中班育儿经验个人工作总结.docx

1、中班育儿经验个人工作总结中班育儿经验个人工作总结我一向觉得孩子应当在简便的环境中成长，享受她无忧 无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为 最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽 的乐趣，还能够学到各种知识，经过游戏还能够让她们感受 成功的喜悦和失败的苦恼。欢迎阅读。中班育儿经验（1）:在生活中学习生活的点点滴滴都是教育孩子的好题材，有时候搞破坏 也能让孩子学到知识，小时候告诉她们什么是危险的，易碎 品坏了就不好修复了。孩子根本不理解这些。 2岁左右的琪琪在在家里扔沙包，扔到了妈妈的玻璃杯上。当时孩子就明 白了，原先玻璃做的东西真的会坏掉的，而瑶瑶亲眼目睹， 不断地和

2、我强调琪琪打碎了妈妈的玻璃杯，从此以后就很少 打碎东西。晚饭后小区几个年龄相仿的孩子会在一齐玩，对 孩子的成长也有帮忙。古老的躲猫猫、丢手绢、老鹰捉小鸡 都是孩子最喜欢的。有的时候我们家长也当老鹰。在游戏中 学知识，学道理，唱儿歌、流行歌曲等，加强了孩子的社交 本事、心理承受本事和处理事情的应变本事。培养孩子良好 的行为习惯对完整性格的构成会有帮忙。晚上睡觉难问题，怎样办呢 ？数羊，也就学会了数数。 很多家长都坚持每一天睡前给孩子讲一个故事，长期下来，肯定能丰富孩子的精神世界，你会发现孩子也会有一个巨大 的变化。我身边就有一个相当成功的例子。于是，我也买了 很多的故事书，比如安徒生童话、格林童

3、话、睡前好 故事、婴儿画报而我没有 365天的耐心，只是趁自我的 心境，高兴，愿意就陪伴一会，我能对我的学生不厌其烦把 一个题讲很多遍，可是对自我的孩子一点耐心都没有，一句 话重复3遍就开始不耐烦了。这点自我是很不尽职的 ！所以教师和妈妈还是有区别的。对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边汲取前 辈们的经验，一边结合自我孩子的特点开展教育。儿子上幼 儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个 提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下几 个方面的心得。一、 先倾听再出主意孩子会经历很多危急时刻，并非我们想象中的那么无忧 无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，并且帮忙她消化理解

4、 害怕、生气、失望、尴尬、悲痛这些情绪，对于父母来说是 很关键的。先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充 当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通， 更有自主性。二、 每一天都会跟孩子说一次我爱你，每一天都会给孩 子一个拥抱我跟好好爸爸约定好，每一天都要跟好好说一次我爱你， 无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要 睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也 会笑眯眯的跟我或者她爸爸说我也爱你。我们总认为爱是应 当用行动来表示的，可是，为了让孩子明白怎样去表达，我 们还是应当要常常虚实结合一下。三、善用表扬和鼓励由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要十分久的 时间，

5、以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催 她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她 吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也 不以为然，无所谓了。所以，家长必须不要滥用表扬，如果 把孩子每一天正常该做的事（像自我收拾玩具、走路之类 拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的 交换条件，或是要挟家长的资本。好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家 的时候什么事都依靠我们给她做，这样什么事都指望我们怎 样行呢我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也 喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫妈 妈你给我画，我就把笔拿在她手上，鼓励她说你

6、必须会画得 比妈妈好就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿 着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出 来。四、 避免批评和指责过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。异 常是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横 加指责，我认为是十分错误的，那样会很伤孩子的自尊，从 而产生逆反心理。这种时候，就应当心平气和地、耐心地教 育她，先经过讲故事的方式让她自我对故事中的行为进行评 判，然后将故事中的行为与他的行为进行比较，让她明白自 我的过错，最终表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错 了，可是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大 家都喜欢的好孩子。那样不仅仅

7、使她找回自信，还能认识到 自我的错误，以后必须会改正的。五、 让孩子帮忙做事平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收 拾餐具等力所本事的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮 我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足 道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好 习惯的人，只要我们多留心这种小事， 就会让孩子收益一生以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋 友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个 家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到 家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。中班育儿经验（2）:榜样的力量我觉得榜样的力量是无

