一年级语文下册复习课教案最新整理Word格式文档下载.docx

1、软（runnun）虚（xh）掰（bnbi）概（i ki）施（ssh）速（s sh）俩（linli）饮（yn yn）并（bn bn） 整（zhn zhn） 程（chn chn）赞（zhn zn）餐（cn chn）精（jnjng）错 （cu chu音（yn yng）另（lnlng）值（z zh赛（si sh病（bb装（zung zhung）5、我会选。m （ ） zu （ ） sho（ ） 母 错 扫w （ ） cu （ ） so （ ）zhn（ ） dn （ ） su （ ） 张 等 收zn （ ） dn （ ） shu（ ）6、查字典练习。要查的字音序音节部首共几画组词男原请第要查的字共几笔组

2、两个词（要没练热第 23 课时（汉字）1、复习认读生字表（一）中的 550 个汉字，复习掌握生字表（二）中的 250 个字。2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。4、习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。6、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。二、练习题1、我会读准音节再写字。qn rn ji r hn hu l cosu yu shu hu pn yu chn tinrn zhn f m o xn

3、g b ba qun ji xi wn ki un shn qm y y qin r tn hu duh shu ji jie u wn ji shzh qio ji xing yn wi hi jnxing nin lo sh kui l fi chnyn un bn f xu wn sh jinn n zh yo mi yu lin xhu bn chn dun r qn ln d2、写出带有下面部首的字各 3 个。虫 木 彳 辶 氵 冖 女 3、照样子写一写。4、连线。j ru tu cho bn to柔 透 激 搬 潮 割 逃nn bn dn zhn ji hn l膀 蹲 难 借 喊

4、篮 睁雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和称 秤 微 砸 尊 使 互 伙 得杆 象 破 重 笑 劲 救 伴 相高 胖 明 白 老 美 闲 旧暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少5、选择正确的字，并在下面画“ ”。 一只乌鸦口（喝 渴）了，到处找水（喝 渴）。大（像 象）又高又大，身子（像 象）一堵墙。小红的妈妈不（在 再）家。老师让我（在 再）读一次课文。6、多音字组词。yu（ ） zhn（ ） zhe（ ）长l（ ） chn（ ） zho（ ）zhn（ ） sho （ ） n （ ）种 少 干zhn（ ） sho （ ） n （ ）zh（ ） de （ ） f（ ）只 得

5、发zh（ ） d（ ） f7、比较形近字再组词。方（ ） 白（ ） 见（ ） 话万（ ） 百（ ） 贝（ ） 画看（ ） 很（ ） 位（ ） 成着（ ） 跟（ ） 拉（ ） 城高（气（经（奶（亮（汽（今（级（玩（ ） 网（ ） 在（ ） 桃完（ ） 往（ ） 再（ ） 跳同（做（认 （） 原（童（坐（队（） （意（座（阳（） 圆（像（ ） 办（ ） 常（ ） 名象（ ） 为（ ） 长（ ） 各8、出示同音字，学生比较字义的不同，组词。（1） 请情）客事（）坐心（2） 完玩）成）耍）具写（3） 做作坐座一（）山）事）业）位工（）下）（4）今 经）常（ ）天）后）过（） 原圆）来平（草（）因花（果

6、（）形）圈9、选字填空1 、 同 童 往 网 还 黄 蚂 吗 河 荷（ ）学 来（ ） （ ）叶 好（ ） （ ）叶儿（ ） 结（ ） （ ）书 （ ）蚁 （ ）水10、选择正确的汉字填在括号里。1、今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公玩。（气、汽）2、我把今天的（ ）业都（ ）完了。（做、作）3、阳光（ ）在小朋友的脸上，小朋友露l出了两个浅浅的（ ）窝。（酒、洒）第 45 课时（词语）1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习语文地中的“日积月累”和书后练习题，积累其中的好词佳句和优秀段篇。二、复习要点1、反义词2、特殊词组A、飞

7、来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去B、高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小C、绿油油 红润润 黄澄澄 胖乎乎 光秃秃 白花花 亮晶晶D、又高又大 又绿又密 又大又红 又大又多 又大又圆E、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开 3、词语搭配（1）“地”字短语：仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来（2）“的”字短语：绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船长长的小路高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气4、数量词组1、写出下面

8、的反义词。晚 （假 （短 来 （矮 （前 甜（错（合（男（冷还前进（伤心马虎（2、连一连。进步（绿悄悄合教室胖哈哈收眼睛红乎乎洗棉被静jn油油衣服笑润润rn扫生字顺从的 样子 一座座 稻田美丽的 家乡 一艘艘 街心花 宽宽的 街道 一块块 船云李蓝天江河雪雾朝霞秋月桃草高山碧野花霜春花夕阳一只小路小心地捧着一条松树聪明的一棵鸟蛋干净的公路一双挺拔的松鼠一张图画凉凉的捧 抬 投 取 听沙包 鲜花 桌子 收音机 报纸3、选择正确的词语填空。棵把孔台双方张部瓶艘畦户）小树）尺子）墨水）电话）军舰）人家）电脑）鱼塘）椅子）手套）石桥）秧苗4、我会填。和（ ） 细（ ） （ ） 语花（ ）紫（ ）红 （

9、 ）清（ ）秀（ ）（ ） 争鸣 泉水（ ）引（ ）注（ ） （ ）花（ ）放（ ）里（ ）云 （ ）（ ）拂面5、照样子，写一写。例 1 游 来 游 去 来 去 来 去 来 去例 2：亮晶晶例: 又高又大又 又 又 又 又 又 懒洋洋地躺在床上 懒洋洋地 慢吞吞地吃饭 慢吞吞地 兴冲冲地走进来 兴冲冲地 把地翻松把 十分用心十分 第 67 课时（句子）一、复习内容：通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下 7 种练习句式。（一）比喻句出示句子，读。你发现了什么，每句话怎么比喻。1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

