较高，是一个很有风度的君子。 你是我们班里的佼佼者，学习成果名列前茅。你应当对本人有更高的要求。 “千里之行，始于足下”，只要脚踏实地，才能结出丰盛之果！ 5 你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束本人。 老师发觉你的作业洁净划一，你的字清秀美丽，看你的作业真是一种享受。你能按要求完成值日任务，但在劳动中并不是很乐观。 学习上勤勤恳恳，取得了不错的成果。要提高成果，还需要有顽强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！盼望你能吸取教训，正确处理好学与玩的关系，严于律己，重新塑造

13、抽象。 山外有山，人外有人，你应当对本人有更高的要求。 6 你是一个乐观要求上进的同学，这一点老师特别观赏。 工作中，你的干劲鼓得足足的，从不气馁。半夜常常性由于一些缘由不能安心自修，这直接影响你的成果。 上课要用心，由于上课走神，影响了自已的学习，多惋惜呀。你是个很仔细的同学，每一次的作业都做得很清新，很认真。 劳动中，你乐观肯干，不怕苦、不怕累。看着你的学习成果不断进步，老师为你兴奋、为你骄傲。 愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面进展！ 7 你品学皆优、奋进向上，是老师很满足的同学。你是一个很有共性的同学，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是安然应对你是我们班路程较远的同学，但你竟然做到了提前

14、到校，你真了不起！你写作业的速度更是令人惊异，你的作业本洁净，划一，老师非常观赏。 劳动时老师同学们总能观察你忙前忙后的身影，真让大家感动。老师布置的事情，你能悄悄地记在心里，乐观去做，从来不用老师操劳。 你的学习成果始终都很优秀，在班里是一个听话的好孩子。盼望你能从各方面以更高的标准要求本人，尽快树立起本人的威信，要让金子的光线让别人都观察。 8 你有一颗纯真而和善的心，你的笑容如春风弥漫。秀气的你总是悄悄的坐在角落里，其实你也有活泼的一面，能将它表现吗？看你作业仔细，字写得美丽，的确是一种享受，说明你有着仔细的态度。 劳动时你总是悄悄无闻地精彩完成任务。通过本人的努力学习上也有了进步，假如

15、有共性的你能接受别人的关心会有更大的进步。 盼望你能做学习上的仆人，在学问的蓝天上张开翅膀，英勇地高飞！ 9 在老师的印象中，你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。你乐观进取的精神真令人欣赏！你每天都是那么欢乐，自信，给大家带来欢乐。 作为将来的团员在纪律方面，老师信任你会更上一层楼的。老师真盼望你的作业又洁净又划一，批阅时赏心顺眼，你能做到吗？你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！请留意，一个全面的同学，应当包括劳动乐观，你能做到吗？在班里，你的成果总是那么的优秀。 望你记住：一分耕耘，一分收获。勤奋的你会得到丰厚的馈赠的。 10 你是一个上进心。5. 老师评语 1、斯文秀

16、气的你，写得一手美丽的字。 你的作业本总是那么干洁净净，整划一齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。 瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！ 2、你是个平凡而又朴实，漂亮而又和善的女孩。 你思想健康，蓬勃上进；你性格文雅，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既艳羡又崇拜的。 关于那次值日，老师信任你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中， 愿你策马前行，快

17、马加鞭！用本人的才智与勤奋赢得更大的胜利！ 3、是一个令家长欣慰，令老师傲慢的乖乖女。温存平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是仔细，精益求精。 批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。假如你能加强体育熬炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么精彩的女孩啊！老师期盼着你这颗明星能发出愈加刺眼的光线！ 4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。 语文课上你敢于发表本人的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情拥有多种特长的你，身上

18、那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服！老师盼望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都呈现出来！ 5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是制造性思维的表现，老师鼓舞你这种“制造”。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。 本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种漂亮的享受。你的学习成果良好，是位不错的同学。 但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你扬长避短，成为全面进展的好同学。 6、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不晓得怎样回答吗？你会在老师不留意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会掌握不住贪玩，拖拉作业告知老师，好吗？其实，老

19、师时辰都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪慧的同学！对本人要有信念！放开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 7、你，学习成果优良，但从不傲慢自满；到处恪守纪律，但照旧天真活泼；平常说话声音虽哑，但课堂上能洪亮地回答问题。 老师打心眼里喜爱你！假如你能注重体育活动，多参与体育熬炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会愈加讨人喜爱！假如注意热心班集体工作并帮助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好同学。 8、你是位聪慧又可爱的小男孩，特殊是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的

20、好同学。你上课用心听讲，勤奋好学，平常关怀集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的同学兴奋！你的字迹潇洒美丽。 看你平常不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！经常遭到同学和老师的欣赏。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期盼着。 你是一个聪慧、活泼、可爱的孩子，喜爱让别人管理和照看，敬重老师，团结同学 ，喜爱课外活动，有个人思想，理解力量强，口头表达力量也很强，但书面表达力量有所欠缺 ，朗读课文很有感情，学习接受力量强，成果优秀。老师盼望以后你说话做事能多作些考虑， 让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦！ 全部老师都认为你

21、是位头脑敏捷的同学，然而你不是把你的聪慧用在好的地方；所 有的老师都晓得你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上；全部的老师包括班里的同学晓得 你现在要变成一位好同学，但这不能只是口头上说说而己，你要用本人的行动来表明你的决心 。 仔细努力吧！ 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪慧才智促使你思维开阔，你喜爱自在空间， 你能在你的自在空间里发挥出你特别的才能，由于你真的很棒。盼望你连续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉！ 同学们都喜爱你，由于你的诚恳可信，老师也喜爱你，由于你的聪慧可爱，但每次 老师批阅你的作业本时，就会和你在不兴奋的时候一样，显得郁郁寡欢，晓得为什么吗？由于 你的字，其实你可以写好的，只需你肯下功夫，但是没有去做，这可很不好呀，老师盼望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了！ 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人看法，知错就改，敬重老师，喜爱关心 老师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，乐观参 加体育活动，上课乐观举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师 盼望连续努力，上课回答问题再洪亮点，自信点，。