8、穷的，比如我给孩子看了我的蛀 牙，外婆装的一个金属假牙，给她一个实实在在的例子，她 们会自我主动刷牙，异常是琪琪，此刻长恒牙了，也学会了 控制吃甜食。每一个孩子都期望自我是好的， 自我是提高的，都会朝着好的方面去发展。双胞胎的优势是两个孩子一齐长 大，不缺玩伴。但这也带来一个问题，不会主动去和其他的 小朋友在一齐玩，碰到同学、教师、熟人，她不会主动去打 招呼。而我们班的很多孩子如邓邓、 小米、李斯藩、王安妮、钱雨薇等很多孩子在这方面是是相当棒的，老远就在路上和 我大声说琪琪瑶瑶妈妈好 ！我把这个例子也和孩子说，她们 也看到了同学的好榜样，直到近阶段好像忽然开窍，会打招 呼了，家里来了客人也会招

9、待了。当然孩子也会从榜样那里 学到一些不好的东西，可是她们还不太会分辨好坏的情景下， 发现了要及早纠正并不断输入正能量。比如告诉孩子嘲笑别 人是不对的，也会给人心理上带来伤害的。家长要学会慢下来在这个快节奏的生活时代，逼着我们所有的人都要加快 脚步，否则就要被淘汰，应对孩子，我们要学会慢下来。和 大家一样，收到周边的影响，大家都不自觉地会相互之间把 孩子做一个比较。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴 自我什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是赶紧趁着小班结束的暑假，报了中国舞和儿童画。结果是： 每次画画结束的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈 妈去接：每次跳舞开始，先找各种借口

10、。就这样最终坚持到 课程结束，我恨失望，孩子很不开心。于是停止了课程。双 输事件看来，孩子没有到必须的阶段让她做超出了她的本事 范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理事件的方式 不对。孩子有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想 去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和 想象本事。严重的会让他失去学习的兴趣进而会产生厌学情 绪。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的我 的数字小书那样取名为琪琪 （瑶瑶）的画画故事小书，主要目的是练练握笔的本事，开始了她们的涂鸦时代。没想 到这个名字让孩子觉得那是她自我的绘本故事书，模仿着绘 本故事书一样每页她编一句话，要求我给她写上汉

11、字。根本 不识字的孩子还有模有样地指着写的字认真地读着。由于是她自我编的，基本都对得起来，顺便 认识了不少字。画画故事小书也使孩子的画画本事有了很大 的提高，出海的作业得到了幼儿园教师的表扬。中班育儿经验（3）:先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸 爸上班很忙，妈妈早晨 7点出门，晚上6： 10到家，奶奶负 责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝 玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。宝宝属性格外向、活泼开朗、记性异常好，爱同小朋友 玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时 候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关 系的。在对待宝宝的问题上头，奶奶

12、与宝宝在一齐呆的时间长 过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的 生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说此 刻在幼儿园必须得学到什么知识的。举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要 什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他 很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边 哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到 卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那 里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果 要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就 不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买 了会很高

13、兴，不买也没很大情绪了。举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于 激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要 喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是 反比较较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这 样干，到之后妈妈装作没看见， 他还会在喝完之后，跟我说， 妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿 奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝 宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥 去，之后，在他再抄起家伙时，妈妈肯定了他，哎呀，你真 棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了， 还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再

14、放回原处。举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，十分的亢奋，中午连午觉也不睡了， 人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼 儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不 知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好 象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留 在这一种。有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时 控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他 一顿。结果，不仅仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的 心灵留下创伤。察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走 宝宝，或自我离开事发之地，然后，做 1

15、0次以上深而长的呼吸;拉紧，然后放松全身的肌肉数次 ；出外散步10分钟;对 自我说我会坚持冷静，然后回想过去自我以往表现得很冷静 时的情景，或者回忆一段简便开心的时光。看到父母能够控制自我不乱发脾气，这对宝宝是很好的 榜样教育。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小 就学会做情绪的主人。倒是很期望家校网站能成为家长和幼儿园教师的沟通 桥梁，以利于双方面配合小儿的情景对症正确引导还有一点， 此刻的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂 得怎样去孝顺老人，勤俭节俭，有爱心，不自私等，其实我 们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的跟更棒，我们必 须不断的监督自我，添加更多更好的知识，为了

16、我们的宝宝 更加出色，爸爸妈妈们加油！教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易， 相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子欢乐健康的成长 又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。就拿我 家小洋洋来说吧，他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话， 胆小不敢进取发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的， 之后我听同学说写字能让孩子静心注意力集中，她女儿在学 的书法教师那里每一天都有上台发言的机会，这样既能够练 胆子又能够让他静静心，没有第二个想法立刻让同学给儿子 报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的， 上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没办法第 二次上课我自我认真听课做笔记，回家再给他补课，这样一 次二次慢慢的舟舟提高了，虽然累了点可是心里挺开心。之 后教师知情后把我叫去批评了一顿这样看起来是在支持我， 有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想