幼儿园建军节教案Word文档下载推荐.docx

1、1928年1月在湘南地方党组织和农民武装的配合下，在宜章举行了“年关起义”。由于遭到优势敌军的“协剿”，起义部队和农民武装撤出湘南，于同年4月到达井冈山与毛泽东率领的部队胜利会师，组成中国工农革命军第四军，后改称工农红军第四军。1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。八一建军节是中国人民解放军纪念日，根据幼儿平时对节日的了解，我设计此活动

2、首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情，通过三个活动，不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的解放军，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心，陶冶幼儿情操，培养幼儿良好的行为品质，锻炼他们的意志，增强幼儿自信心，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识“八一”国旗，增进他们对解放军的热爱，同时也加强幼儿对节日的关注，使幼儿的各方面知识经验更加丰富。1、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容。2、在集体面前愿意大胆的表现自己，展示自我。3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情表现出来。1、对绘画、涂色感兴趣，具备基本的绘画

3、技巧，能用各种形式表现出物体的轮廓特征。2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来。3、通过活动，让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军，以表达自己对军人的敬爱之情。1、能积极参与自己喜欢的集体活动，在教师与解放军叔叔的领导下更深刻地了解军人。2、培养幼儿的集体意识，懂得遵守集体基本规则。3、通过社会实践活动，使幼儿深刻体会到我们中国人民解放军的艰辛与伟大。1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌，能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌 。2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解，同时丰富他们的知识经验。活动准备：多媒体、军事光碟一盘（

4、从建立八一到现在）、纸条无数、奖品若干1、家长领幼儿到部队周边远观，让他们做一个初步的了解。2、谈话导入，启发幼儿思维。教师：“小朋友们，你们见过军人吗?”幼儿：“.。“那你们知道为什么会有军人呢?“在我们的生活中没有军人可以吗?“那你们喜欢军人不?“下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大。3、通过问题，提高幼儿想象思维，让军人的影子在心中萌芽。1、教师放光碟。（在观看的过程中，孩子们心潮澎湃，激动异常，为军人叔叔鼓掌、呐喊）2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思维。3、教师将感慨语读出来。例：（1）幼儿：我很喜欢解放军，因为他们是我心中的英雄。（2）幼儿

5、：我认为军人是最勇敢的，是建设和保卫祖国的大英雄。（3）幼儿：我爱解放军叔叔，因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心中。4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔叔的了解与认识，师幼互动，做感情交流。1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。2、开始诗歌朗诵。（1）教师先有感情的朗诵一首八一诗歌，为幼儿做示范。（2）教师作指导，让幼儿有感情的朗诵八一诗歌。3、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力。5、让军人的美好形象印入幼儿的心中。通过以上活动，首先，提高幼儿表演技巧，提拔了幼儿才艺发展，增强他们

6、言语表述能力;其次，让幼儿了解了我们中国军人的坚强与伟大精神，让他们知道军人的重要性，懂得尊重与敬爱军人;最后，使幼儿在心中建立军人形象，让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，提高他们情操，培养良好品质，从而成为一个对社会有用的栋梁之才。1、发展幼儿创造力和想象力，有规则的将自己所要画的作品完成。2、能完整而吐字清晰的将自己画的意思表达出来。培养幼儿的表达能力;3、有认真而细致的工作态度，并学会客观的欣赏别人的作品，做简单评论。铅笔、彩笔、50米长20米宽白纸一张、奖品、评委（教师、家长）、评分版、军人作品1、首先教师出示有关军人作品（如画：飞机、战斗机、坦克、手枪、八一国旗）2、让幼儿谈

