图书馆座位预约系统Word格式文档下载.docx

1、根据系统经常使用者为学生用户，确定本项目主界面为提供给学生用户由功能选项条目所构成的界面。其功能选项条目包括预约座位，离座，查看个人信息。当用户为学生时，直接在主界面上选择要进行的操作，选择完毕后用户进入登录认证，认证通过后即可进一步完成所要进行的操作。当用户为系统管理员时，点击进入管理员入口，根据权限进行管理操作，如查看数据库，查看学生违纪记录，查看统计报表。根据以上分析，它们的关系如图1-1所示图2-1图书馆预约系统功能图4系统E-R图 通过对图书馆座位预约系统的分析，可以得出该系统涉及三个实体：学生、座位、管理人员。通过对各实体数据关系的整理，得出如图3-1的E-R图。 图3-1系统E-

2、R图5功能规格我们采用面向对象方法作为系统主要建模方法，使用UML作为建模语4.1系统主要功能 1. 学生用户预约座位时，系统显示剩余座位，用户对剩余座位做出选择， 选择完毕后系统打印座位凭条 。 - 2. 学生用户离座时，刷卡使座位处于空闲状态。 3. 学生用户可以查看个人信息，包括个人预约历史信息，个人违规信息。 4. 管理员用户对违规信息进行处理，包括查看及修改。 5. 管理员用户查看数据库，学生账户信息。 6. 系统根据条件生产数据库，并能打印和导出CVS、Excel文件。4.2系统用例分析4.2.1系统用例图书馆座位预约系统分为俩个主要组成部分，一个是学生用户的操作界面，一个是管理员

3、操作界面。管理员通过管理员接口登录认证后，进入系统对数据进行维护。学生用户通过主界面登录认证后，可进行查看剩余座位，选择座位，退出座位，查看个人记录。系统主用例图如图3-1所示。 图4-1系统用例图4.2.2学生用户功能描述 学生通过主界面选择操作，通过刷卡登录认证后，进入所选操作界面。学生区功能主要包括预约座位，退出座位，查看个人信息，其功能用例如图3-2所示。 图4-2学生用例图1. 预约座位：学生用户在主界面点击预约座位，通过认证为合法用户后，用户从界面显示的剩余座位中选择座位，并获取相应凭条。用例描述：座位预约执行者：学生用户前置条件：用户通过认证为合法用户登陆进入系统。后置条件：操作

4、执行完成后，可返回主界面。基本事件流：a. 用户刷卡登录成功进入学生系统，可访问所选操作。 b. 所进入子系统界面显示剩余座位，学生用户从中选择。 c. 学生用户确认选择。 d. 选择完毕后，返回主界面。异常事件流：a. 用户认证为不合法用户，即用户收到惩罚或密码错误，系统弹出提示。 - b. 返回主界面。2. 离座：学生用户在主界面点击离座，刷卡后，系统将座位置于空闲状态。离座用户选择座位成功。a. 用户刷卡退出所选座位。 b. 执行完毕后，返回主界面。a. 用户没有选择座位，系统弹出提示。3. 查看个人信息：学生用户在主界面点击查看个人信息，通过认证为合法用户后，用户可选择查看违规记录及个

5、人预约历史记录。查看个人信息a. 用户登录成功进入学生系统，访问查看个人信息操作。 b. 用户进入子系统，学生用户从中选择所要查看的信息。 c. 系统根据学生用户选择的操作，执行以下的子流程： 选择“预约历史记录”操作，开始“预约历史记录”子流程。 选择“违规记录”操作，开始“违规”子流程。 d. 子流程完成后，返回主界面。子流程：1. 预约历史记录：系统显示用户预约历史记录。2. 违规记录：系统显示用户违规记录。4.2.3管理员用户功能描述管理员通过管理员接口登录进入后，根据权限，显示相应功能模块，功能分为违规处理、查看数据库、查看统计报表。其功能用例如图3-2。 图4-2管理员用例图1.

6、违规处理：管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后， 管理员可选择查看学生用户违规记录或修改学生用户违规记录。违规处理管理员用户a. 用户登录成功进入管理员系统，选择违规处理。 b. 用户进入违规处理操作，管理员用户从中选择所要执行子操作。 选择“查看记录”操作，开始“查看记录”子流程。 选择“修改记录”操作，开始“修改记录”子流程。1. 查看记录：a. 系统显示全部学生用户的违规信息。 b. 管理员选出要进行查看的学生，结束该子流程。2. 修改记录： b. 管理员选出要进行修改的学生。 c. 管理员修改违规信息。 d. 系统保存信息，结束该子流程。1. a. 用户认证为不合法用

7、户，即密码错误或登录接口错误，系统弹出提示。 2. a. 系统提示保存失败 b. 管理员再次提交修改信息，也可结束该用例。2. 查看数据库：管理员用户通过管理员接口登录系统，通过认证为合法用户后， 管理员可查看数据库。查看数据库a. 用户登录成功进入管理员系统，选择查看数据库操作。 b. 系统显示所有学生用户信息。a. 用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，系统弹 出提示。 b. 返回主界面3. 查看统计报表：为满足日常统计的需要，图书馆座位预约通过表格、图形式展现，并以根据日期等条件进行查询，统计出的报表能够打印和能导出CVS、Excel文件。管理员用户通过管理员接口登录系统，通过

8、认证为合法用户后，管理员可选择查看查看统计报表。查看统计报表a. 用户登录成功进入管理员系统，选择查看统计报表操作。 b. 用户进入统计报表操作，管理员用户从中选择所要查看统计报 表的类别。 c. 系统根据管理员用户选择的操作，执行以下的子流程： 选择“图显示”操作，开始“图显示”子流程。 选择“表格显示”操作，开始“表格显示”子流程。 d. 子流程完成后，管理员用户选择是否要导出或打印图表。 e. 执行完毕后，返回主界面。1. 图显示：a. 系统以图形式显示所选学生用户的数据。2. 表格显示：a. 系统以表格形式显示所选学生用户的数据。 a. 用户认证为不合法用户，即密码错误或登录接口错误，

9、系统弹出提示。4.2.4系统登录认证活动图 学生及管理员用户需要通过登录认证进入系统，其活动图如图4-3所示。 图4-3登录认证活动图6性能需求5.1系统界面要求 图书馆座位预约系统其主界面为学生登录界面，其大体框图如图5-1所示。其左边为学生用户所能选择的功能模块，右部显示校园最新动态。主界面下方留有管理员登录的接口。 图5-1图书馆座位预约系统主界面图5.2系统响应时间及安全保密性能系统几个关键运行部位，做响应时间要求： 1.验证身份登录，进入系统时间不超过2秒，以4万条为基准记录数。 2.各功能模块进入时间不超过1秒。 3.各报表建立时间不超过1秒，大量数据统计表建立时间不超过2秒。 4.存贮数据时间不超过1秒。 5.打印响应时间不超过1秒。系统为安全保密，运行系统需要： 1.管理员登录系统身份验证，口令修改权限为管理员本身。 2.系统按操作权限分为管理员、学生用户俩个个等级，进入必须进行身份验证。7开发进度计划、人员组成及职能表开发阶段人员组成计划完成时间需求分析2014.10.5设计阶段2014.10.25编码阶段2014.11.25测试阶段2014.12.15