九年级物理《欧姆定律之图表问题》状元培优同步训练题人教版附答案教育文档Word文档下载推荐.docx

1、或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 A.1.0A B.0.5A C.8V D.9V死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有

2、悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 2、如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，R1和R2中的某个电阻其“I-U ”关系图线如图乙所示，求:我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中

3、毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄

4、人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 （1）电源电压；（2）定值电阳R1的阻值；（3）滑动变阻器R2的阻值变化范围；（4）在图乙中，作出另一个电阻的“I-U ”关系图线。3、如图23甲图为某同学设计的一电子温度计的电路原理图电源电压恒为6V，电压表量程为03V，R0是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示将热敏电阻放入标准大气压下的冰水混合物中时，电压表示数为2V。求：（1）电阻R0的阻值；（2）在电

5、路正常工作时，此电子温度计能测量的最高温度；（3）在不改变电表的条件下，要增大电子温度计的测温范围，应如何调整？（请写出一条方案） 4、如图甲是某电子秤的原理示意图，R1为定值电阻，托盘下方的电阻R2为压敏电阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示已知电源电压为6V保持不变（1）当托盘为空时，R2电阻_； （2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值；（3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小5、如图甲所示是某压力测力计的电路原理示意图，图中电源电压为6V（保持不变）；定值电阻R0的规格是“520 0.01A”，起保护电路

6、的作用；测力显示器是由电流表改装成的（电阻忽略不计），R是一种新型电子元件，其阻值R随压力F大小变化的关系如图乙所示求：（1）R0允许消耗的最大功率是多少？（2）通过分析图乙，请直接写出电子元件的阻值R随压力F变化的关系式（3）该测力计所能测量的最大压力是多少？（4）若要增大该测力计所能测量的最大压力，请写出一种改进方法6、（2019玉林）为了检测酒驾行为，如图甲所示是小明设计一款酒精浓度检测仪的电路图，其电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为酒精气体浓度传感器（气敏电阻），R的阻值与酒精浓度的关系如图乙所示。接通电源，当传感器酒精浓度增大时，下列说法正确的是（）A电流表的示数变小 B电压表的

7、示数变大C电流表的示数与电压表的示数的比值变小 D电流表的示数与电压表的示数的比值变大7、如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数的图象。则定值电阻R1与电源电压U的大小分别为（）A5 30V B5 2.5V C10 20V D10 10V8、小涛设计了一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变则下列说法正确的是（）A天然气浓度增大，电压表示数变小 B天然气浓度减小，电压表示数变大C天然气浓度增大，电流表示数变小吧 D天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值

8、不变9、如图甲所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的IU关系图象把灯泡L和电阻R接在电源电压为2V的电路中，如图乙所示，R的阻值为_，电流表的示数为_A10、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将元件A和B并联接入电路中，则元件A与B的电压之比为 ，电流之比为 。11、在“探究电流跟电压关系”的实验中：（1）如1图所示，甲为_，乙为_.（选填“电流表”或“电压表”）（2）用笔画线代替导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）_（3）在实验操作过程中保持_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请

9、根据该图表中数据在4图中进行描点连线_.（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是_.12、某小组同学按图16所示的电路图连接电路，做“探究串联电路的特点”实验。在实验过程中，他们用电流表测出通过A、B、C三处的电流（.）用电压表测出各个电阻两端的电压和电源两端的总电压（），并通过用不同阻值的电阻和改变电源电压的高低，进行多次实验，正确记录测得的实脸孩据如下表所示，实验序号电流（安）电压（伏）电阻（欧）10.42465100.330.2200.150.1400.061.24.880（1）分析比较表格中每次实验的第2、3和4列数据及相关条件，得出的初步结论是：串连电路中，各处的电流都_.（2）分析比

10、较表格中每次实验的第5、6和7列数据及相关条件，得出的初步结论是：串连电路两端的总电压等于_.（3）依据电阻公式R=U/I，且利用表中_两列数据，可以计算出每次实验时电路的总电阻，请将计算结果填入表中最后一列中。_（4）分析比较表格中每次实验的最后三列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路的总电阻等于_.（5）该小组同学进一步分析表中数据，又得出以下结论： i、分析比较实验序号（1、2、3）或（4、5、6）中电压与电阻数据，得出有关电压变化规律是：串联电路中，若电源电压一定，某一电阻阻值不变，另一电阻变大时，_. ii、分析比较实验序号1、2、3、4、5和6中两个电阻两端电压的比值和两个电