7、谈自己对作品的看法。3、师幼互动，解说作品含义，让幼儿有更多有关军事用品的知识了解。1、教师提问：“小朋友们，你们见过我们的“八一”军旗吗?“那你们还知道军事物品有些什么啊?“嗯!那你们今天准备好作画礼物了吗?2、教师出示作画工具，让幼儿做心理准备。3、开始作画（做签名）。（幼儿相互帮助，画出了飞机，八一国旗，坦克）1、首先让每位作画幼儿解说自己的画的含义跟他作画的意图。2、教师与家长共同为幼儿打分，作评语，以资鼓励。3、为作画幼儿颁奖，促进幼儿参加集体活动的积极性与热情心。幼儿在作画期间兴致高昂，大展才艺，从画中表现出了他们对我们中国人民解放军的崇拜与敬爱之意，同时也丰富了幼儿的情感，展示他

8、们的手采，启发幼儿创造性想象思维，用自己的一片心意为解放军叔叔献上最真诚的礼物。1.通过到军营参观与玩耍，让幼儿更深刻的了解军人。2.通过游戏、节目表演等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发的合作意识。3.根据各种活动，使幼儿对军人更加亲切，敬重，歌曲：小合唱红太阳照山河 小飞机舞蹈：天竺少女手工礼物：小飞机、坦克、小手枪.教师引导幼儿思维，激发幼儿积极性与好奇心：“小朋友们，你们喜欢军人吗?“那你们想不想跟解放军叔叔玩儿啊?“老师带你们去跟我们的解放军叔叔过一个难忘的建军节好不好?教师领幼儿来到了某武装部队，解放军叔叔穿着整齐的军装迎接孩子们的到来。1、师生在解放军叔叔的领导下，参观了部队的营

9、房，让幼儿了解更多神奇的事情。（如被子是怎么叠的，衣服是怎么放得）2、来到户外，远观了部队的武装用品。（以保证幼儿的安全）3、参观完以后，解放军叔叔教幼儿做军训基本动作。二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗?首先，找到你的好朋友（可以找解放军叔叔），互相商量商量，应该怎样合作?（商量）商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试!由解放军吹口哨，二人三足游戏跑30米。1、来到操场上，解放军叔叔为幼儿表演了虎虎生威的军体拳。2、教师作指导，幼儿为解放军叔叔表演了小合唱红太阳照山河、小飞机;舞蹈天竺少女。3、节目表演结束后，幼儿将自己的小礼物送给了解放军叔叔。4、活动结束，教师

10、与幼儿告别解放军。整个活动过程中，幼儿在教师与解放军叔叔的领导下，诠释了自己心中的众多好奇，整个活动充满了欢声笑语，通过开展此次活动，激发幼儿爱解放军的情感，让幼儿学习了军训基本动作，欣赏了军体拳，而且自己动手制作小礼物将祝福亲自送上，感谢解放军叔叔对祖国作出的贡献，知道祖国不能没有解放军，同时感受了节日的快乐，师生与解放军叔叔共同度过了一个难忘的八一建军节。同时通过游戏、节目表演等形式，激发了幼儿的合作意识。让孩子懂得：自己是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，“学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。1、整个活动的流程是引导幼儿从感受-表达-交流，在活动中，

11、幼儿通过语言表达，艺术创作，社会体验等方式表达了自己对解放军的情感，幼儿对八一建军节的意义有了更深刻的理解。2、通过主题活动，我觉得幼儿在情感、语言方面的能力都加强了。如：能理解解放军叔叔的艰辛、知道解放军叔叔对自己、更对祖国的重要性。总之，这一主题的开展，让孩子经历了很多。但在教育过程中我们也存在很多不足，在以后的活动中，我们会尽量扬长避短，激发幼儿社会情感，陶冶幼儿自身情操。利用一切可利用资源，使主题活动开展的更深入、更具体。3、通过此次主题活动充分让幼儿了解、感受到解放军叔叔为我们祖国奉献的伟大精神。随着活动的不断深入，八一建军节的含义也在不断扩展、深化。增加幼儿对节日的了解，丰富幼儿社会知识经验，培养幼儿良好的行为习惯。为幼儿在以后的生活中打下良好的基础，使幼儿能够更好的发展自我，成为祖国未来的骄傲!