10、2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。（二）其他句子。1、谁 替/给/帮/为 谁（ ）。2、（ ）正（ ）呢！3、（ ）渐渐（ ）。4、（ ）一边（ ）一边（ ）。5、“把”字句改成“被”字句。6、（ ）那么（ ），那么（ ）。7、（ ）已经（ ）。二、课堂练习。1、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。（ ）一边（ ）一边（ ）。2、他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。（ ）那么（ ），那么（ ）。3、他十分用心地培育花种。 我十分用心地读书。（ ）十分（ ）。4、我已经长大了。 小树已经发芽了。（

11、 ）已经（ ）。5、照样子改写句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 （）我把地扫干净了。 被 。（）老师把作业改完了。三、练习题1、选字填在句子中，使句子通顺。吗 吧 呢 呀 哪（1）燕子为什么飞得这么低（ ）？（2）你今天到（ ）里去了？（3）要下雨了，我们快回家（ ）！（4）你喜欢吃鱼（ ）？（5）爸爸在房间里干什么（ ）？2、照样子，写一句话。春天来了，桃花开了，梨花也开了（1）小红在写字，（ ）也在写字。（2）我喜欢吃西瓜，（ ）也喜欢吃西瓜。（3）小明在画画，（ ）。3、连词成句，并加上标点符号。（1）高兴 十分 来到 他 校 里地（2）画 他的 那么 蓝

12、那么 海宽（3）阳台 上 阳光 洒在（4）窗户 离开 了 月亮 悄悄地4、把句子补充完整。例 1：他画的树那么高，那么大。 那么 ，那么 。 把 。例 3: 天气渐渐热起来了。 渐渐 。例 4: 官员们一边看一边议论. 一 边 一边 。例 5：我们正忙着搬东西呢！（1）李老师正忙着 呢！（2）正忙着 呢！（3）正 呢！ 例 6：天空很蓝很蓝。（ 1） 植物 很（ ） 很（ ） 很（ ）。例 7：棉鞋里有好多 阳 光 呢！（1）天上有好多 呢！（2） 有好多 呢！例 8：我替爸爸 拿 报 纸 。（1）我给妈妈 。（2）我帮老师 。（3）我为大家 。第 8 课时（课内阅读）要求背诵的古诗、课文。1

13、、我会把诗句补充完整。（1）夜来（），花落（）。（2）（）莺飞（拂堤杨柳醉（）烟。（3）（ ）童骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。（4）泉眼（ ）（ ）惜细流，（ ）阴照（ ）爱晴柔。（ ）荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。2、根据课文内容填空或连线。（1）小燕子说：“春雨是（ ）色的。” 麻雀说：“春雨是（ ）色的。” 小黄莺说：” 我们说：”（2）春风 跟柳树说话了。孩子们 给柳树洗澡了。春雷 给柳树梳头了。春燕春雨跟柳树捉迷藏了跟柳树玩耍了。（3）蜻蜓蛛蝴蝶蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘花间 地上 土里 半空 房前 池中展翅飞 捉迷藏

14、结网忙 游得欢 运食粮 造宫殿（4）我画了个乌鸦把小石子的太阳 ，送给春天。的太阳 ，挂在夏天的天空。的太阳 ，送给秋天。的太阳 ，送给冬天。地放进瓶子里。3、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。（ ）有一天，他和几个小朋友在公里玩。（ ）古时候，有个孩子叫司马光。（ ）别的小朋友都慌了，跑去找大人。（ ）掉进水缸里的小朋友得救了。（ ）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。（ ）一个小朋友不小心掉进大水缸里。4、按课文内容补充句子。（1）是对 ， 长对 。 虚心对骄傲， 热情对 。诚实赢得 赞，虚伪招来 嫌。（2）取 之 ，补 之 。（3）因为雄日 ，所以国王选他做继承人。（4）我们要学

15、会 。（5）我喜十分喜欢 。（ 6） 只 有 ， 才有 。第 9 课时（课外阅读）一、复习要点：1、读短文，首先要读懂，然后在做题。在短文中仔细找答案。2、能正确数出自然段和句子。3、能根据要求短文内容回答问题。二、阅读练习（一）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年 5 月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有（ ）句。2、鸟岛在我国（ ）的西部。3、鸟蛋有（ ）色、（ ）色。4、每年五月下旬，候鸟从（ ）飞来。（二）夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一起到公

16、去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公里的花木是丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。1、这篇短文有（ ）个自然段。2、本文写了发生在（ ）和（ ）之间的事情。3、（ ）折柳枝，（ ）劝说他。（ ）惭愧地说：“（ ）。4、 如 果 小 军 是 你 的 好 朋 友 ， 你 想 对 小 军 说 ：“（ ）。（三）春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹来了燕子，吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春雨细细地下， 大家快来种树，大家快来种花。1、这首儿歌有（ ）句话。2、这首儿歌描写了（

17、）的美丽景色。（什么时候）3、根据儿歌的内容连线。吹绿了 青蛙春风 吹红了 柳树吹来了 桃花吹醒了 燕子（四）浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻地步子走来 ， 悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文中作者把“浪花”看成是（ ）2、从文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“”画出来。3、填一填。（ ）的贝壳 （ ）的娃娃（ ）的小虾第 10 课时（看图写话）一、写话的要求。1、首先看懂图意，然后再动笔。2、要写清什么？（什

18、么时候，谁，在什么地方，干什么， 怎么干的，结果怎样，心情怎样）At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, l

19、ife is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!