11、阻的大小的比值，得出的定量结论是：串联电路中_.13、大梦利用图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻R的阻值分别为5、10、15、20、25。请你解答下列问题：（1）他在检查仪器时，发现电流表如图乙所示，则接下来的操作是；（2）根据图甲所示的电路图，将图丙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（3）实验中多次换接阻值不同的定值电阻，调节滑动变阻器滑片的位置，使电压表示数保持不变，记下每次电流表的示数，绘制了图丁所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像进一步分析可知，当电阻R=12.5时，通过R的电流I =A;（4）完成实验后，小明发现桌上有一个标着“0

12、.3A V”的小灯泡。他想测量此灯的额定电压，而电压表又坏了，于是更换了一个已知电压为U的电源，用如图B所示的电路进行了如下实验:a闭合S1断开S2，移动滑片P使电流表示数I1为0.3A；b保持的位置不变，闭合S2断开S1，记下此时电流表示数I2；c小灯泡额定电压的表达式为：U额 =（用所测物理量符号表示）参考答案1、BC2、解：（1）由图像可知，电压和电流值没有为零的坐标，故乙图为R1的“I-U”图像，则当滑片P 在最左端时，电源电压U电源=UR1=6V； （2）当滑片P在最左端时,U1=6V,I1=0.6A，R1的阻值R1=U1/I1=6V/0.6A=10（3）由图可知，当滑片在最右端时.

13、R1与R2串联,I2=0.2A，电路中的总电阻R总=U电源/I2=6V/0.2A=30,R2的阻值R2=R总-R1=30-10=20，所以滑动变阻器R2的阻值变化范围为020；（4）当滑片P在最右端时，R1和R2串联接入电路，电流I1=0.2A.R2两端电压U=U-U1=6V -2V=4V；当滑片P在最左端时，R2未连入电路，电流I2=0.6A.R2两端电压U2为零；所以滑动变阻器的“I-U”图线为一条倾斜的线段，两端点坐标为（4,0.2）和（O,0.6），如下图所示。3、解：（1）在标准大气压下冰水混合物的温度为0。由图乙可知，当t=0时，Rt=60由图甲可知，R0、R t 串联。根据串联电

14、路电压的规律可得，Rt两端的电压：Ut=UU0=6V2V=4V； 通过R t 的电流因R0、R t 串联, 根据串联电路电压的规律可得通过R0 的电流则定值电阻R0 的阻值（2）当电压表的示数U0=3V时，此电子温度计能测量的温度最高。此时电路中的电流：=0.1A电路中的总电阻：R=60因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，此时热敏电阻的阻值：Rt=RR0=6030=30。由图乙可知，此电子温度计能测量的最高温度为30；（3）要增大电子温度计的测温范围，而不改变电表的条件，可以适当减小定值电阻阻值，或减小电源电压，或在电路中再串联一个分压电阻。此小问只需答一个调整方案。评分说明：严格按评分标准给

15、分4、（1）500；（2）600； 100；（3）600g【解析】5、【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用【分析】（1）由定值电阻的规格可知允许通过的最大电流，根据P=I2R求出R0上允许消耗的最大功率；（2）由图乙可知，电子元件的阻值R与压力F的关系为一次函数，设出表达式，从图象中读出两组数据代入得出表达式；（3）根据滑动变阻器允许通过的最大电流可知电路中的最大电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的串联求出R的阻值，然后代入电子元件的阻值R随压力F变化的关系式求出该测力计所能测量的最大压力；（4）由R随压力F变化的关系式，若要增大该测力计的量程，应从如何减小R的电阻值上分析解答【

16、解答】解：（1）定值电阻R0的规格可知，电阻R0允许通过的最大电流I0=0.01A，则R0允许消耗的最大功率：P0=I02R0=（0.01A）2520=0.052W；（2）由图乙可知，电子元件的阻值R与压力F的关系为一次函数，设为R=kF+b，由图象可知，当F=0时R=200，当F=50N时R=180，则200=k0N+b，180=k50N+b，联立等式可得：b=200，k=0.4/N，电子元件的阻值R随压力F变化的关系式R=0.4/NF+200；（3）电路中的最大电流I0=0.01A，由I=可得，电路中的总电阻：R总=600，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，R的最小阻值：R=R总R

17、0=600520=80，此时R上的压力最大，则80=0.4/NF+200，解得F=300N；（4）要增大该测力计的量程，由F=知，应减小R值，电路中的电压一定时，最大电流也一定，总电阻不变，可以增大R0的阻值从而减小R的阻值；电流一定时，也可以减小总电阻，从而减小R值，可以减小电源的电压从而减小电路中的总电阻答：（1）R0允许消耗的最大功率是0.052W；（2）电子元件的阻值R随压力F变化的关系式为R=0.4/N（3）该测力计所能测量的最大压力是300N；（4）若要增大该测力计的量程，可以增大R0的阻值，也可以减小电源的电压6、D解：由电路图可知，定值电阻R0与气敏电阻R串联，电压表测R两端的

18、电压，电流表测电路中的电流。由图象可知，当酒精浓度增大，R的阻值变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，由U=IR可知，R0两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压恒定不变，所以，R两端的电压变小，即电压表的示数变小，故AB错误；由电压表的示数变小、电流表的示数变大可知，电流表的示数与电压表的示数的比值变大，故C错误、D正确。故选：D。7、B解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，由图乙可知，当R2=0时， =2A1，则电路中的电流I1=0.5A，此时只有R1接入电路，则由I=可得，电源的电压：U=I1R1=0.5AR

19、1，当R2=10时， =6A1，则电路中的电流I2=A，所以，电源的电压：U=I2（R1+R2）=A（R1+10），因电源的电压不变，所以，0.5AR1=（R1+10），解得：R1=5，电源的电压U=I1R1=0.5A5=2.5V。8、D【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，气敏电阻R与定值电阻R0串联，电压表测R0两端的电压，电流表测电路中的电流，根据图乙可知天然气浓度变化时R阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R0两端的电压变化，再根据欧姆定律结合R0的阻值判断电压表与电流表示数的比值变化由电路图可知，气敏电阻R与定值电阻R0串联，电压表测R0两端的电压，电流表测电路中的电

20、流，当天然气浓度增大时，由图乙可知，R的阻值变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故C不正确；由U=IR可知，R0两端的电压变大，即电压表的示数变大，故A不正确；同理，当天然气浓度减小，R的阻值变大，电流表的示数变小，电压表的示数变小，故B不正确，由R=可知，电压表与电流表示数的比值等于R0的阻值，则电压表与电流表示数的比值不变，故D正确故选D四、填空题9、解：由图象当定值电阻两端电压UR=2V时，通过的电流为IR=0，2A，可得定值电阻的阻值：=10；由图小灯泡L和定值电阻R并联在电压为2V的电源上时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，它们两端的电

21、压均为2V，由图象可知对应的电流：IL=0.6A，IR=0.2A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：I=IL+IR=0.6A+0.2A=0.8A故答案为：10；0.8 10、解：（1）将元件A和B并联接入电路中，它们两端的电压相等，则元件A与B的电压之比为1：1；（2）由图象可知，A和B的图象为正比例函数，两元件为定值电阻，由图象可知，当UA=1V时，IA=0.2A，IB=0.1A，则电流之比=2：1。1：2： （1）. 电流表 （2）. 电压表 （3）. （4）. 电阻R （5）. （6）. 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比（1）电流表串联在电路中作用，

22、电压表并联使用。所以如1图所示，甲串联在电路中，应为电流表；乙与定值电阻并联，为电压表；（2）如图2，根据实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动的要求，即滑片在右端时电阻最大，所以连接滑动变阻器的A接线柱到定值电阻的右端，根据电源由两节电池组成，电压不超过3V，故再连接电阻的右端到电压表的“3V”接线柱，如图：（3）研究电流与电压的关系，要保证电阻不变，多次改变电阻两端的电压，所以在实验操作过程中保持电阻R不变；根据该图表数据在4图中进行描点连线，得到电流与电压的关系图像如图：（4）对实验数据及所绘图像进行分析，去除误差的因素，电流随电压的升高而增大，所得图像为一直线，是成正比的，故结论为：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。12、13、（1）调零（2）如图（2分）（3）I= 0.2 A （4） b滑片P cU额 =U-考点: 探究电流、电压与电阻的关系。